교사를 위한 디지털카메라의 활용

자료제공 : 성문고등학교 교사 장성수

편집 : 정읍여자중학교 교사  박래철

[목    차]

Ⅰ. 디카를 활용한 수업

1. 디카의 특성 알아보기

2. 수업방법 part1

3. 수업방법 part2

Ⅱ. 디카와 함께 하는 재미있는 학급운영

1. 창의 게임

2. 매일아침 신문 브리핑 - 5분 NIE

3. 명함사진 만들기

Ⅲ. 풍요로운 디카 활용을 위하여

1. 반드시 알아야할 photoshop 테크닉

2. 테두리 하나로 사진이 이렇게 달라지다니 - photoWORKS

3. 팔방미인 이미지 뷰어 프로그램 - ALSee

2004. 8

Ⅰ. 디카를 활용한 수업

1. 디카의 특성 알아보기

▣ 카메라의 종류

카메라	필름카메라	자동카메라, 컴팩트카메라(역 갈릴레오식 카메라)-시차발생
		수동카메라(SLR : Single Lens Reflex) - 시차발생 없음, 렌즈교환 가능
	디지털카메라	자동카메라 -모니터를 이용할 때는 시차발생 없음
		전자식 SLR카메라 - 시차발생 없음, 렌즈돌출로 휴대가 불편
		광학식 SLR카메라 - 시차발생 없음,

* 디카의 일반적 분류 : 초소형(입문용), 일체형(일반용, 렌즈돌출), SLR형(전문가용, 렌즈교환)

▣ 디지털 카메라의 장, 단점

장 점	단 점
유지비용이 저렴(필름값, 현상비, 인화비, 스캐너 구입비)	고가의 초기 구입비
시간 절약(즉석에서 확인 가능)	부대비용 증가(메모리 카드, 밧데리)
동영상 촬영 가능
다양한 활용도

▣ 수업용 디지털카메라의 필수 조건

□ A/V 단자(TV모니터에 연결하는 선)

□ 300만 화소급 이상 권장 (* 일반 필름의 경우 약 2000만 화소 정도에 해당함)

□ 접사 기능

□ 동영상 촬영 가능

□ 수동 기능 지원

□ 회전 LCD 창/ 렌즈

□ 배터리 종류 선택 ( 전용배터리와 일반건전지 중에서 건전지 형태 권장)

□ 메모리 카드 용량 ( 128M 이상 권장)

※ 디카 구입시 참고사항

-가격비교 사이트 : www.enuri.com(에누리)

-주요 디카 제조사의 시장 점유율 순서 : 캐논, 니콘, 소니, 올림푸스, 후지(전부 일제)

-악세사리 구입 : 128M 메모리카드, 밧데리 여분, 삼각대, 카메라 전용가방, 청소도구, 장갑

메모리카드 리더기, AV연결단자의 연장선과 탭,

-권장 카메라 : □캐논 A80□ 모델( 400만 화소 ) / 캐논 IXUS 400

※ 사진과 관련된 책 소개

- 「잘찍은 사진 한 장」윤광준

- 「아름다운 디카 세상」윤광준

- 「재미있는 사진 길라잡이」

- 「포토샵 사진 수정 64개 패턴이면 끝난다」 (CD Rom 1장 포함)

▣ 사진 찍기

- 촬영 순서

□ 무엇을 찍을 것인가? → 촬영대상의 선정(인물, 풍경, 동물, 사건현장, 수업자료...)

□ 어떻게 찍을 것인가?

필름 카메라	디지털 카메라	주안점
밝기	밝기(+, -)	노출보정, 측광 방식변경
	W, B(화이트 밸런스)	광원에 따른 색온도 조정
	이미지 크기	일회용,저장용,출력용에 따라 결정
심도	심도	깊게, 얕게(조리개로 조정)
동적 표현	동적 표현	움직이듯이? 정지하듯이?
구도	구도
초점 맞추기	초점 맞추기	접사기능 이용

- 수업/교육용 자료의 촬영순서

□ 무엇을 찍을 것인가?  → 수업용 시각자료

□ 어떻게 찍을 것인가?  → 적정 밝기 → 자연스러운 빛 →1024×768정도의 크기(모니터에        적정) → 얕게 → 정지화상 →화면에 가득 차게 →초점 맞추고 → 찰칵 !!!

