강 의 자 료
과 목	인간행동과 사회환경		구 분	전 공 필 수
주 차	제 5주차	강의내용
담당교수	최윤진

1교시

==========================================================   1. 정신분석이론 : 정신역동

1) 프로이트는 성격과 심리치료의 이론 중 가장 포괄적인 이론이라 할

수 있는 정신분석의 시조로서 인간행동을 이해할 수 있는 새로운 기

법을 개발한 지성적인 거인이다.

2) 의식적, 무의식적으로 인간의 행동에 영향을 주는 인지적, 정서적,

동기적 과정

3) 행동이 인간 마음속의 움직임과 상호작용으로부터 나온다.

4) 정신이 행동을 자극하는 방식과 정신과 행동이 인간의 사회환경에

영향을 주고 받는 방식을 강조한다.

5) 진화이론, 점성원리 포함.

2. 정신분석이론 : 기본가정

1) 행동의 주요 결정요인은 성적, 공격적 충동에서 발생한다.

2) 행동은 무의식적 요인에 의해 결정된다.

3) 발달은 점성원리에 따르며 성적 성숙과 관련된다.

4) 행동은 쾌락원리에 따르며, 쾌락원리는 현실원리에 의해 통제된다.

현실원리는 자아의 행동을 안내한다.

3. 정신분석이론 : 기본개념

1) 정신적 결정론 - 행위는 우연히 발생 한다기보다 인간의

사고과정으로부터 일어난다.

2) 무의식 강조 - 어떤 생각과 정신행위는 우리의 지식으로 알 수 없게

숨겨져 있다.

3) 본능적 충동과 함께 단계가 진행된다.

4) 각 단계마다 중요시되는 특별한 행동이 있으며, 단계를 거쳐

나아가면서 이전 단계의 중요한 행동들이 다음 단계에 계속적으로

영향을 미친다.

4. 정신분석이론 : 의식의 구조

1) 프로이트는 마음의 다양한 현상을 의식, 전의식, 무의식으로

나눔(지형학적 이론)

2) 의식 : 현재 느끼고 이해하고 알 수 있는 모든 경험과 감각을 뜻함.

3) 전의식 : 현재 의식되지는 않지만 전에 의식했던 것이 저장된 것으로

주의 집중을 통해 의식세계로 끌어낼 수 있는 경험이다.

4) 무의식 : 정신구조 대부분을 구성하고 있으며 인간 행동을 결정하는

주된 원인이다.

2교시

==========================================================   1. 정신분석이론 : 성격이론

1) 프로이트는 성격의 구조가 이드, 자아, 초자아의 상호 관련된 세

부분으로 구성되어 있다고 봄.

2) 원초아(id) - 알려지지 않은 원칙으로부터 나오는 일종의 분화되지

않은 압력

3) 자아(ego) - 환경이 어떻게 이해되고 조작될 수 있는지에 대한 현실적

아이디어를 제공하는 아이디어 세트

4) 초자아(super ego) - 자아를 안내하는 도덕적 원리를 발전시킴

2. 정신분석이론 : 성격역동

1) 본능

: 프로이트는 이드의 에너지가 선천적 욕구인 무의식적 본능으로부터

일어난다고 주장하면서 이드를 삶의 본능과 죽음의 본능으로 구별함.

① 삶의 본능(eros)

: 생명을 유지, 발전시키고 사랑을 하게 하는 함.

② 죽음의 본능(thanatos)

: 불변의 무기질 상태로 회귀하려는 본능

2) 정신에너지

: 정신에너지는 어떤 형태로든 이용 가능하고, 폐쇄체계이기 때문에

체계에서의 총 에너지의 양은 변하지 않음.

3. 정신분석이론 : 심리성적발달이론

․구강기(출생~1년) - 빠는 행동에서 쾌락추구, 영양 공급과 보호를 통해

중요한 관계형성을 시작한다.(강박적식습관/흡연/알코올중독)

․항문기(1~3게) - 장운동과 배설로 쾌락 얻음, 배변훈련이 시작되는

시기(강박증/소유욕/완고함)

․남근기(3~6세) - 남근이 관심의 대상, 오이디푸스(엘렉트라) 콤플렉스,

초자아 출현(동성애/자기도취/거만함)

․잠재기(6~12세) - 본능과 관계된 충동이 잠복함, 학습의 시간

성공적인 잠재기를 보내면 적응능력이 높아짐(열등감/이성회피)

․생식기(사춘기~) - 이성에 대한 성숙한 행동 유형을 배우게 됨

(과거에 집착하는 성격/주체성의 혼동)

4. 정신분석이론 : 성격이론

․원초아를 통제하려는 자아와 초자아의 욕구가 갈등을 빚어내는

방식과 자아가 갈등을 운용해 나가는 방식을 중시한다.

․이러한 갈등으로부터 불안이 발생한다.

․자아는 다양한 방어기제를 사용해 불안을 다루어간다.

5. 정신분석의 주요 기법

< 빈 화면 >

․치료자는 환자들이 자신의 상상이나 기억, 갈등을 가지고 있는 대상을

투사할 수 있는  빈  화면이  된다.

