학교시험.com	초등부 2학기말고사 자료제공:서은태선생입니다	과 목 :국어 학 년 :3 단 원 :전단원

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황소와 자동차의 쓰임을 비교하여 써 보시오.

※ 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.[2~5]

토굴 새우젓

새우젓은 작은 새우를 소금에 절여 3～4개월 동안 저장하여 삭힌 음식입니다. 새우젓은 새우를 잡은 시기에 따라 이름이 다릅니다. 5월과 6월에 잡은 새우로 만든 것을 각각 ‘오젓’,  ‘육젓’이라고 합니다. 가을에 잡은 새우로 만든 것을 ‘추젓’, 늦가을에 잡은 새우로 만든 것을 ‘자젓’이라고 합니다.

황해안에서 나는 싱싱한 새우로 담근 새우젓은 먹음직스럽고 맛이 좋아 인기가 있습니다. 특히, 충청 남도 광천 지방의 토굴 새우젓은 그 맛이 좋기로 유명합니다. 광천 지방의 낮은 산기슭에는 깊숙한 굴이 여러 개 있습니다. 이 굴 속에는 새우젓을 가득 담은 커다란 통이 많이 있습니다. 여러 지방에서 잡은 새우를 젓으로 담가 이 곳에 보관합니다. 이처럼 굴 속에서 만들어진 새우젓을 토굴 새우젓이라고 합니다.

새우젓을 토굴에서 만들기 시작한 것은 40여 년 전부터입니다. 새우젓을 팔던 어떤 사람이 예전에는 금광이었던 토굴에 새우젓을 보관하였습니다. 그런데 그 새우젓의 맛이 아주 좋았습니다. 그래서 사람들은 토굴 속의 온도가 새우젓을 맛있게 삭히는데 적당하다는 사실을 알게 되었습니다. 이 때부터 광천 지방에서는 토굴에서 새우젓을 만들었다고 합니다.

이 글에 나타난 새우젓의 종류를 모두 쓰시오.

굴 속에서 만들어진 새우젓을 무엇이라고 부릅니까?

토굴에서 새우젓을 만들기 시작한 시기는 언제부터입니까?

사람들은 왜 토굴 속에서 새우젓을 만들기 시작했는지 써 보시오.

시를 낭송할 때 주의할 점으로 알맞지 않은 것은 어느 것입니까?

① 쉬는 곳 없이 빠르게 낭송합니다.

② 시의 장면을 떠올리며 낭송합니다.

③ 반복되는 말에 주의하며 낭송합니다.

④ 시에 알맞은 리듬을 살려 낭송합니다.

⑤ 시의 분위기에 어울리는 목소리로 낭송합니다.

의견이 잘 드러나게 글을 쓸 때 주의할 점이 아닌 것은 어느 것입니까?

① 자신의 의견을 분명하게 씁니다.

② 내가 잘 아는 낱말을 자주 씁니다.

③ 읽을 사람에게 알맞은 말을 씁니다.

④ 생각에 대한 알맞은 이유를 씁니다.

⑤ 웃어른께 글을 쓸 때는 알맞은 높임말을 씁니다.

다른 사람의 의견을 주의 깊게 들을 때의 좋은 점을 모두 고르시오.

① 실수를 하지 않습니다.

② 대화에 참여할 수 있습니다.

③ 나의 생각을 감출 수 있습니다.

④ 이야기의 내용을 바르게 알 수 있습니다.

⑤ 다른 사람의 의견을 재미있게 꾸밀 수 있습니다.

※ 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.[9~12]

선비에게 이 이야기를 들은 부자는 고개를 끄덕이며 집으로 돌아왔습니다.

부자는 세 딸이 참으로 효성스러운지 시험하여 보기로 하였습니다. 그래서 자기의 바지를 들고 딸들에게 말하였습니다.

