［社會福祉學 講義資料］

제12주차   사회복지분야론

1 교시       가족복지론

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1.가족복지의 개념

1)가족의 정의

-가족양육의 기능을 중심으로 특정한 공간(가정)과 애정의 유대(사랑)로 연결된 특정한 사람들의 집합체(핵가족)

-특정한 사회질서 안에서 나타나는 도덕적, 철학적, 이념적 구성단위

*종합적인 개념

-부부와 그들의 자녀로 구성되는 기본적인 사회집단으로서 이들은 이익관계를 초월한 애정적인 혈연집단

-같은 장소에서 기거하고 취사하는 동거동재 집단

-그 가족만의 고유한 기풍을 갖는 문화집단

-양육과 사회화를 통하여 인격형성이 이루어지는 인간발달의 근원적 집단

2)가족의 기능

성이 다른 두 사람의 성인과 그들이 출산한 자녀들이 물리적으로 거주지를 공유하고 상호간에 동의한 목표를 지니는 사회적 체계

(1)친밀한 관계의 근원을 제공

(2)경제적 협조의 단위로서 기능

(3)자녀를 출산하고 그들을 사회화 시킨다.

(4)가족구성원에게 지위와 사회적 역할을 할당한다.

2.가족복지의 정의

1)광의적 정의

사회복지의 한 분야로서 “인간다운 생활을 할 권리를 가진다”는 헌법(34조)의 기본이념에 입각하여 가족생활을 보장하기 위해 제도적, 정책적, 치료적 면에 있어서 국가 및 사회가 수행하는 총체적 노력

2)협의적 정의

가족이 빈곤, 질병, 실업, 가족관계의 붕괴 등으로 가족원 개개인의 존엄성이 상실되고 가족이 해체의 위기에 처했을 때 가족생활을 보호 . 강화하고 사회적 기능과 역할을 수행할 수 있도록 돕는 사회적 서비스 활동을 의미한다.

학자들의 견해

=조흥식-가족생활을 보호, 보장, 강화하고 가족구성원 개개인의 사회적 기능 수행을 높이기 위하여 시행하는 제반 서비스 활동을 의미

=김영모-가족의 생활을 강화하고 가족 내의 관계를 강화시키며 가족성원의 사회적응 기능을 강화시키기 위하여 정부와 민간이 개입을 행하는 사회적 대책

3.가족복지의 대상

1)학자들의 견해

-Feldman과 Scherd

경제적 곤란, 가족구조상의 결손상의 결손, 가족성원의 일탈행동과 사회적응문제, 가족성원의 장애나 사회적 불이익 처분

-김성천

1)가족전체성에 영향을 주는 환경적 문제

2)가족성원간의 문제

3)가족성원의 내적 문제

-장인협

1)개인과 가족의 기능과 가족관계에 관한 문제

2)빈곤이나 사회자원의 결핍에 관한 문제

3)일시적 긴장에 관한 문제

4.가족치료

1)가족치료의 특징

가족구성원들로 하여금 역기능적인 의사소통 유형을 개선시킬 수 있도록 도와줌으로써 현재 가족체계내의 역동적인 정서적 문제를 찾아 개선시키려는 일종의 심리치료기법

2)Bowen의 가족체계치료

-가족내 문제의 핵심은 불안과 정서적 융합이다

-정신역동적인 관점과 체계적 관점을 연결

3)Haley의 전략적 가족치료

-일반체계이론을 근거한 체계적 가족치료 이론으로서 가족이 단순한 개인의 집합체가 아니라 상호작용하고 상호의존하는 체계로 보고 한 가족성원의 행동과 반응이 다른 성원의 행동과 반응에 지속적인 영향을 미치는 하나의 체계로 보았다.

