중２　생활국어　단원별　기출문제

단원：2-2. 낱말 형성법과 국어의 관용어

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[ 형태소에 대한 이해 ]

다음 중 하나의 형태소로 이루어진 낱말은?

②

① 알밤

② 고사리

③ 물오리

④ 날고기

⑤ 키다리

[ 형태소에 대한 이해 ]

다음 중 접사와 어근이 결합되어 형성된 낱말은?

⑤

① 물병

② 손목

③ 콧물

④ 늦더위

⑤ 햇병아리

[ 형태소에 대한 이해 ]

다음 중 합성어는?

④

① 방울

② 덮개

③ 개살구

④ 날짐승

⑤ 덧버선

[ 형태소에 대한 이해 ]

다음 합성어를 ‘어근 ＋ 어근’의 형태로 잘못 분석한 것은?

④

① 정들다 ⇒ 정 ＋ 들다

② 물방울 ⇒ 물 ＋ 방울

③ 본받다 ⇒ 본 ＋ 받다

④ 돌아가다 ⇒ 돌아가 ＋ 다

⑤ 큰아버지 ⇒ 큰 ＋ 아버지

[ 형태소에 대한 이해 ]

다음 중 어근이 결합되면서 새로운 의미로 바뀐 낱말은?

①

① 춘추

② 길눈

③ 시냇물

④ 부슬비

⑤ 굳은살

[ 관용어에 대한 이해 ]

다음 중 관용어에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

③

① 대개 문장의 형태로 표현된다.

② 관용어와 비슷한 것으로는 ‘속담’이 있다.

③ 결합된 각각의 낱말의 의미는 그대로 살아있다.

④ 둘 이상의 낱말이 모여서 만들어졌지만, 하나의 낱말처럼 쓰인다.

⑤ 둘 이상의 낱말이 결합하여 특별한 의미로 사용되는, 관습적인 말이다.

[ 관용어에 대한 이해 ]

다음 중 관용적 표현이 쓰이지 않은 문장은?

④

① 내가 너의 콧대를 꺾어 주겠다.

② 지금 동생을 따돌리는 것은 식은 죽 먹기다.

③ 우리 언니는 이번 시험에서 미역국을 먹었다.

④ 내가 가장 좋아하는 일은 음식을 만드는 것이다.

⑤ 공부를 열심히 하라는 잔소리는 엄마에게서 귀에 못이 박히게 들었다.

[ 관용어에 대한 이해 ]

‘우물에 가서 숭늉을 찾는다.’는 말은 어떤 사람에게 쓸 수 있는 말인가?

②

① 어리석은 사람

② 몹시 성미가 급한 사람

③ 분위기 파악을 못 하는 사람

④ 처지가 매우 불쌍하게 된 사람

⑤ 다른 사람 괴롭히는 것을 즐기는 사람

[ 관용어에 대한 이해 ]

다음 중 관용어가 사용되지 않은 문장은?

③

① 발 없는 말이 천 리 간다.

② 나는 이 일에서 발을 뺄래.

③ 이사를 하다가 재봉틀의 발이 부러졌다.

④ 그런 부탁은 발이 넓은 사람에게 해야지.

⑤ 영수는 그 날 이후로 민호네 집에 발을 끊었다.

[ 관용어에 대한 이해 ]

다음 중 용어에 대한 설명이 옳지 않은 것은?

①

① 둘 이상의 어근이 결합된 낱말을 ‘복합어’라 한다.

② 하나의 어근만으로 이루어진 낱말을 ‘단일어’라 한  다.

③ 하나의 어근에 접사가 결합된 낱말을 ‘파생어’라 한다.

④ 형태소가 결합하여 낱말을 형성할 때, 실질적인 의미를 나타내는 부분 ‘어근’이라 한다.

⑤ 형태소가 결합하여 낱말을 형성할 때, 어근에 붙어 그 뜻을 제한하는 부분을 ‘접사’라 한다.

