중１국어　단원별　노트정리

단원：

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□ 단원 핵심 정리

갈 래	수필
성 격	비판적, 교훈적, 주관적
문 체	우유체, 간결체
제 재	조상들의 인정 어린 삶의 태도(국물)
주 제	인정을 서로 나누는 삶의 필요성
구 성	‘처음-중간-끝’의 3단 구성 - 처음 : 우리의 성품과 닮은 국물 중심의 우리 식탁 문화 - 중간 : 국물을 좋아했던 우리 조상들의 훈훈한 인정 - 끝 : 서구화되어 가는 식생활 문화에 대한 비판
특 징	- 생활 속의 평범한 소재에 대해 보고 느낀 것을 옛 생활 태도와 대조함으로써, 인정이 있던 삶에 대한 그리움과 함께 현대인의 삶의 태도에 대한 비판과 우려를 드러내고 있다. - 국물, 맛보기, 덤, 음식 등의 구체적인 예를 들어 자신의 생각을 표현하였다. - 과거의 식탁 문화와 현대의 식탁 문화의 비교를 통해 현대 사회의 문제점에 대해 생각해 보고 있다.
지은이	문형동(1943~)

□ 수필에 대하여

(1) 수필의 뜻 : 일상 생활 속에서 얻은 경험을 바탕으로 자신의 생각이나 느낌을 자유롭게 쓴 글

(2) 수필의 짜임 : 수필은 형식의 제약이 없는 글이므로 정해진 형식은 없으나, 대체로 ‘처음-중간-끝’의 짜임으로 되어 있다.

(3) 수필의 특성

산문으로 쓰여진다.	시와 같은 운문이 아닌, 산문으로 쓰여지는 비교적 짧은 글이다.
사실을 바탕으로 한다.	소설 속의 ‘나’는 지은이 자신으로, 자신이 체험한 사실의 세계를 바탕으로 한다.
개성이 잘 드러난다.	자기 고백적인 성격이 강하여, 지은이의 인생관, 취미, 생각이나 말투, 생활 습관 등의 개성이 직접 드러난다.
형식이 자유롭다.	일정한 형식적 제약 없이 자유롭게 쓴 글이다.
비전문적인 글이다.	전문가가 아니더라도 누구나 쉽게 쓸 수 있는 글이다.
소재가 다양하다.	일상 체험, 시사적인 내용, 인간의 삶 등 모든 것이 소재가 될 수 있다.

(4) 수필을 읽는 목적

∙지은이의 생활 태도와 인생관을 배우기 위하여

∙진솔한 삶의 교훈을 얻기 위하여

∙자신의 생활을 돌아보기 위하여

∙인생의 멋을 느끼기 위하여