- 촬영자세

□ 흔들리지 말 것,

□ 되도록 카메라는 양손으로 잡는다.

□ 지지대를 구한다. (팔, 벽, 삼각대)

□ 숨을 죽이고 찍는다.

□ 손가락 마지막 마디로 살짝 누른다.

(2 STEP 셔터버튼 누르기: 반누름[촛점 맞추기]→누름)

* 실내에서는 가급적 플래쉬를 사용하지 말것(자연스런 빛의 표현이 안 됨)

* 촬영자세 응용 : Low Angle-낮은 곳에서 위로 향하여 촬영 → 피사체가 당당하게 보임

High Angle-높은 곳에서 아래를 향하여 촬영 →피사체의 주변 상황이 보임

2. 수업방법 part1

▣ 왜? 디지털 카메라로 수업을 할까요?

디카 vs 컴퓨터 : 디카는 컴퓨터에 비해서 구동시간이 대단히 짧습니다. 따라서 컴퓨터를 부팅하고 프로그램을 실행시키는 5분여의 시간을 줄임으로써 수업에서 시간을 획기적으로 줄일 수 있습니다.

디카 vs O.H.P : OHP를 이용하기 위해서는 OHP 필름을 따로 준비해야 하며,  기기 또한 무겁습니다. 게다가 수업중에 불을 끄고 켜야 하기 때문에 수업의 맥이 끊어질 우려가 높습니다. 디카는 카메라의 A/V 연결선만을 필요로 하기 때문에 훨씬 가볍게 수업을 진행할 수 있습니다.

디카 vs 실물화상기 : 실물 화상기는 OHP와 마찬가지로 기기의 무게가 무겁습니다. 요즘은 화상 카메라가 탑재된 디지털 실물 화상기가 주류를 이루고 있는데요, 카메라의 화소가 디카에 크게 미치지 못하여 해상도가 떨어지며, 실물 화상기 받침대에 들어가는 크기의 물체만 보여줄 수 있는 불편함이 있습니다.

▣ 교무실에서 준비하기

□수업자료의 선정 -교과서, 참고서, 전공서적, 인터넷 자료 등

□수업자료 촬영- 1차시분에 필요한 시각, 문서 및 동영상 자료를 순서대로 촬영

▣ 교실에서 수업하기

□디카의 A/V단자와 프로젝션 TV의 외부입력 단자를 연결(노란색-영상단자)

□촬영한 이미지를 프로젝션 TV로 보여주면서 수업 진행

□이미지 확대/축소 등을 이용하여 보다 심도 있는 수업 진행 가능

□수업 중 필요한 수업 자료를 즉석에서 촬영하여 보여줌으로써 순발력 있는 수업진행      가능

3. 수업방법 part2

▣ 인터넷 자료를 디지털 카메라로...

□ 모니터 촬영법

- 수업에 필요한 인터넷 자료를 검색합니다.

- 모니터에 나타난 자료를 디카로 촬영합니다.(가급적 액정 모니터를 선택함)

- 촬영한 이미지를 수업에 이용합니다.

□ 플래쉬 동영상 촬영법

- 수업에 필요한 플래쉬 동영상을 검색합니다.

- 모니터에 나타난 자료를 디카로 동영상 촬영을 합니다.

- 녹화한 동영상을 수업에 이용합니다. 이때 정지 기능을 이요하시면 더욱 좋습니다.

▣ 발표수업에 딱 맞는 디지털 카메라 활용

: 교사가 이동하면서 학생들의 잘 된 과제나 작품을 찍어서 보여줄 때

▣ 현장사진을 이용한 수업

▣ 아스테이지를 이용해 봅시다. : 모니터에  덮어서 그 위에 매직펜을 사용한다.

* 분필가루는 카메라에 치명적이기 때문에 가급적 화이트보드 사용

▣ 그 밖에도 .... : 모의고사 문제풀이 수업, 수행평가의 설명, 실험/실습 과정 보여주기

칠판에 판서된 수업내용의 보관, 교사의 자기 장학, 조는 학생 깨우기 등

Ⅱ. 디카와 함께 하는 재미있는 학급운영

1. 창의 게임

[준비] 한 장으로 제작한 워크시트와 6장의 신문 사진을 준비합니다. 신문 사진은 아무거나       6장을 촬영하세요.