[ 접사에 대한 이해 ]

다음 중 ‘가발’과 같은 의미의 접사가 쓰인 낱말은?

①

① 가명

② 가설매장

③ 가속도

④ 가석방

⑤ 가건물

[ 합성어의 의미 ]

다음 중, 합성어와 그 의미가 바르게 연결되지 않은 것은?

④

① 밤낮 - 항상

② 춘추 - 나이

③ 피땀 - 노력

④ 보릿고개 - 보리가 나 있는 고개

⑤ 쥐뿔 - 전혀 보잘 것 없음. 아주 적음.

[ 합성어에 대한 이해 ]

다음 중 합성어를 만드는 과정에서 어근의 변화가 일어나지 않은 낱말은?

⑤

① 암탉

② 콧등

③ 좁쌀

④ 따님

⑤ 기와집

[ 접사의 의미 ]

다음 단어들의 밑줄 친 부분의 의미가 옳지 않은 것은?

①

① 햇보리-해마다 나는

② 엿듣다-남몰래 은밀히

③ 선무당-익숙하지 못한

④ 애호박-어리거나 처음의

⑤ 풋과일-덜 익거나 미숙한

[ 합성어의 형성 ]

다음 중, 합성어를 형성할 때 원래의 형태소의 모습이 바뀌지 않은 것은?

④

① 마소

② 소나무

③ 부나비

④ 밤송이

⑤ 대여섯

[ 낱말의 형성법 이해 ]

다음 설명 중 옳은 것은?

②

① 낱말은 단일어와 합성어로 나뉜다

② 접미사는 어근 뒤에 붙어 파생어를 이룬다

③ 파생어는 어근끼리의 결합으로 이루어진다

④ 합성어는 어간들의 결합으로 이루어져 있다

⑤ 한자는 소리 글자여서 새로운 낱말을 만들기가 어렵다

[ 어근 파악 ]

다음 낱말들의 밑줄 친 부분 중, 실질적인 의미를 나타내는 것은?

②

① 햇 + 나물

② 풋 + 고추

③ 맨 + 발

④ 날 + 고기

⑤ 장사 + 꾼

[ 낱말의 형성법 이해 ]

다음 <보기>의 낱말과 동일한 형성 방법에 의하여 생성된 낱말은?

⑤

<보기>               나무꾼

① 손발	② 신발

③ 솜이불	④ 손수레

⑤ 잠꾸러기

[ 단일어 ]

다음 중 단일어가 아닌 것은?

③

① 산

② 바다

③ 강산

④ 토끼

⑤ 나라

[ 합성어에 대한 이해 ]

다음 중 합성어는?

⑤

① 해돋이	② 시부모

③ 다달이	④ 나들이

⑤ 배나무

[ 관용어에 대한 이해 ]

다음 중 관용어가 쓰이지 않은 문장은?

④

① 내 동생은 입이 짧다.

② 너무 놀라 간이 콩알만해졌다.

③ 손에 땀을 쥐며 경기를 관람했다.

④ 어머니가 나의 머리를 쥐어박으셨다.

⑤ 민희는 귀가 얇아 남의 말을 잘 믿는다.

[ 관용어에 대한 이해 ]

다음 상황에 어울리는 속담은?

①

사라와 희재는 모두가 인정하는 친한 친구였다. 그런데 며칠 전에 둘이 심하게 다툰 적이 있었다. 사소한 일로 서로를 오해했던 것이다. 하지만, 둘의 진심은 곧 밝혀져 진심으로 화해를 했고, 지금은 오히려 이전보다도 더 친한 친구가 되었다.

① 비 온 뒤에 땅이 굳는다.

② 호미로 막을 것을 가래로 막는다.

③ 똥 묻은 개가 겨 묻은 개 나무란다.

④ 부뚜막의 소금도 집어 넣어야 짜다.

