민수샘 - 국어B			1학년 ( ) 반 ( ) 번 이름 : ( )

민수샘 문학✌			현대시로 만나는 한국 현대사 ( ) 학년 ( )반 ( )번 이름 :

주제 :  대한민국의 민주주의는 어떻게 만들어졌는가?

○ 들어가며 : 모둠에서 아래의 역사적 사건이 일어난 연도대로 배열해보고, 정확한 명칭을 적어보자.

3.1  /  4.19  /  5.16  /  5.18  /  6.10  /  6.25  /  8.15  /  10.26

순서	연도	정확한 명칭
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<1부> 1960~1971 “미완의 혁명, 군사 독재의 어둠 속으로”

◎ 자료를 찾아 보면서, 아래 빈칸에 알맞은 단어를 넣어보자.

㉠_______________은 1960년 3월 15일에 실시된 제4대 정,부통령 선거에서 대대적인 ㉡_______________가 자행된 것이 직접적인 계기가 되었다. 정치적 측면에서 ㉢____________ 정부는 권위주의적이며 전근대적 방식을 통해 사회를 운영하고 통제하였는데, 국가 보안법의 개정, 진보적 언론인 『경향신문』의 폐간, 진보당 사건(1958년 1월 진보당이 북한의 주장과 유사한 평화통일방안을 주장하였다는 혐의로 정당등록이 취소되고 대통령 후보로 나섰던 위원장 조봉암이 사형을 당한 사건) 등을 통해 민중들의 움직임을 봉쇄하고자 한 것이 그것이다.

분단에 따른 안보 논리와 그에 따른 독재화는 필연적으로 대통령의 3선이 가능한 개헌을 유발하였고, 부정한 방법과 수단을 사용하는 등 장기 집권 야욕을 드러냈다. 3.15부정 선거를 전후하여 드러난 노골적인 정치 탄압과 인권 유린은 마침내 ㉣_____________을 중심으로 한 온 국민의 저항 운동을 불러일으켰다. 즉 자유당의 부정부패와 정치적 탄압은 마침내 진정한 자유 민주주의에 대한 국민들의 열화 같은 갈망과 그에 따른 저항 운동으로 인해 ㉠______________을 발생시키는 계기가 되었다. 즉, 남북 분단이래 집권해 오던 ㉢____________ 과 자유당 정권의 구조적 모순과 그에 따른 부패와 부조리가 드러나기 시작한 것이다.

또한 당시의 ㉤______________도 적지 않은 원인으로 작용했다. 해방 후 세계적인 냉전 체제는 한국을 자본주의 세계 체제의 최전선으로 규정짓고 한국의 정치적·사회적 환경을 안정시키기 위해 엄청난 원조를 제공했다. 이러한 국제적 환경은 1950년대 한국 사회를 미국의 원조에 의해 유지되는 원조경제로 만들었고 모든 경제적 토대는 원조에 의해 재생산되었다. 그러나 1957년 이후 미국 원조의 감축은 정부 재정의 압박을 가져왔고, 원조로 운영되던 국내 경제가 매우 어렵게 되어 기아 상태에 놓인 국민들이 줄지 않았다. 그러나 정부와 결탁한 소수의 독점 자본가들은 계속 부를 축적해 나갔고 빈부격차가 커지기 시작했다.

껍데기는 가라

- 신동엽

껍데기는 가라.

4월도 알맹이만 남고

껍데기는 가라.

껍데기는 가라.

동학년 곰나루의, 그 아우성만 살고

껍데기는 가라.

그리하여, 다시

껍데기는 가라.

이곳에선, 두 가슴과 그곳까지 내논

아사달 아사녀가

중립의 초례청 앞에 서서

부끄럼 빛내며

맞절할지니

껍데기는 가라.

한라에서 백두까지

향그러운 흙가슴만 남고

그, 모오든 쇠붙이는 가라.

신동엽 시인 (1930~1969)

* 초례청 : 혼인 예식을 치르는 곳.

<맥락 읽기>

1. 화자(말하는 사람)의 어조(목소리)에서는 어떤 감정이 느껴지는가?