창의 게임 1) 제시되는 사진을 보고 생각나는 모든 단어를 1분 안에 적어보는 것입니다. 아이들에게 생각할 여유를 주지말고 바로 첫 번째 사진을 보여주면서 1분의 시간을 잽니다. 교실이 얼마나 조용해지는지 아마 놀라실 것입니다. 사진 한 장을 보고 가장 많은 단어를 쓴 사람이 이기는 놀이로 사고의 유창성과 유연성을 길러줍니다. 첫 게임이 끝나고 놀이에 대한 의의를 설명해주면 아이들도 잘 받아들입니다. 이 놀이를 두 번 정도 더하시되, 마지막 놀이에 사탕 같은 상품을 걸면 놀이가 더욱 재미있어집니다.

창의 게임 2) 첫 번째 놀이처럼 사진을 보고 단어를 쓰는 방식입니다. 다른 점이 있다면 단어의 수를 8개로 제한한다는 것이죠. 첫 번째와 마찬가지로 사진을 보여준 다음 바로 1분을 잽니다. 교실을 돌아다니면서 빈칸이 많이 보이면 시간을 늘리셔도 무방합니다. 제한시간이 끝나면 본격적인 놀이가 시작됩니다. 각 모둠 별로 아이들이 써넣은 단어 중 같은 단어를 찾아 지웁니다. 그렇게 지워가면서 다른 사람이 쓰지 않은 단어가 가장 많이 남아있는 사람이 승자가 됩니다. 이 놀이에서는 제한된  시간에 사진을 보고 연상되는 단어를 쓰되 다른 사람이 생각하지 못한 것을 생각해내는 훈련을 하는 것으로 사고의 유창성과 유연성은 물론 독창성을 길러줍니다. 또한 남들과 같은 정답만을 추구하는 창의성이 말살된 교육환경에서 남들과  다른 것을  써야하는 창의 게임은 학생들에게 새로운 충격으로 다가올 것입니다. (* 빙고게임 방식도 가능)

창의게임1의 표)

창의게임2의 표)

2. 매일아침 신문 브리핑 - 5분 NIE

아침조회의 짜투리 시간이나 수업 시작 전에 간단하게 할 수 있는 NIE 수업입니다. 신문 내용 중 아이들과 이야기할 만한 사진을 디카로 찍어서 프로젝션 TV에 연결한 후 수업을 진행합니다. 매일 매일의 기사거리를 이야기해 줌으로써 사회에 대한 관심과 이해의 폭을 넓혀주는 동시에 교과 수업 시작 전의 어수선한 분위기를 자연스럽게 수업 분위기로 유도할 수 있는 일석이조의 효과를 얻을 수 있습니다. 종전의 신문수업은 실제 신문지를 들어 보이고 수업을 진행하거나, 신문 사진을 확대 복사하여 칠판에 붙여놓고 수업을 했었는데, 앞쪽의 학생들만 수업에 제대로 참여하게 되고, 신문의 사진이 작을 경우에는 수업하기가 어려운 점이 많습니다. 그러나 디카를 이용한 후로는 아무리 작은 신문 기사나 사진이더라도 맨 뒤에 있는 학생들까지 모두 같이 볼 수 있어서 수업에 대한 집중도와 참여도가 한층 더 높아졌습니다. 때로는 신문기사를 같이 찍어서 보여주는데, 줌 기능을 이용하여 확대하면 신문기사의 내용도 같이 볼 수 있습니다.

(사진만 1컷 + 사진과 기사 함께 1컷 촬영)

3. 명함사진 만들기

새로운 학년이 시작되는 해마다 치르는 일이 바로 명함사진 수합입니다. 출석부와 명렬표, 학생부 현황판, 학생증, 개인 신상 기록부 등등 학기초에 필요한 사진 만해도 벌써 5장입니다. 사진은 당장 필요하고, 아이들은 또 왜 그렇게 제때 가져오지 않는지... 이제 더 이상 아이들에게 명함 사진 가져오라고 소리 지를 일은 없을 것입니다. 우리에겐 디카가 있으니까요.

[사진 촬영은 이렇게]

1. 새 학기 첫 주 중 하루를 사진 찍는 날로 정합니다. 아이들에게 날짜를 정하게 한 뒤, 그날은 예쁘게 꽃단장하고 오도록 알려주세요.

