감동이 있는 책달력    (    )년 (    )월

초등학교 학년 반 번 이름
◐ 읽은 책에서 가장 감명 깊었던 장면을 그림으로 그려 봅시다.
◐ 책제목 : ◐ 지은이 : ◐ 출판사 :			◐ 가장 가슴에 새기고 싶은 말을 찾아 써 봅시다.
◐ 위의 장면을 설명하고, 자기 자신의 생각이나 느낌을 써 봅시다.
일	월	화		수	목	금	토

감동이 있는 동시달력    (    )년 (    )월

초등학교 학년 반 번 이름
◐ 동시에 대한 느낌이나 감동을 그림으로 그려 봅시다.
◐ 제 목 : ◐ 지은이 : ◐ 출판사 :			◐ 가장 가슴에 새기고 싶은 말을 찾아 써 봅시다.
◐ 위의 장면을 설명하고, 자기 자신의 생각이나 느낌을 써 봅시다.
일	월	화		수	목	금	토

독서 우편엽서 꾸미기

학년  반  번  이름

◐ 친구나 고마운 분께 『                』을 소개하는 글을 써보세요.(하고 싶은 말에는 감동적인 부분을 소개하고, 그 까닭도 써보세요.

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◐ 『               』을 읽고 감동

깊은 장면을 그림으로 그려서 멋있게

꾸며 보세요.

보내는 사람

받는 사람

독서 감상 카드

학교				이 책을 왜 읽게 되었는가?
학년 반 번
이름
책 제목
지은이/출판사
				특히 기억에 남은 장면은?
읽은 기간
기억남는 장면
				누구에게 이 책을 권하고 싶은가? (이유까지)
				내용에 맞게 책제목을 바꾸어 지어 보세요.
줄거리
느 낌

상장 쓰기

학년 반 번 이름

▒ 등장인물의 마음이나 성격, 행동을 칭찬하며 주는 상장을 써 보세요.

책 이름 :

상을 줄 사람 :

상을 주는 이유 :

독서 일기

책이름	이곳에 입력하세요.				지은이		이곳에 입력하세요.
출판사	이곳에 입력하세요.				전체 쪽수		이곳에 입력하세요.
줄거리									느낌
이곳에 마우스로 누르고 책의 줄거리를 입력하세요.					이곳에 마우스로 누르고 책을 읽고 난 느낌을 입력하세요.
기억하고픈 귀절
이곳에 마우스로 누르고 기억하고픈 귀절을 입력하세요.

엄마와 함께 하는 독서 감상문

학년  반  번  이름

♣ 책을 읽고 줄거리와 느낀 점을 간단히 쓰세요. 다 쓰고 난 후에는 여러분이 쓴 독서 감상문을 엄마께 보여 드리고 평가를 받아보세요.

책이름		지은이		출판사
줄거리
느낀 점이나 본받을 점
엄마 저 어땠나요?

내가 읽고 싶은 책 조사

♣ 내가 읽고 싶은 책을 40권 조사해 볼까요? 가까운 도서관이나 책방에 가보고 지금까지 읽지 않은 책으로 골라서 조사해도 좋아요. 그리고 읽은 책은 예쁜 색깔의 색연필로 ◎표 해 보세요.
방법 : 가까운 도서관이나 책방에 가서 조사	학년 반 번 이름

번호	책명	번호	책명	번호	책명
1		16		31
2		17		32
3		18		33
4		19		34
5		20		35
6		21		36
7		22		37
8		23		38
9		24		39
10		25		40
11		26		41
12		27		42
13		28		43
14		29		44
15		30		45

숨은 그림 찾기

힉년   반   번  이름 :

♣ 읽은 책의 내용 중에서 가장 기억에 남는 내용을 숨은 그림 찾기로 표현해 보고, 장면을 설명하는 줄거리를 간단히 써 보세요.

읽 은 책 :

지 은 이 :

숨은 그림 찾기
줄거리

나도 동화 작가?

학년  반  번  이름

♣ 책에 나타나 있는 생각이나 내용은 항상 옳기만 한 것은 아닙니다. 책을 읽고 나서 마음에 들지 않았던 내용이나 아쉬운 내용이 있었나요? 그 대 혹시 □만약 내가 작가라면 이렇게 썼을텐데…□허눈 부분의 내용을 고쳐서 써 보세요.

<방법>

1. 바꾸고 싶은 인물의 성격, 내용, 주제 등에 대해 생각해 본다.

2. 자신이 바꾼 인물의 성격, 내용, 주제에 따라 이야기를 다시 써 본다.

3. 친구들과 돌려가면서 발표한다.

이어지는 이야기

학년  반  번 이름

♣ 책을 다 읽고 주인공들이 어떻게 되었을 지 상상해서 써 봅시다. 이야기의 끝부터 시작해서 결국 어떻게 되었을 지 상상해서 이야기를 이어 써 보세요.

읽 은 책 :

지 은 이 :

감동적인 부분 찾기

학년  반  번  이름

♣ 책을 읽고 나서, 가장 감명깊었던 부분과 기억에 남기고 싶은 귀절을 찾아 써 봅시다. 그에 대한 느낌이나 생각도 함께 써 봅시다.

감동 깊었던 내용
기억에 남는 귀절
느낌이나 생각

역사이야기

학년  반  번  이름

책 제목			지은이
내가 관심을 가진 나라의 이름과 이유?
책에 나온 인물이나 사건 중 가장 기억에 남는 것과 이유?
내가 읽은 역사책을 통해 알게 된 사실 10가지 정리하기
오늘날과 비교할 때 느낀점

존경하는위인 이야기

학년  반  번  이름

♣ 내가 읽은 위인의 이름과 읽은 이유?

♣ 내가 읽은 위인의 어렸을 때 모습에 대해 간략히 써 봅시다.

♣ 위인이 한 일과 하기까지 어떤 노력을 했는지 간단히 정리해 봅시다.

◆ 한 일 -

◆ 위인이 한 노력

♣ 내가 읽은 위인의 이야기에서 가장 인상에 남는 사건에 대해 간략히 써 봅시다.

♣ 내가 생각하는 위인의 성격이나 인물됨에 대하여 자세히 써 봅시다.

♣ 위인의 이야기를 읽고 나의 생활과 비교해보며 배울점에 대해 써 봅시다.

주인공에게 편지쓰기

학년  반  번 이름

♣ 책을 다 읽고 주인공들에게 편지를 써봅시다.  편지를 쓰려면 형식( 받을사람 - 첫 인사 - 내용 - 끝 인사 - 보낸 날짜 - 보내는 사람 )에 맞게 써야겠지요?

읽 은 책 :

지 은 이 :