중１국어　단원별　노트정리

단원：２-０１-１.화가 이중섭

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□ ‘화가 이중섭’의 이해

(1) 이 글의 특징

내용면	∙일화를 중심으로 이중섭의 예술 정신과 인간적인 면모를 드러내었다.
구성면	∙이중섭의 일생을 시간의 흐름에 따라 서술한 추보식 구성의 형태를 띠고 있다. ∙오산 학교 재학 새절 - 일본 유학과 결혼 - 한국 전쟁 초기 - 한국 전쟁 후기 - 죽음)
표현면	∙대화나 행동 묘사를 통하여 인물의 성격과 심리를 간접적으로 표현하였다.

(2) 이 글의 짜임

처 음	∙소, 한글을 그리던 오산 학교 재학 시절
중 간	① 일본 유학 시절과 귀국 직후 이중섭의 활동 ② 한국 전쟁 전기에 부산과 제주도에서의 피난살이 ③ 가족들이 일본으로 떠난 후 쓸쓸하게 생활함
끝	∙전시회를 마친 뒤 불행하게 일생을 마침

□ 전기문에 대하여

(1) 전기문의 뜻 : 한 인물의 삶의 모습을 사실적으로 기록하여 독자들에게 감동과 교훈을 주고자 하는 글

(2) 전기문의 특성

사실성	실재(實在)의 인물, 사건, 배경이 제시된다.
교훈성	독자에게 교훈을 줄 목적으로 의도에 따라, 인물의 행동들이 선택되어 나타난다.
역사성	역사적 의의를 지닌 인물의 업적이 기록된다.
현재성	과거의 일을 다루지만 생동감과 현장감을 살리기 위해 현재 시제를 주로 쓴다.
문학성	함축적 언어, 정서적 언어의 사용에 의해 독자의 감동을 자아낸다.

(3) 전기문의 구성 요소

인 물	주인공의 출생, 가정 환경, 성장, 재능, 성격, 교육 등
사 건	인물의 성장 과정이나 언행, 업적, 일화 등의 여러 가지 일들
배 경	인물이 태어나 활동했던 시대적, 공간적, 사회적 환경
비 평	인물, 사건, 배경에 대한 지은이의 느낌, 생각, 평가

(4) 전기문의 구성 방법

일대기적 구성	인물의 출생에서 사망에 이르는 전 과정을 기술하는 방법
집중적 구성	일정한 관점 아래 중요한 사건이나 업적만을 집중적으로 기술하는 방법

(5) 전기문의 종류

전 기	한 인물의 생애를 다른 사람이 기록한 글
자서전	자신의 생애를 직접 기록한 글
회고록	생애 중 중요한 사회 활동만 기록한 글
평 전	한 인물의 업적 등을 평가한 글
열 전	여러 사람의 일생을 간략하게 모아 기록한 글

(6) 전기문을 읽는 방법

시대성의 이해	인물이 살았던 때의 시대적 특징과 사회 분위기 등을 이해한다.
환경의 이해	인물의 출생, 성장과정, 활동 배경 등에 대해 이해한다.
인물의 이해	인물의 성품과 인간성, 사상, 주변 인물들과의 관계 등을 이해한다.
활동과 업적	어떤 목적으로 어떤 활동을 하였으며, 그러한 활동이 사회와 국가, 인류에 어떤 공헌을 하였는지를 생각한다.

(7) 전기문의 집필 관점

∙작가가 인물의 어떤 면에 초점을 맞추어 중점적으로 드러내고자 하느냐 하는 작가의 관점에 따라 그 내용이 달라진다.

∙□ ‘인간 이충무공’ → 충무공 이순산 장군의 인간적인 면모를 주로 드러냄

(8) 전기문과 소설의 비교

	전기문	소설
차이점	∙실제의 역사적 사실을 바탕으로 함	∙작가의 상상력에 의해 꾸며 냄 → 허구의 문학
공통점	∙인물, 배경, 사건, 줄거리, 심리 묘사 등이 있음 ∙서사, 묘사, 대화 등 여러 가지 문학 기법 사용 ∙바람직한 인간상의 구현을 목적으로 함 ∙인생의 진리나 참된 가치를 추가함