-가족 하나 이상의 권력관계와 통제과정을 가지고 있는 체계

-가족관계는 의사소통을 통하여 이루어짐

-전략적 가족치료는 논리나 합리성보다는 증상이나 현재 문제를 제거 또는 감소시킬 수 있는 기술이나 전략에 관심을 둠

4)Minuchin의 구조적 가족치료

-치료의 주요한 목적으로서 구조의 변화에 초점을 두는 것

-가족의 재구조화하는 과정에서 치료자는 적극적인 자세로서 개입을 하는 것

-구조적 가족치료는 가족을 체계이며, 통합된 전체로서 본다

5)Satir의 경험적 가족치료

-경험주의적 가족치료는 1960년대 인본주의 심리학에서 시작되었으며 개인과 가족의 정서적인 경험을 강조

-개인과 가족성장을 증진시키는 방법은 감정표현을 자유롭게 하는 것

-의사소통을 하는데 있어 정보를 주고 받는 과정과 의사소통의 언어적 비언어적 과정을 중요시

2 교시        아동복지론

1.아동복지의 개념

- 아동이 보다 평안히 잘 지내는 상태를 뜻하는 것으로 서비스의 한 분야

- 아동을 위한 주된 자원인 가족은 아동의 욕구 이상을 충족시킬 수 있다

2.아동복지사업의 원칙

-권리와 책임의 원칙

아동자신이 수동적 수혜자가 아닌 적극적 주체로서의 아동의 책임이 강조

-보편성과 선별성의 원칙

*보편성-어떠한 조건이나 제한을 두지 않고 모든 아동들에게 같은 종류, 동일한 수준으로 제공되는 것

*선별성-아동복지사업의 대상을 조건이나 기준에 따라 제한하는 것

-개발적 기능의 원칙

*국가 경제개발과 사회개발의 제조건을 향상시키고 창조하는 일에의 참여를 의미하여 여러 가지 부정적인 사회문제에 대한 의도적인 변화를 초래케하여 국가적 개발체계와 보조를 맞추는 일련의 활동

*사회복지의 기본적 기능의 하나로서 아동복지에서도 보호적 . 예방적 . 조정적 기능과 더불어 중요한 기능

-통합성의 원칙

아동이 하나의 정체성을 띤 인간으로서 그들에게 관련되는 여러 측면들이 서로 상호적 관계를 가지면서 건전한 성장과 발달을 도모할 수 있도록 하는 것

-전문성의 원칙

*아동복지사업이 전문가와 전문기관에서 이루어져야 한다는 원칙

*포괄적인 대상이 아니라 구체적이고 세분화된 상태의 복지가 아동의 전인적 발달이 이루어지는 방향으로 추진되어야 함

3.아동복지사업의 내용

1)아동상담

2)방임. 학대아동보호

3)공공부조사업

4)보육사업

5)가정위탁보호사업

6)입양사업

7)시설보호사업

8)시설퇴소연장아동 자립지원사업

4.아동복지법 체계

1)아동복지법

2)영유아보육법

5.아동복지의 과제

1)가족기능의 강화

2)아동복지 전달체계의 개선

3)아동복지 인력의 전문화

3 교시       청소년복지론

1.청소년복지의 개념

*청소년들의 인권보장과 청소년들이 가족 및 사회의 일원으로서 바람직한 삶을 누릴 수 있도록 하기 위한 복지정책과 서비스 지원

-소년기에서 성인기로 성장되어 가는 과도기의 세대로서 신체적 발육정도

정신적 성숙도, 사회적 행동양식은 아동기를 벗어났지만 아직도 더 성숙화, 사회화가 요구되는 시기

-주변인 또는 중간인 이라고 부르기도 한다.

2.청소년복지의 목표

청소년들이 추구하는 기본적 욕구를 사회와의 관계속에서 그들의  일상생활을 효과적으로 보내고 사회적, 경제적, 정치적, 정서적 문제를 극복하도록 도와 청소년들의 인격을 발달시키고 미래의 시민으로서 올바르게 살아가도록 돕는 것

3.청소년복지의 대상

청소년복지는 모든 청소년들을 그 대상으로 하지만 특히 다음과 같은 요보호청소년을 대상으로 한다

(1)정서행동장애청소년

(2)학개 및 유기청소년

(3)가출 및 비행청소년

(4)약물남용 청소년

(5)장애청소년

(6)빈곤가정의 청소년

(7)근로청소년

(8)시설청소년

(9)교정시설청소년

(10)무직청소년

(11)미혼모청소년

4.청소년과 환경

1)가정과 청소년

2)학교와 청소년

3)사회문화와 청소년

5.청소년복지서비스

1)건전한 가정환경 조성

2)교육기회의 확대

3)사회적인 교육 및 훈련 기회의 제공

4)사회복지활동에 참가할 기회의 확대

5)청소년 문제 해결에 조언을 주는 상담제도

6)청소년 유해환경의 정화와 복지사범의 단속

7)직업청소년들을 위한 복지서비스

8)건강한 체력단련을 위한 서비스

9)여가나 오락활동을 위한 시설이나 프로그램