2. 말하는 핵심은?

3. 껍데기와 함께 버리고 싶은 것은?

4. 화자가 남기고 싶어하는 것들을 각 연에서 찾아 보자.

1연 :

2연 :

4연 :

5. 여기서 잠시 역사 공부를 해 보자.  1연에 나오는 ‘4월’은?

2연에 나오는 ‘동학년 곰나루’는?

6. 그렇다면 ‘4월의 알맹이’, ‘동학년 곰나루의 아우성’, ‘향그러운 흙가슴’과 대립되는 의미로     쓰인 ‘껍데기’와 ‘쇠붙이’는 어떤 의미를 가질까?

7. ‘아사달 아사녀가 중립의 초례청 앞에 서서 부끄럼 빛내며 맞절할지니’를 통해 알 수 있는,     화자가 궁극적으로 바라는 소망은 무엇인가?

<생각해 볼 거리>

현재의 상황에 있어서, 우리 주위에서 ‘껍데기’나 ‘쇠붙이’ 같은 것이 있다면 모두 말해 봅시다.

누가 하늘을 보았다 하는가

- 신동엽

누가 하늘을 보았다 하는가 누가 구름 한 송이 없이 맑은 하늘을 보았다 하는가. 네가 본 건, 먹구름 그걸 하늘로 알고 일생을 살아갔다. 네가 본 건, 지붕 덮은 쇠 항아리, 그걸 하늘로 알고 일생을 살아갔다. 닦아라, 사람들아 네 마음속 구름 찢어라, 사람들아, 네 머리 덮은 쇠 항아리. 아침 저녁 네 마음속 구름을 닦고 티 없이 맑은 영원의 하늘 볼 수 있는 사람은 외경(畏敬)을 알리라	아침 저녁 네 머리 위 쇠항아릴 찢고 티 없이 맑은 구원의 하늘 마실 수 있는 사람은 연민(憐憫)을 알리라 차마 삼가서 발걸음도 조심 마음 모아리며. 서럽게 아 엄숙한 세상을 서럽게 눈물 흘려 살아 가리라 누가 하늘을 보았다 하는가, 누가 구름 한 자락 없이 맑은 하늘을 보았다 하는가.

※ 외경 : 공경하면서 두려워함, [같은 말] 경외.

<맥락 읽기>

1. 화자가 ‘누가 하늘을 보았다 하는가’라고 묻는 진짜 의도는?

2. 그럼 네(불특정 다수)가 하늘 대신에 본 것은?

3. 하늘을 보기 위해서는 어떻게 해야 하나?

4. 그렇게 해서 보이는 하늘의 모습은?

5. 그러한 하늘의 모습을 본 사람은 어떤 것을 알게 되며, 어떤 태도로 살아가게 되나?

6. 결국 내가 너에게 하고 싶은 말은?

하늘	↔	먹구름, 쇠항아리
∥		∥
	<껍데기는 가라>에서 의미가 유사한 시어

7. 지금까지의 감상을 토대로 아래 시어의 의미를 적어보자.

8. 다음 중 이 시의 표현상 특징이 아닌 것은?

① 설의법  ② 점층법  ③ 수미상관 ④ 공감각적 표현 ⑤ 행간 걸침을 통한 격정적 어조

<생각해 볼 거리>

나의 성장을 가로 막고 있는 마음 속의 ‘먹구름’과 ‘쇠항아리’는 무엇이 있는지 적어 보자.

<2부> 1972~1979  “유신의 어둠 속에서 새벽을 꿈꾸다”

10월 유신(維新)은, 당시 대통령 박정희가 초헌법적인 조치로 만들어 낸 체재를 말한다. 대체로 1972년 10월 17일 박정희 대통령의 ‘특별선언문’ 발표 및 ‘비상계엄선포’로부터 이른바 1979년 ‘10.26 사태’까지를 일컫는다.