2. 드디어 사진 찍는 날입니다. 촬영 장소는 교실에 있는 프로젝션 TV 앞의 빈 공간이구요, 준비물은 커다란 하얀색 수건, 의자 하나 그리고 디카와 A/V연결선입니다. 삼각대가 있으면 더욱 좋습니다.

3. 프로젝션 TV에서 A/V연결선이 닿을 만큼 떨어진 벽에 하얀색 수건을 붙이고, 그 앞에 의자를 준비한 다음, 번호 순서대로 아이들을 불러 촬영을 합니다.

4. 촬영을 하실 때에는 어깨가 모두 드러나게 찍으시구요, 가급적 플래시를 터뜨리지 않는 것이 좋습니다.

5. 사진을 찍는 아이들의 모습이 프로젝션 TV에 나오면 촬영을 기다리는 다른 아이들에게 새로운 친구의 모습을 크고 확실하게 보여줄 수 있습니다. 학기초의 얼굴 익히기 시간이 되는 것이죠. 대신에 사진기 앞의 아이는 많이 쑥스러워할 것입니다. 이때 선생님께서는 디카 앞에 있는 학생에게 이름이나 사는 곳, 출신 학교 등을 간단히 물어보면서 긴장을 풀어 주는 것이 좋습니다.

[사진 수정/ 편집 및 명함사진 만들기]

사진 촬영을 마치고 나면 이제 사진을 수정/편집하는 작업을 합니다. 이미지 수정 전문 프로그램인 포토샵을 이용하겠습니다.

1. 디카에서 컴퓨터로 사진을 전송합니다. 전송한 후 파일 이름을 학번으로 바꾸면 좋습니다.

2. 포토삽을 실행한 후 학생 사진을 불러봅니다.

3. 이미지를 보다 자연스럽게 하기 위한 작업을 하겠습니다.

-[Image]†[Adjustments] †[Auto Levels]를 실행하여 왜곡된 색감을 사실적으로 바꿉니다.

-[Image]†[Image size...]를 실행하면 새로운 창이 열립니다. 그 중에서 마지막의          [Resolution]값을 300, 맨 위의 [Width]값을 800으로 설정합니다. □Resolution'은 해상도를 바꾸는 메뉴인데, 출력용 이미지를 만들기 위해서는 300이상의 값을 주면 됩니다. Resolution 수치가 클수록 이미지 용량이 커집니다. □Width'는 이미지의 가로 크기를 지정하는 메뉴로서 400 ∼800사이의 수치를 넣으시면 됩니다. 참고로 □Hight'(세로)크기의 Width 크기에 따라 자동으로 맞춰집니다.

-위 작업을 하나하나 하다보면 너무나 많은 시간이 필요하죠. 단순작업.... 머리는 편하지만 손이 힘듭니다. 이러한 단순작업을 한꺼번에 해결해주는 것이 바로 컴퓨터가 하는 일 아니겠습니까? Auto Levels과 Image size, Resolution 변환까지 한번에 처리하는 방법을 알려드리겠습니다.

□ 이미지 파일 하나를 불러옵니다.

□ [History]창에서 [Action]을 클릭한 후, 창 아래 메뉴에서 [Create new action]을 클릭하면 □New action'이라는 새로운 창이 열립니다. 이름을 지정한 후, 오른쪽의 [Record]버튼을 누릅니다. [Record]버튼은 마치 녹음기의 녹음 버튼과 같으므로, 클릭 후 실행되는 모든 동작이 기록됩니다.

□ 앞에서 했던 작업을 순서대로 차근차근 실행합니다.

□ 작업이 끝나면 [History]창 아래 메뉴에서 가장 왼쪽에 있는 [Stop playing/recording]을 클릭하면 Recording이 끝납니다.

□ 이제 일괄 작업을 실행해보도록 하겠습니다. 작업을 할 모든 파일을 불러옵니다. (20개 단위로 불러오면 시스템에 무리가 없습니다. )

□ [File] † [Automate] † [Batch...]를 클릭하면 새로운 창이 열립니다. [Action]선택에서 지정한 이름의 Action을 선택한 후 [Source]는 □Opened Files'를, [Destination]은 □None'으로 지정하고 [OK]버튼을 클릭합니다.

□ 작업이 착착착 진행될 것입니다.

