중１국어　단원별　노트정리

단원：２-０２-３.섬진강기행

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[기행문의 학습 요령]

∙어휘에 대한 정확한 이해 : 다양한 수식어와 풍부한 어휘가 구사되는 글이므로 어휘의 문맥적 의미를 잘 파악해야 한다.

∙기행문의 특징 이해 : 기행문은 ‘어디에 가서, 무엇을 보고, 무엇을 느꼈는지’를 담고 있다. 이러한 ‘여정’, ‘견문’, ‘감상’ 외에도 여행 목적, 여행지에서의 객창감(客窓感) 등이 나타나기도 한다. 이 글에서는 기행문이라는 글의 특징이 어떻게 드러나는지 유의해서 읽어본다.

∙서술 방식의 이해 : 이 글에서는 묘사에 의한 서술이 두드러진다. 묘사하고 있는 대상이 무엇인지 짚어보고, 묘사 대상을 그림이나 사진과 연관지어 학습한다.

□ 단원 핵심 정리

갈 래	수필(기행문)
성 격	묘사적, 개성적, 사색적, 감상적
문 체	우유체, 간결체
구 성	‘처음-중간-끝’의 3단 구성
제 재	겨울 섬진강 기행
주 제	섬진강의 아름다움과 그 속에 살아가는 사람들의 소박한 삶
지은이	김훈(1948~)

□ ‘섬진강 기행’의 이해

(1) 이 글의 특징

내용면	∙작가가 강, 길, 산 등 자연물을 바라보는 시각을 통해 지은이의 인생관을 나타내고 있다. ∙섬진강 요강바위의 이야기를 제시함으로써 일반적인 기행문과는 다른 색다른 즐거움을 주고 있다.
구성면	∙여정에 따른 기행문의 일반적인 구성을 따르고 있다.
표현면	∙표현하려고 하는 대상에 대한 섬세한 묘사가 돋보인다. ∙대상이 주는 느낌을 풍부한 비유를 통해 잘 전달하고 있다.

(2) 이 글의 짜임

처 음	자전거를 타고 섬진강으로 향함
중 간	① 산과 강, 길이 주는 느낌 ② 겨울 섬진강의 적막함 ③ 겨울 섬진강 바위의 자태와 바위를 지키고자 한 마을 사람들의 노력
끝	강물과 길을 따라 한 자전거 여행의 휴식

□ 기행문에 대하여

(1) 기행문 : 여행 중의 체험, 견문, 감상 등을 시간 순서와 여정에 따라 기록한 글

(2) 기행문의 구성 요소

∙여정(旅程) : 여행의 경로

∙견문(見聞) : 보고 들은 것

∙감상(感想) : 느낀 생각

(3) 기행문의 특성

∙여행의 체험이 모두 소재가 된다.

∙여정을 중심으로 하여 구성한다.

∙형식의 제한 없이 자유롭게 쓴다.

∙지방색과 객창감이 잘 드러난다.

∙묘사와 서사의 표현이 많이 쓰여 현장감을 준다.

∙e고자에게 낯선 세계에 대한 길잡이가 된다.

(4) 기행문의 짜임

처 음	∙출발 → 여행의 동기, 목적, 출발의 기쁨
중 간	∙여행지 → 여행의 경로, 보고 들은 내용
끝	∙귀로 → 여행에 대한 느낌과 감상

(5) 기행문의 구성 방식

시간적 구성	∙여행의 체험을 시간의 흐름에 따라 전개하는 구성 방식
공간적 구성	∙여행의 체험을 장소의 이동에 따라 전개하는 구성 방식 ∙각 지방에서 일어난 일이나 지방색, 인정, 민심, 풍속 등의 사실들을 기록할 때 주로 쓰인다.
추보식 구성	∙시간의 흐름이나 공간의 이동에 따라 내용을 구성하는 방식