1971년 4월, 대통령 선거에서 야당 대통령 후보였던 ㉠____________이 선전하고, 그해 5월 총선에서 야당이 국회에서 다수를 차지하게 된다. 또 시인 김지하의 ‘오적 필화 사건(필자 김지하와 잡지의 발행인·편집인 등이 반공법위반 혐의로 구속된 사건)’ 등으로 정권 유지에 위기감을 느낀 박정희는 군부대를 동원하여 헌법 기능을 마비시키고 야당은 물론 여권 안의 반대파들까지 정치 활동을 원천 봉쇄하는 쿠데타에 준하는 조치를 내린다.

정부는 그해 10월 27일 유신 헌법 개정안을 공고하고 국론 통일과 소위 ㉡_________적 민주주의의 토착화라는 기치를 내걸고, 개헌 반대 발언이 완전히 봉쇄된 가운데 대대적인 국민 홍보와 득표 전술을 총동원하여 11월 21일 국민투표에서 투표율 91.9%, 찬성률 91.5%의 결과를 이끌어 낸다. 이러한 과정을 거쳐 성립된 유신 독재는 새로운 정치 체재를 만들어냈는데, 크게 통일주체국민회의, 중선거구제, 국회의 권한 축소 등으로 요약할 수 있다.

특히 대통령의 추천으로 국회의원의 1/3을 통일주체국민회의에서 뽑았고, 이를 통해 대통령은 입법, 사법, 행정의 삼권을 완전히 장악하고 이들을 통제하는 위치를 확보한다. 또한 대통령 연임이나 중임을 제한하는 규정을 두지 않음으로써 사실상 1인 ㉢_______________의 길을 열어 놓았다.

그러나 그런 계획은 오래 가지 못했다. 1978년 12월 제 10대 국회의원 선거에서 국민들은 야당에게 더 많은 지지를 보냄으로써 유신 독재에 불만을 표시하였고, 이에 힘을 얻은 야권에서는 강경하게 대결 자세를 취하게 된다. 명목상의 경제 발전을 내세운 정부 시책의 모순은 1979년 8월 ‘YH사건(가발수출업체인 와이에이치 무역의 여성 근로자들이 회사폐업조치에 항의하여 야당인 신민당 당사에서 농성시위를 벌인 사건)’으로 표출되었고 ‘부마항쟁(부산과 마산 지역에서 전개된 시민과 학생들의 유신 반대 투쟁)에 이은 이른바 ㉣‘______________’로 유신 독재는 종말을 맞고 말았다.

체육관에서 대통령을 선출하는 통일주체국민회의를

통해 박정희는 장기집권을 시도했다.

전투경찰에 의해 끌려나오는

YH무역회사의 여성 노동자들.

이 과정에서 폭행은 물론 성추행도 당했다.