4. 본격적으로 3×4사이즈의 명함판 사진을 만들 차례입니다. [View] †[Rulers]를 실행하여 이미지창의 위와 왼쪽에 센티미터 자가 표시되도록 합니다.

5. 수정한 이미지를 100%로 확대하신 후, 팔레트에서 Crop 메뉴를 선택합니다. 이 메뉴는 사진에서 원하는 부분만을 잘라내는 기능을 합니다. Crop 창을 알맞게 드래그하여 3×4 사이즈로 만듭니다.

6. 3×4 사이즈의 Crop 창의 중앙표시를 인물 사진의 콧날 또는 인중에 맞추고 Crop 창안을 더블클릭하면 끝.

포토샵을 이용하지 않고 바로 디카의 이미지를 이용하는 경우도 있습니다만, 위와 같은 수정/편집과정을 거치면 더욱 예쁘게 사실적인 이미지를 얻을 수 있습니다. 포토샵을 따로 공부하시면 보다 다양한 이미지 수정/편집을 할 수 있습니다. 자, 이제 포토샵에서 작업한 사진을 실제 3×4크기의 사진으로 출력하거나 사진 명렬표를 만드는 작업을 하겠습니다.

7. □한글□을 실행합니다.

8. [그림넣기] 아이콘을 클릭하신 후 작업한 이미지를 불러옵니다.

9. 아마 굉장히 큰 크기로 그림이 들어갈 것입니다. 이미지를 더블클릭 하신 후 [그림]탭 메뉴에서 □확대/축소 비율□을 가로와 세로 모두 40%로 지정하면 3×4 사이즈의 명함사진이 완성됩니다.

(* 테두리 설정, 그림문서에 포함)

10. 번호 순서대로 사진을 배열한 다음, 그림 아래에 학생 번호와 이름을 넣으면 사진 명렬표가 완성됩니다.

Ⅲ. 풍요로운 디카 활용을 위하여

1. 반드시 알아야할 photoshop 테크닉

□ 사진의 기본 수정

- [File] - [Open...]

컴퓨터로 전송한 이미지 파일을 포토샵에서 불러옵니다. 파일 열기 새 창이 뜨면 작업할 이미지가 들어있는 폴더를 찾아 들어간 후 작업할 이미지를 선택하여 [열기]를 누르거나, 해당 파일명을 더블 클릭하면 작업할 이미지가 열립니다. 여러 개의 이미지를 한꺼번에 열 수도 있는데요, 연속되는 여러 개의 이미지를 열 때는 shift를 누른 상태에서 처음 이미지와 마지막 이미지를 클릭한 다음 [열기]를 누르시면 되며, 떨어져 있는 여러 개의 이미지를 열 때는 ctrl를 누른 상태에서 각각의 이미지를 클릭하여 선택한 후 [열기]를 누르시면 됩니다.

- [Image] - [Adjustment] - [Auto Levels]

촬영 이미지를 좀더 사실적으로 바꿔주는 메뉴입니다. [Auto Levels] 전과 후의 이미지를 비교하여 좀더 나은 이미지를 고르세요.

- [Image] - [Image size...]

촬영 이미지의 크기와 해상도를 조절하는 메뉴입니다. 인터넷에 올리는 사진의 경우 [Resolution]은 72, [Width]는 400∼800 사이로 조정하시면 되구요, 인쇄물로 이용할 경우에는 [Resolution]을 200∼300 사이로 조정하면 됩니다. [Resolution]값이 높아질수록 이미지 파일의 용량은 증가합니다. 여기서 잠깐, 해상도를 먼저 조정하신 뒤에 크기를 조정하세요. 크기를 먼저 조정하신 다음에 해상도를 조정하면 크기값이 다시 바뀌게 됩니다. 여기까지만 작업하셔도 이미지의 질이 월등히 높아집니다.

□ 사진 조작의 기본, 스탬프 툴 이용하기

사진을 보니 뒤쪽에 상관없는 사람들이 같이 찍혔네요. 사진 찍은 우리 아이들만 나오게 하고 싶은데... 그럴 땐 이렇게 하세요.

- 파레트의 돋보기 툴을 이용하여 작업할 부분을 충분히 확대합니다.