․클라이언트가 자신의 과거나 기억에 대해 이야기하는 동안 중립적이며 비관여적  자세로  듣도록  노력한다.

< 전이 >

․클라이언트가 어리 시절 겪었던 갈등의 대상을 치료자에게 옮겨서 그

갈등을 재경험하는 것

․치료자는 클라이언트가 전이한 사람에 대한 무의식적 사고나 감정을

인식하고 현재의 어려움의 기원에 대한 해석을 해줌.

․억압된 감정과 어려움의 기원에 대한 통찰력을 얻게 되면

클라이언트의 갈등적 감정이 자아에 의해 대응되고 통제될 수 있다.

< 역전이 >

․치료자가 클라이언트에게 비합리적으로 대응할 때 발생함.

․클라이언트를 거부, 승인, 보상하려 하거나, 애정관계, 강요적 충고를

하려 할 때 발생한다.

■ 정신분석 치료는 개인들에게 억압된 감정에 대한 통찰력을 주는 데

주 목적이 있다.

5. 정신분석의 평가

☞ 긍정적 측면

․인간의 행동을 이해하는데 도움을 줌.

․감춰진 아동기 행동의 동기를 밝히도록 함.

․개별사회사업에서 클라이언트 문제에 대한 사정의 중요성 인식.

☞ 부정적 측면

․과학적으로 정당화 될 수 없다.

․엘리트주의적이다.

․시간과 비용이 많이 든다.

․효과성의 평가가 어렵다.

6. 정신분석이론의 영향

․정신분석적 접근방법이 거의 모든 사회 복지실천 현장에서 많이

활용되고 있다. : 개방적이고 수용적이며 잘 들어주는 관계형성에 대한

강조

․이후 심리사회적 치료(Hamilton, Hollis), 자아심리학(Goldstein),

문제해결과정 이론(Perlman)에 영향을 줌.

3교시

==========================================================   1. 현대정신분석이론 - 분석심리학

․Jung(분석심리학)

․프로이드 이론과 인본주의 심리학을 혼합함.

․리비도의 개념을 넓혀 생물학적, 사회적, 문화적, 창조적인 모든

활동을 가능케 하는 생활 에너지로 간주함.

․집단적 무의식(원형) 강조 - 인류가 수세기 동안 경험한 결과가 정신

속에 축적된 것, 긍정적이고 창조적인 힘을 포함하고 있다.

․원형은 무의식적이고 선험적인 이미지로서 각 세대에서 같은

경험들을 반복하고 발전시키도록 경향 짖게 하는, 에너지가 고도로

충만된 이미지, 행동양식

․원형의 활동을 왕성하게 돕기 위해서는 문화의 역할, 교육과 학습의

기회가 중요하며, 이를 통한 다양한 경험을 풍부하게 할 것을 강조함.

․인간의 남성성(아니마)과 여성성(아니무스)이 혼재되어 창조적인

성격을 만들어 낸다.

․성격 유형 분류 - 내향성 / 외향성

혼재되어 창조적인 성격을 만들어낸다.

․자기실현 - 자신의 성격의 모든 양상을 균형 있게 조화를 이루어

표현하는 것, 자기(self)를 발전시키는 것

․개인을 이해하기 위해서는 과거 경험의 영향뿐 아니라 꿈과 열망까지

이해해야 한다.

2. 현대정신분석이론 - 개인심리학

․Adler(개인심리학)

․우월을 향한 노력 강조

․심리치료의 목적은 클라이언트가 자신의 사고, 감정, 행동에 대한

책임을 질 수 있도록 원조하는 것/ 삶의 창조자로서 과거보다 미래를

전망하는 목표와 목적 성취를 위한 노력/ 개인의 사회적 관심 증진,

잘못된 사회적 가치 바꾸기

․인간은 사회적 존재이며, 사회적 자극에 의해 동기가 유발된다.

사회적 결정요인이 인간행동에 영향을 준다.

․창조적 자아 - 인간이 그 자신의 성격을 만든다. 유전과 경험이라는

원료를 가지고 개인적으로 독특한 양식을 지닌 성격을 만들어 나간다.

․성격의 독자성

․잘못된 생활양식을 형성케 하는 상황

: 열등감/ 버릇없음/ 방임

■ 열등감 가진 아동은 자신이 실패할 것이라 생각하고 사회에

부적합감을 갖는다.

■ 과보호에서 자란 아동은 자기중심적 욕구에 따르기만 하는 폭군이

될 수 있다.

■ 어려서 거부당한 아동은 복수심으로 지배되는 생활양식을 갖게 되어

사회의 적이 될 수 있다.

․집단사회사업에 유용하게 활용됨 - 집단의 경험을 통해 열등감을

효과적으로 극복할 수 있고, 잘못된 생활양식을 변화시킬 수 있다.

․좋은 감정과 행동 수행을 위해 합리적으로 생각해야 한다. - 인지행동     치료의 발전에 영향을 줌.

․아동지도센터, 부모교육의 발전에 영향을 줌.