사람마다 뱃속이 오장육보로 되었으되 이놈들의 배안에는 큰 황소불알 만한 도둑보가 겉붙어 오장칠보, 본시 ㉠한 왕초에게 도둑질을 배웠으나 재조는 각각이라 밤낮없이 도둑질만 일삼으니 그 재조 또한 신기(神技)에 이르렀것다. 하루는 다섯놈이 모여 ㉡십년전 이맘때 우리 서로 피로써 맹세코 도둑질을 개업한 뒤 날이날로 느느니 기술이요 쌓으느니 황금이라, 황금 십만근을 걸어놓고 그간에 일취월장 묘기(妙技)를 어디 한번 서로 겨룸이 어떠한가 이렇게 뜻을 모아 도(盜)짜 한자 크게 써 걸어놓고 도둑시합을 벌이는데 - 중략 - 첫째 도둑 나온다 ____________이란 놈 나온다 돈으로 옷해 입고 돈으로 모자해 쓰고 돈으로 구두해 신고 돈으로 장갑해 끼고 금시계, 금반지, 금팔지, 금단추, 금넥타이 핀, 금카후스보턴, 금박클, 금니빨, 금손톱, 금발톱, 금작크, 금시계줄. 디룩디룩 방댕니, 불룩불룩 아랫배, 방귀를 뽕뽕뀌며 아그작 아그작 나온다. 저놈 재조봐라 저 _____놈 재조봐라 장관은 노랗게 굽고 차관은 벌겋게 삶아 초치고 간장치고 계자치고 고추장치고 미원까지 톡톡쳐서 실고추과 마늘 곁들여 나름 세금받은 은행돈, 외국서 빚낸 돈, 왼갖 특혜 좋은 이권은 모조리 꿀꺽 - 중략 -	셋째놈이 나온다 ____________ 나온다. 풍신은 고무풍선, 독사같이 모난 눈, 푸르족족 엄한 살, 콱다문 입꼬라지 청백리(淸白吏) 분명쿠나 단 것을 갖다주니 쩔레쩔레 고개저어 우린 단것 좋아 않소, 아무렴, 그렇지, 그렇구말구 어허 저놈 뒤좀 봐라 낯짝 하나 더 붙었다 이쪽보고 히뜩히뜩 저쪽보고 혜끗혜끗, 피두피둥 유들유들 숫기도 좋거니와 이빨꼴이 가관이다. 단것 너무 처먹어서 새까맣게 썩었구나, 썩다못해 문들어져 오리(汚吏)가 분명쿠나 간같이 높은 책상 마다같이 깊은 의자 우뚝나직 걸터앉아 공(功)은 쥐뿔도 없는 놈이 하늘같이 높이 앉아 한손으로 노땡큐요 다른 손은 땡큐땡큐 되는 것도 절대 안돼, 안될 것도 문제 없어, 책상위엔 서류뭉치, 책상밑엔 지폐뭉치 높은 놈껜 삽살개요 아랫놈껜 사냥개라, 공금은 잘라먹고 뇌물은 청(請)해먹고 –중략- 넷째놈이 나온다 __________놈이 나온다 -중략- 쫄병들 줄 쌀가마니 모래가득 채워놓고 쌀은 빼다 팔아먹고 쫄병 먹일 소돼지는 털한개씩 나눠주고 살은 혼자 몽창먹고 엄동설한 막사없어 얼어죽는 쫄병들을 일만하면 땀이난다 온종일 사역시켜 막사지을 재목갖다 제집크게 지어놓고 부속 차량 피복 연탄 부식에 봉급까지, 위문품까지 떼어먹고 배고파 탈영한놈 군기잡자 주어패서 영창에 집어놓고 열중쉬엇 열중열중열중쉬엇 열중

오적(五賊) - 김지하 (1970년 발표)

1. 김지하는 위 시에서 오적으로 ‘재벌, (군)장성, 장차관, 국회의원, 고급공무원’을 꼽았다. 이 중에서 첫째 도둑,      셋째 도둑, 넷째 도둑이 각각 누구인지 시에 적어보자.

2. ㉠과 ㉡이 가리키는 것은 구체적으로 무엇인가?

3. 아래의  (    ) 안에 알맞은 표현상의 특징을 넣으시오.

‘밤낮없이 도둑질만 일삼으니 그 재조 또한 신기(神技)에 이르렀것다.’는 ‘~것다’라는 (            )의 문체를 통해 현실을 신랄하고 거침없이 풍자하였고, 실제 화자의 생각과는 다른 (        )적 표현도 사용되었다.

또한 ‘디룩디룩 방댕니, 불룩불룩 아랫배, 방귀를 뽕뽕뀌며 아그작 아그작 나온다.’는 오적의 하나를 간접적으로 비하하는 (       )적 표현이다.

‘이쪽보고 히뜩히뜩 저쪽보고 혜끗혜끗, 피두피둥 유들유들’은 (              )를 활용하여 대상의 특성을 실감나게 표현하였다.

4. 위 작품의 주제를 정리해 보자.   →   ____________________(을)를 일삼는 오적에 대한 비판

타는 목마름으로

- 김지하

신새벽 뒷골목에

네 이름을 쓴다 민주주의여

내 머리는 너를 잊은 지 오래

내 발길은 너를 잊은 지 너무도 너무도 오래

오직 한가닥 있어

타는 가슴 속 목마름의 기억이

네 이름을 남 몰래 쓴다 민주주의여

아직 동 트지 않은 뒷골목의 어딘가

발자욱소리 호르락소리 문 두드리는 소리

외마디 길고 긴 누군가의 비명소리

신음소리 통곡소리 탄식소리 그 속에 내 가슴팍 속에

깊이깊이 새겨지는 네 이름 위에

네 이름의 외로운 눈부심 위에

살아오는 삶의 아픔

살아오는 저 푸르른 자유의 추억

되살아오는 끌려가던 벗들의 피묻은 얼굴

떨리는 손 떨리는 가슴

떨리는 치떨리는 노여움으로 나무판자에

백묵으로 서툰 솜씨로

쓴다.

