활 동 명	호두까기 인형 - 갈대피리의 춤
활동 대상	공통수준	활동 형태	음악 감상하기
활동 목표	1. 음악을 감상한다. 2. 음악을 감상한 후 느낌을 이야기를 나누어 볼 수 있다.
교육 과정 관련 요소	▶표현생활: 감상 - 음악 감상 ▶언어생활: 말하기 - 경험, 생각, 느낌 말하기
활동 자료	카세트테이프, 녹음된 테이프			비고 및 유의점
활동 방법	1. 음악을 듣기 전 이야기를 나누어 본다. - 너희 크리스마스에 선물을 받아 본 적 있니? 이 곡의 이야기는, 마리의 크리스마스 선물에 대한 이야기야~ 2. 음악의 줄거리를 듣는다. - 우리가 들어볼 곡은, "호두까기 인형"이라는 동화 에 차이코프스키선생님이 곡을 붙인 거란다. - 마리는 크리스마스 선물로 호두까기 인형을 선물 받았는데 그걸 질투한 오빠가 인형을 망가트려. 마리는 너무 슬퍼서 호두까기 인형을 품에 안고 잠이 들게 되는데, 그날 밤 마법에 걸려 호두까기 인형이었던 장난감 나라의 왕자가 마법에 풀려 마리를 데리고 장난감 나라를 구경시켜 주게 된다는 이야기야. 3. 음악을 들어본다. - 자 이제~ 음악을 들어 볼 꺼야~ 여기에 여러 가지 악기가 나오는데, 어떤 악기들이 나오나 잘 들어보고 선생님한테 이야기 해줄 수 있겠니? 4. 음악의 느낌을 이야기 해 본다. - 이 노래 들어 보니 느낌이 어떤 느낌이 드니? 5. 활동을 평가한다. - 오늘 들어 본 음악 어땠니? 재미있었어? 우리 다음시간 에는 받고 싶은 크리스마스 선물을 이야기를 나누어 보는 건 어떨까?			수업 전 녹음기를 재생해 본다. 음악을 듣고 난 뒤 노래를 딱 끊지 말고 서서히 볼륨을 줄인다. 유아들에게 음악의 느낌을 먼저 말해주지 않는다.
참고사항	1. 신체표현 활동으로 전이 할 수 있다. 2. 크리스마스 에 대한 이야기 활동으로 전이 할 수 있다.