- 파레트 메뉴에서 도장 모양의 스탬프 툴을 선택하면 포인터의 모양이 동그라미로 바뀌는 것을 확인할 수 있습니다. 이 도구는 한 지점에서의 모양을 다른 지점에 도장처럼 찍는 작업을 수행하게 되는 데요, 보통 인물 사진에서 얼굴에 난 점을 지울 때 사용합니다. 메뉴바의 밑에 도장의 크기를 조절할 수 있는 버튼으로 도장 크기를 알맞게 조절합니다.

- 덮어야 할 부분에 도장 포인터를 옮긴 후 Alt + 클릭합니다. 그런 후 없앨 부분에 도장 포인터를 옮긴 후 마우스를 클릭하면 Alt + 클릭한 부분이 도장처럼 찍히는 것을 확인할 수 있습니다. 이런 방법으로 지워야 할 대상을 주위 배경으로 덮어 버리면 사진에서 필요없는 부분을 감쪽같이 사라지게 할 수 있습니다.

□ 엘레강스(뽀샤시)하게 만드는 사진 테두리 기법

사진 테두리를 흐리게 함으로써 사진을 한 층 돋보이게 하는 방법입니다.

- 메뉴 파레트에서 사각형 툴을 클릭하신 후 사진 주위를 드래그합니다.

- [Selelt] - [Inverse]를 차례로 클릭하면 처름 선택한 사각형의 외부와 사진 경계선의 내부가 선택되게 됩니다. 여기에서 [Select]- [Feather...]를 클릭하면 □Feather Selection□ 이라는 창이 뜹니다.  [Feather...]는 선택된 사각툴의 모서리를 어느 정도로 둥글게 할 것인가를 묻는데요, 값이 클수록 모서리가 더욱 둥글게 됩니다.

- [Edit] - [Clear]를 누르시면 선택된 부분이 하얗게 흐려지게 됩니다. 이 작업을 2∼3회 반복하세요.

- 작업이 모두 끝나면 다시 [Select]로 가셔서 [Deselect]를 눌러 선택 부분을 나타내는 점선을 없앱니다.

□ 사진에 글자넣기

사진만으로도 충분한 추억거리가 되지만, 추억을 좀 더 확실하게 남기고 싶다면 사진에 글자를 넣어 보세요. 메뉴 파레트에서 텍스트 툴을 클릭한 다음, 첫 글자가 들어가는 부분에 클릭을 하고 메시지를 입력합니다. 메뉴바 밑에 있는 텍스트 메뉴바에서 글자체와 모양, 크기 그리고 글자색 등 글자와 관련된 여러 가지 내용을 조정할 수 있습니다.

2. 테두리 하나로 사진이 이렇게 달라지다니 - photoWORKS

photoWORKS는 덩치 큰 포토샵을 대신해서 쓸 수 있는 디지털 이미지 수정 전문 프로그램입니다. 공짜인데다 국산이라 더욱 믿음이 갑니다. 그럼 프로그램을 구해볼까요? 심파일(simfile.chol.com)이나 보물섬에 접속하신 후 프로그램 검색 창에 photoWORKS라고 쓰신 다음 엔터를 치시면 여러 버전의 photoWORKS 프로그램이 검색되어 나옵니다. 가장 위에 있는 최신 버전을 다운받으신 후 설치하세요. 프로그램 용량이 작아 금방 설치될 것입니다.

프로그램의 압축파일이 풀리면 여러개의 파일들이 나타납니다. photoWORKS.exe를 더블 클릭하여 프로그램을 실행하세요.

[파일추가]버튼을 클릭하여 작업할 이미지를 불러오면 Preview에 선택된 이미지가 나타납니다.

□액자선택□에서 선택한 후 왼쪽하단의 [미리보기] 버튼을 클릭해보십시오.

아래 메뉴 중 Sharpen 효과, Auto Contrast 효과를 체크하시면  사진 품질이 좋아지는 것을 확인할 수 있습니다. 액자 선택 버튼을 누르면 다른 액자 효과로 바꿀 수 있습니다. 액자 선택과 이미지 작업이 끝나면 아래의 [닫기]버튼을 누르세요.