“얘들아, 이 바지가 너무 길어서 입을 수가 없구나. 내일 점심때까지 너희 가운데에서 아무나 이 바지를 한뼘만 줄여 다오.”

“네.”

하고 부자의 세 딸이 대답하였습니다.

그런데 이튿날 오후에 보니 ㉠바지는 어제 그대로였습  니다. 부자는 세 딸을 불러 놓고 물었습니다.

“아니, 얘들아. 어젯밤에 내가 바지를 줄여 달라고 하  지 않았느냐? 그런데 어째서 이 바지가 그대로 있느   냐?”

첫째 딸이 눈을 동그랗게 뜨고 말하였습니다.

“아니, 그 바지가 그대로 있습니까? 저는 둘째가 줄여  놓은 줄 알았는데요.”

둘째 딸은 셋째 딸을 바라보며 말하였습니다.

“그런 일이라면 당연히 막내가 해야 하지 않겠어요?”

그러자 셋째 딸이 화를 내며 말하였습니다.

“아니, 아직 바느질도 서투른 제가 그런 걸 어떻게 해  요? 그런 건 언니들이 알아서 해야지요.”

이 모습을 지켜 본 부자는 크게 한숨을 내쉬었습니다.

부자가 딸들에게 자신의 바지를 줄여달라고 한 까닭은 무엇입니까?

① 날씨가 더워서

② 바지가 너무 길어서

③ 바지를 줄여서 선물하려고

④ 선비의 짧은 바지가 부러워서

⑤ 딸들의 효성을 시험하여 보려고

㉠의 뜻을 바르게 써 보시오.

다음 중 이 글의 내용과 맞는 것은 어느 것입니까?

① 부자의 바지는 몸에 잘 맞았습니다.

② 부자의 바지는 둘째 딸이 줄여 놓았습니다.

③ 부자의 세 딸은 모두 바지를 줄여 놓았습니다.

④ 부자의 세 딸은 모두 바지를 줄이지 않았습니다.

⑤ 부자의 세 딸은 선비의 세 딸보다 효성스럽습니다.

내가 만약 부자라면 딸들에게 어떻게 행동할지 간단히 써 보시오.

※ 다음 시를 읽고, 물음에 답하시오.[13~17]

새로 산 장난감

동생이 부러뜨렸지 뭐야.

화가 나서

꿀밤 한 대 줬지.

세게 때린 것도 아닌데

내 동생, 큰 소리로 우는 거야.

엄마가 달려왔고

난 벌을 섰지.

형이면 형 노릇 하라는 엄마 말씀.

㉠장난감은 부러지고

들어올린 두 팔은 아파 오고

씩씩거리며

동생을 노려보았지만

동생은 엄마 뒤에 살짝 숨었어.

그리곤 살짝 웃는 거야.

으으

잘못은 동생이 먼저 했는데

왜 나만 혼이 나야 하는지.

나, 이제부터

동생 할 거야.

엄마는 ‘나’에게 뭐라고 말씀하셨습니까?

이 시에서 화가 난 ‘나’의 마음과 관계 없는 것은 어느 것입니까?

① 아픈 팔        ② 형 노릇      ③ 엄마의 별

④ 부러진 장난감  ⑤ 동생의 웃음

㉠에서 ‘나’는 어떤 마음이 들었겠습니까?

① 엄마는 나를 사랑하십니다.

② 새 장난감을 갖고 싶습니다.

③ 벌을 받는 것이 재미있습니다.

④ 동생과 사이좋게 지낼 것입니다.

⑤ 나에게만 벌을 준 엄마가 미웠습니다.

‘나’의 마음을 알 수 있게 해 주는 흉내내는 말을 이 시에서 모두 찾아 쓰시오.

이 시에 나타난 ‘나’의 마음은 어떠합니까?

① 화가 나고 억울합니다.

② 장난감이 생겨서 신이 납니다.

③ 동생에게 잘해 주고 싶습니다.