숨죽여 흐느끼며

네 이름을 남 몰래 쓴다.

타는 목마름으로

타는 목마름으로

민주주의여 만세

<맥락 읽기>

1. 1연에서  화자가 처한 현실을 압축적으로 보여 주고 있는 시간과 공간은?

2. 1연의 ‘타는 가슴 속 목마름의 기억’과 관계있는 역사적 사건은?

3. 2연에서 사용된 주된 감각적 심상과 이를 통해 드러나는 당시 상황에 대한 화자의 정서는?

4. 3연에서 알 수 있는 당시 현실적 상황의 모습은?

5. 3연에 드러난 화자의 소망은?

6. 시 전체적으로 화자의 강한 의지를 강조하기 위해 사용된 표현법을 있는 대로 찾으면?

<생각 넓히기> ‘민주주의’에 대한 자신의 생각과 감정을 4행시로 표현해 보자.

<3부> 민주주의의 꽃, 5.18 광주 민주화 운동

민수샘 - 국어B			1학년 ( ) 반 ( ) 번 이름 : ( )

1979년 10.26 사태 직후의 혼란기를 넘긴 대한민국 국민들은 1980년 봄이 되자 대학생들을 중심으로 참된 민주화를 실현하고자 “계엄철폐”, “유신세력 척결”, “민주정부 수립”을 외치면서 본격적인 시위에 돌입했다. 이에 위기감을 느낀 전두환 중심의 신군부 세력은 80년 5월 18일 0시를 기해 비상계엄을 전국으로 확대하고 대학생 지도부와 김대중을 비롯한 재야 정치인들을 연행하고 김영삼은 가택연금되었다.

당시 광주시민은 신군부의 집권 시나리오에 따라 실행한 비상계엄 전국확대 조치로 인해 발생한 헌정 파괴·민주화 역행에 항거했으며, 신군부는 사전에 시위 진압 훈련을 받은 공수부대를 투입해 이를 폭력적으로 진압하여 수많은 시민이 희생되었다. 5월 18일부터 27일까지 10일에 걸친 광주 민주화 운동 결과 사망자 166명, 행방불명자 54명, 상이 후유증 사망자 376명, 부상자 3,139명 등에 달하는 인명피해가 발생했다. 이후 호남 전역에서 전두환과 신군부에 대한 반감이 극도로 높아졌다. 당시 신군부는 언론 사전검열을 실시하고 관제보도를 의무화하도록 해 언론을 장악하고 조종했다. 또한 당시 한국군의 작전지휘권을 가지고 있던 미국이 신군부의 부대 이동을 제지하지 않아서 진압을 방조했다는 이유로 80년대에 대학가에서 반미 운동이 일어나는 계기가 되었다.