⑤ 물에 빠진 놈 살려 놓았더니 봇짐 내라 한다.

[ 형태소에 대한 이해 ]

다음 낱말들 중에서 낱말의 형성과 관련하여 종류가 다른 하나를 찾으시오.

②

① 따님

② 달걀

③ 돌다리

④ 날뛰다

⑤ 여닫다

[ 파생어에 대한 이해 ]

파생어가 아닌 것은?

④

① 개기름

② 들기름

③ 참기름

④ 돼지기름

⑤ 기름기

[ 접사에 대한 이해 ]

다음 중 접사가 잘못 사용된 것은?

④

① 욕심쟁이	② 미장이

③ 겁쟁이	④ 떼장이

⑤ 개구쟁이

[ 접사에 대한 이해 ]

다음 중 접사의 뜻이 잘못 설명된 것은?

⑤

① 날고기 - 가공하지 않은

② 햇과일 - 그 해에 새로 난

③ 풋사과 - 덜 익은

④ 치뜨다 - 어근의 의미를 강하게

⑤ 한겨울 - 본래 있는 것 위에 하나 더

[ 접사에 대한 이해 ]

다음 밑줄 친 접사들 중에서 나머지 넷과는 의미가 다른 것을 찾으시오.

④

① 깊이	② 벌이

③ 길이	④ 종이

⑤ 재떨이

[ 관용어에 대한 이해 ]

새로운 의미를 나타내는 합성어가 쓰인 문장이 아닌 것은?

①

① 길모퉁이를 돌아가니 호수가 보이기 시작했다.

② 올해 춘추가 몇입니까?

③ 빈말이라도 고맙다고 해야지.

④ 작은아버지 그 동안 안녕하셨어요?

⑤ 보릿고개만 넘긴다면 살 길이 있을 것 같은데.

[ 관용어에 대한 이해 ]

다음중 관용어가 쓰이지 않은 문장은?

②

① 한라산에 오르니 구름이 손에 잡힐 듯했다.

② 손을 내밀어 악수를 청했다.

③ 내 손에 걸리기만 해 봐라

④ 손에 땀을 쥐고 경기를 지켜 보았다.

⑤ 손이 나면 그 일은 내가 해 주마.

[ 관용어에 대한 이해 ]

밑줄 친 ‘돌아가다’의 의미가 보기의 ‘돌아가다’와 같은 것은?

④

유명한 시인이 돌아갔다는 소식에 많은 이들이 슬퍼하였다.

① 팽이가 빠른 속도로 돌아가고 있다.

② 머리가 잘 돌아가서 공부가 썩 잘 된다.

③ 이제 매일 돌아가면서 떡볶이를 사기로 하자.

④ 돌아가신 할아버지께서 어젯밤 꿈에 나타나셨다.

⑤ 길모퉁이를 돌아가는데 뒤에서 부르는 소리가 들렸다.

[ 관용어의 활용 ]

다음 밑줄 친 관용적 표현이 상황에 적절하지 못한 것은?

①

① 농구공을 한 손으로 잡는 걸 보니, 너 참 손이 맵구나

② 김칫국부터 마시지 마라. 결과는 나와 봐야 아는 거야

③ 가을 축제가 다가오자 학예회 준비 때문에 모두 눈코 뜰 새 없다

④ 기호는 여러 학교에 친구들이 많은 것을 보니 참 발이 넓은가 보구나

⑤ 나랑 공부를 똑같이 한 영민이가 나보다 더 좋은 성적을 받다니 배가 아프구나!

[ 관용어의 의미 ]

관용어와 그 풀이가 적절하지 않은 것은?

③

① 손을 떼다 -하던 일을 그만두다

② 손을 끊다 -교제나 거래 따위를 중단하다

③ 손이 놀다 -무엇을 달라고 요구하거나 구걸하다

④ 손에 땀을 쥐다 -아슬아슬하여 마음이 몹시 애달다

⑤ 손에 걸리다 - 어떤 사람의 손아귀에 잡히다, 또는 너무 한하여 어디에나 있다.