④ 다시는 장난을 치지 않겠습니다.

⑤ 엄마에게 미안한 마음이 들었습니다.

※ 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.[18~21]

바위나라와 아기별

남쪽 나라, 따뜻한 나라, 사람 사는 동네도 없고, 사람이나 짐승이 지나간 흔적도 없는 쓸쓸한 바닷가에, 넓고 넓은 모래 벌판만이 펼쳐져 있었습니다. 바닷가라서 나무도 없고 나무가 없으니 노래를 부를 새 한 마리는커녕 풀 한 포기조차 없었습니다. 희고 흰 모래 벌판과 푸르고 푸른 바닷물만이 한 끝에서 한 끝까지 펼쳐져 있었습니다. 가끔 바람이 ‘솨’하고 지나가는 소리와 바닷물이 ‘찰싹찰싹’치는 소리밖에는 아무 소리도 들리지 않는 고요한 바닷가였습니다.

그런데 이렇게 쓸쓸하고 고요한 바닷가에서 ㉠이상하고 놀라운 일이 일어났습니다. 밀물 때문에 바닷가에 밀려온 주먹만한 감장돌 하나를 의지하고, 조그만, 그렇지만 예쁘고 깨끗한 풀한 포기가 뾰족이 솟아 나왔습니다. 그 풀이 점점 자라 두 잎이 되고 세 잎이 되더니 가지가 뻗고, 가지에는 곱고 고운 빨간 꽃이 한 송이 피어났습니다. 그 다음에는 노란 꽃, 또 그 다음에는 흰 꽃, 자주 꽃이 피어나서 마침내 ㉡아름다운 오색꽃이 함빡 피어났습니다. 파란 바다와 흰 모래 벌판 사이에 피어난 이 오색 꽃은 그 무엇과도 아름다움을 비길 수 없는 ‘바위나리’라는 꽃이었습니다.

이 바닷가의 분위기는 어떠합니까?

① 시끄럽습니다.         ② 쓸쓸합니다.

③ 재미있습니다.         ④ 활기찹니다.

⑤ 밝고 명랑합니다.

이 곳에서 경험할 수 있는 것을 모두 고르시오.

① 갈매기       ② 소나무      ③ 모래 벌판

④ 바람 소리    ⑤ 파도 소리

㉠은 무엇을 가리킵니까?

① 갑자기 날씨가 추워진 것

② 예쁜 꽃들이 많이 피어난 것

③ 많은 바다 속 친구들이 놀러온 것

④ 감장돌 틈에서 예쁘고 깨끗한 풀이 솟아 나온 것

⑤ 쓸쓸하고 고요한 바닷가에 사람들이 살기 시작한 것

㉡‘아름다운 오색 꽃’의 이름은 무엇입니까?

책을 읽고 난 후에 느낌이나 생각을 글로 쓸 때의 주의할 점이 아닌 것은 어느 것입니까?

① 책을 읽고 받은 감동과 느낌을 씁니다.

② 이야기의 줄거리만 간단히 써도 좋습니다.

③ 글쓴이의 의견과 내 의견을 비교하며 씁니다.

④ 이야기의 중심 내용에 대한 생각을 씁니다.

⑤ 등장 인물과 나의 공통점과 차이점을 생각해 봅니다.

[정답]

황소는 사람의 농사일을 도울 수 있고, 자동차는 사람이 편하게 빨리 움직이는 데 도움이 됩니다.

오젓, 육젓, 추젓, 자젓

토굴 새우젓

약 40여 년 전부터

온도가 알맞기 때문에

①

②

①, ②, ④

⑤

바지를 줄여 놓지 않았습니다.

④

□ 이웃 마을 선비의 딸들이 어떻게 행동했는지 말해 주고 스스로 반성하도록 한다.

“형이면 형 노릇 해라.”

②

⑤

씩씩, 으으

①

②

③, ④, ⑤

④

바위나리

②