학살2  - 김남주

오월 어느 날이었다 80년 오월 어느 날이었다 광주 80년 오월 어느 날 밤이었다 밤 12시 나는 보았다 ㉠_________이 전투경찰로 교체되는 것을 밤 12시 나는 보았다 전투경찰이 ㉡__________으로 교체되는 것을 밤12시 나는 보았다 ㉢________ 민간인들이 도시를 빠져나가는 것을 밤 12시 나는 보았다 도시로 들어오는 모든 차량들이 차단되는 것을 아 얼마나 음산한 밤 12시였던가 아 얼마나 계획적인 밤 12시였던가 오월 어느 날이었다 1980년 오월 어느 날이었다 광주 1980년 오월 어느 날 밤이엇다 밤 12시 나는 보았다 총검으로 무장한 일단의 군인들을 밤 12시 나는 보았다 야만족의 침략과도 같은 일단의 군인들을 밤 12시 나는 보았다 야만족의 약탈과도 같은 일군의 군인들을 밤 12시 나는 보았다 악마의 화신과도 같은 일단의 군인들을 아 얼마나 무서운 밤 12시였던가 아 얼마나 노골적인 밤 12시였던가	오월 어느 날이었다 1980년 오월 어느 날이었다 광주 1980년 오월 어느 날 밤이었다 밤 12시 도시는 벌집처럼 쑤셔놓은 심장이었다 밤 12시 거리는 용암처럼 흐르는 피의 강이었다 밤 12시 바람은 살해된 처녀의 피묻은 머리카락을 날리고 밤 12시 밤은 총알처럼 튀어나온 아이의 눈동자를 파먹고 밤 12시 학살자들은 끊임없이 어디론가 시체의 산을 옮기고 있었다 아 얼마나 끔직한 밤 12시였던가 아 얼마나 조직적인 학살의 밤 12시였던가 오월 어느 날이었다 1980년 오월 어느 날이었다 광주 1980년 오월 어느 날 밤이었다 밤 12시 하늘은 핏빛의 붉은 천이었다 밤 12시 거리는 한 집 건너 울지 않는 집이 없었고 무등산은 그 옷자락을 말아올려 얼굴을 가려 버렸다 밤 12시 영산강은 그 호흡을 멈추고 숨을 거둬 버렸다 아 게르니카의 학살도 이렇게는 처참하지 않았으리 아 악마의 음모도 이렇게는 치밀하지 못했으리

◎ 위 시를 읽으며 ㉠, ㉡, ㉢에 알맞은 단어를 넣어 보자.

무등 – 황지우

山

절망의 산,

대가리를 밀어버

린, 민둥산, 벌거숭이산

분노의산, 사랑의산, 침묵의

산, 함성의산, 증인의산, 죽음의산,

부활의산, 영생하는산, 생의산, 희생의

산, 숨가쁜산, 치밀어오르는산, 갈망하는

산, 꿈꾸는산, 꿈의산, 그러나 현실의산, 피의산,

피투성이산, 종교적인산, 아아너무나너무나 폭발적인

산, 힘든산, 힘센산, 일어나는산, 눈뜬산, 눈뜨는산, 새벽

의산, 희망의산, 모두모두절정을이루는평등의산, 평등한산, 대

지의산, 우리를감싸주는, 격하게, 넉넉하게, 우리를감싸주는어머니

1. 아래 해설의 (     )에 적절한 단어를 넣어보자.

이 시는 5·18 광주 민주화 운동의 뜨거운 외침과 아픔을 내포하고 있는 ‘무등산’을 제재로 하여, 무등산의 이미지를 떠올리며 무등산이 여러 의미를 담고 있음을 표현하고 있다. (        )의 확장을 통해 산의 모양을 시각적으로 형상화하여 표현하는 독특한 구성이 특징이며, 대립적 시어를 연속적으로 열거함으로써 (         ) 이미지의 산이 (         ) 이미지로 변화하는 시상 전개를 보인다.

따라서 이 시의 주제는 무등산이 지니는 의미와 (       )을 극복하고 솟아나는 (      )이라고 할 수 있다.

2. 이 시에서 모든 것을 포용하면서 아픔을 딛고 일어설 수 있는 존재를 상징하고 있는 3음절의 시어는?