[ 속담의 의미 ]

다음 각 속담이 가지고 있는 의미에 대한 설명으로 바르지 않은 것은?

④

① 쇠 귀에 경 읽기 -아무리 가르쳐 주어도 잘 알아듣지 못한다

② 밑 빠진 독에 물 붓기- 애는 무던히 쓰지만 보람도 없이 헛수고를 한다

③ 물이 너무 맑으면 고기가 모이지 않는다 -사람이 너무 결벽하면 남이 가까이하지 않는다

④ 물에 물 탄 듯 술에 술 탄 듯하다 -아무리 노력을 해서 일을 했어도 흔적이 없어 하나마나이다

⑤ 급하다고 바늘 허리에 실 매어 쓰랴 .-빨리 일을 진행하려다 오히려 아무것도 하지 못하게 되고 일을 그르치게 된다.

[ 관용어의 사용 ]

다음 중 관용어가 사용된 문장이 아닌 것은?

③

① 엄마의 잔소리를 귀가 따갑게 들었다

② 그 광경을 차마 눈뜨고 볼 수 없었다

③ 오늘은 아침에 동생과 사이좋게 지냈다

④ 나는 선물을 사기 위해 언니에게 손을 내밀었다

⑤ 그 행동으로 인해 난 선생님의 눈 밖에 나고 말았다

[ 유사 속담 파악 ]

‘팔이 안으로 굽는다’라는 속담과 의미가 유사한 것은?

④

① 내 코가 석 자다

② 우물 안 개구리다

③ 쇠귀에 경 읽기다

④ 가재는 게 편이다

⑤ 뛰는 놈 위에 나는 놈 있다

[ 속담의 의미 ]

다음 설명에 해당하는 속담은?

②

아무리 흔한 것이라도 정작 소용이 있어서 찾으면 없다.

① 비 온 뒤에 땅이 굳는다

② 개똥도 약에 쓰려면 없다

③ 바늘 도둑이 소 도둑 된다

④ 가지 많은 나무에 바람 잘 날 없다

⑤ 구슬이 서 말이라도 꿰어야 보배다

[ 관용어의 의미 ]

다음 설명에 해당하는 관용어는?

②

남의 허물을 보고도 모른체하다

① 눈이 많다

② 눈을 돌리다

③ 눈을 붙이다

④ 눈 딱 감다

⑤ 눈을 의심하다

[ 관용어에 대한 이해 ]

다음 속담과 관계 깊은 것은?

⑤

밤 말은 쥐가 듣고 낮 말은 새가 듣는다.

① 고집

② 욕심

③ 인내

④ 운명

⑤ 말조심

※ 다음 보기는 ‘물’과 관련된 관용어들이다. 읽고 물음에 답하시오.

<보기>
㉠ 물 끓듯 하다	㉡ 물 쓰듯 하다
㉢ 물 위의 기름	㉣ 물에 빠진 생쥐
㉤ 물 뿌린 듯이

[ 관용어의 의미 ]

다음 중 <보기>의 관용어의 뜻으로 알맞지 않은 것은?

①

① ㉠: 사람이 여기저기서 많이 모여듦.

② ㉡: 물건을 헤프게 쓰거나, 돈 따위를 낭비함

③ ㉢: 서로 어울리지 못하고 겉도는 사이

④ ㉣: 물에 흠뻑 젖어 몰골이 초췌한 모양

⑤ ㉤: 많은 사람이 갑자기 조용해짐

[ 상황에 맞는 관용어 ]

다음의 괄호 안에 들어갈 관용어로 알맞은 것을

<보기>에서 고르시오.

⑤

학생들은 선생님의 말 한 마디에 갑자기 (   ) 잠잠해졌다

① ㉠	② ㉡

③ ㉢	④ ㉣

⑤ ㉤