하단의 탭 메뉴 중에서 [Resize]를 클릭하면 오른쪽과 같은 화면이 나옵니다. [Resize]메뉴는 이미지의 크기를 조정하는 메뉴인데, photoWORKS에서는 화질의 손상없이 확대/축소 할 수 있다고 합니다. 인터넷에서 적합한 600 pixel 로 맞춘 후 다시 [미리보기]를 클릭한 다음[세이름으로 저장]을 하시면 작업이 끝납니다. 참고로 [Exif 정보]를 클릭하면 촬여한 사진의 숨겨진 정보가 나오게 되는데요, 촬영 날짜와 시간 등의 기본적인 내용에서부터 촬영 조건에 대한 전문적인 내용까지 확인할 수 있습니다.

3. 이미지 뷰어 및 편집 프로그램  :

ALSee /  ACDsee / 포토제닉 / 와우 이미지 에디터 / 포토샵

,

▣ ALSee

이미지 뷰어 프로그램은 이미지 파일을 관리하는 전문 프로그램입니다. 여러 종류의 이미지 뷰어 프로그램이 있지만 여기서는 국산이면서 공짜로 쓸 수 있는 다재다능한 이미지 뷰어 프로그램 '알씨□를 소개합니다.

먼저 프로그램을 내려 받아야죠. 앞서 알아보았던 것처럼 심파일에 접속하신 후 프로그램 검색 창에 □알씨□라고 입력하신 다음 엔터를 치시면 여러 버전의 알씨 프로그램이 나옵니다. 그 중에서 가장 최신 버전을 내려 받습니다. 내려 받기가 끝나면 ALSee.exe를 더블클릭하여 순서대로 프로그램을 설치합니다. 설치작업이 완료되면 곧바로 프로그램이 실행됩니다. 프로그램 창은 크게 5부분으로 나눌 수 있습니다.  맨 위에 메뉴바가 있고, 그 아래에는 빠른 실행 아이콘이 있습니다. 작업 창은 다시 3부분으로 나뉘는데, 왼쪽 위는 윈도우즈 탐색기와 같은 모습으로 컴퓨터 안의 각 폴더를 보여주며 오른쪽 큰 창은 해당 폴더 안에 있는 모든 이미지가 작은 그림(썸네일)으로 나타납니다. 작은 이미지 중 하나를 클릭하시면 왼쪽 아래의 미리보기 창에 좀더 크게 이미지가 보여집니다.

이미지를 더블 클릭 해볼까요? 더블 클릭한 이미지가 화면 가득 나타납니다. 이 상태에서 빠른 실행 아이콘의 [이전그림]과 [다음그림]을 클릭하면 다른 이미지를 보실 수 있습니다. [연속보기]를 클릭 하시면 정해진 시간 간격에 따라 자동으로 이미지가 넘어가게 됩니다.

메뉴바에서 [설정]-[환경 설정]을 클릭하세요. 환경설정 창의 오른쪽에 □화면 크기에 맞게 그림 축소/확대□를 누르시면 모든 이미지가 한 눈에 보이도록 나타나게 됩니다.

화면에 나타난 + 모양의 포인터로 사진으로 남길 부분만을 드래그해서 선택합니다. 주의하실 점은 포토샵의 Crop 과는 다르게 알씨에서는 원하는 부분을 한번 드래그하면 점선으로 나타나는 선택창의 크기를 조정할 수 없습니다. 원하는 부분을 조정하기 위해서는 다시 드래그를 해야 합니다. 원하는 부분이 제대로 선택되었다면 메뉴바에서 [편집] - [선택영역 저장]을 클릭합니다.

빠른 실행 아이콘에서 [편집]을 클릭하세요. □알씨 그림 편집기□라는 새 창이 뜨는데요, 여기서는 이미지의 크기와 회전, 색조절, 액자넣기, 글자넣기, 심지어는 뽀쌰시 효과까지 포토샵과 photoWORKS의 기능을 흉내낼 수 있습니다. 오른쪽 창에 있는 작업할 이미지 파일을 클릭하면 왼쪽의 [원본 그림]과 [수정될 그림], 그리고 빠른 실행 아이콘들이 활성화됩니다. [크기조절]아이콘을 클릭하신 후 해상도 중 가로를 600으로 맞춰보세요. □크기에 비례□의 칸에 체크되어 있으면 세로 크기는 자동으로 맞춰집니다.

이번에는 [회전]아이콘을 선택 해보세요. 새창이 뜨면서 이미지를 3가지 회전과 2가지 반전을 할 수 있도록 나타납니다. 원본 그림으로 갈 때는 [초기화]를 누르면 됩니다.  (끝)