임을 위한 행진곡

사랑도 명예도 이름도 남김없이

한 평생 나가자던 뜨거운 맹세

동지는 간데없고 깃발만 나부껴

새날이 올때까지 흔들리지 말자

세월은 흘러가도 산천은 안다

깨어나서 외치는 뜨거운 함성

앞서서 나가니 산 자여 따르라

앞서서 나가니 산 자여 따르라

노동의 새벽 - 박노해

전쟁 같은 밤일을 마치고 난 새벽 쓰린 가슴 위로 차거운 소주를 붓는다 아 / 이러다간 오래 못가지 이러다간 끝내 못가지 설은 세 그릇 짬밥으로 기름투성이 체력전을 전력을 다 짜내어 바둥치는 이 전쟁 같은 노동일을 오래 못가도 끝내 못가도 어쩔 수 없지 탈출할 수만 있다면, 진이 빠져, 허깨비 같은 스물 아홉의 내 운명을 날아 빠질 수만 있다면 아 그러나 / 어쩔 수 없지 어쩔 수 없지 죽음이 아니라면 어쩔 수 없지 이 질긴 목숨을, / 가난의 멍에를, 이 운명을 어쩔 수 없지	늘어쳐진 육신에 또다시 다가올 내일의 노동을 위하여 새벽 쓰린 가슴 위로 차거운 소주를 붓는다 소주보다 독한 깡다구를 오기를 분노와 슬픔을 붓는다 어쩔 수 없는 이 절망의 벽을 기어코 깨뜨려 솟구칠 거치른 땀방울, 피눈물 속에 새근새근 숨쉬며 자라는 우리들의 사랑 우리들의 분노 우리들의 희망과 단결을 위해 새벽 쓰린 가슴 위로 차거운 소줏잔을 돌리며 돌리며 붓는다 노동자의 햇새벽이 솟아오를 때까지 <노동의 새벽, 풀빛, 1984>

1. 위 시의 내용을 아래와 같이 정리해 보자.

1연 : 노동 현실에서 느끼는 __________

2연 : 열악한 노동 현실에 대한 _________

3연 : 현실에서 벗어나고자 하는 옥망과 현실 사이의 ___________

4연 : 현실에 대한 ____________

5연 : 현실 _____ 의지와 노동자의 새로운 세상에 대한 염원

2. 현재에도 위 시의 상황과 크게 다르지 않은 노동자의 삶이 있는지 조사해서 발표해 보자.

대학 시절  - 기형도

나무의자 밑에는 버려진 책들이 가득하였다.

은백양의 숲은 깊고 아름다웠지만

그곳에는 나뭇잎조차 무기로 사용되었다.

그 아름다운 숲에 이르면 청년들은 각오한 듯

눈을 감고 지나갔다, 돌층계 위에서

나는 플라톤을 읽었다, 그때마다 총성이 울렸다.

목련 철이 오면 친구들은 감옥과 군대로 흩어졌고

시를 쓰던 후배는 자신이 기관원이라고 털어놓았다.

존경하는 교수가 있었으나 그분은 원체 말이 없었다.

몇 번의 겨울이 지나자 나는 외톨이가 되었다.

그리고 졸업이었다, 대학을 떠나기가 두려웠다.

확인

- 시집 <입 속의 검은 잎>, 1989년

1. 1980년대 대학의 ‘나무의자 밑에는 버려진 책들이 가득’했던 이유는?

2. ‘그곳에는 나뭇잎조차 무기로 사용되었다. 청년들은 각오한 듯 눈을 감고 지나갔다’에서 알 수 있는 당시 대학생들의 모습은?

3. ‘돌층계 위에서 나는 플라톤을 읽었다’에서 알 수 있는 당시 화자의 모습은?

4. 당시 시대 상황으로 볼 때 ‘총성’이 상징하는 것은?

5. ‘존경하는 교수’는 그 시대의 어떤 사람들의 모습을 상징하는가?

6. 화자가 ‘대학을 떠나기가 두려웠다’라고 고백하는 이유는?

※ 시인 기형도 (1960~1989) : 85년 연세대 정치외교학과 졸업. 대학 재학 시절 윤동주문학상 등을 받았고 84년 중앙일보에     입사하여 기자로 일함. 시집 출간을 위해 준비하던 중, 종로의 한 극장 안에서 숨진 채 발견되었고 사인은 뇌졸중이었음.

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기형도의 <대학시절>을 모방해서, 자신의 경험과 생각을 담아 <나의 고교시절>을 창작해 보자.

- 참고작품 <2019 대학시절>

도서관에는 토플, 토익, 공무원 시험 준비 책들이 가득하였다.

대기업의 로고가 붙은 대학 건물은 화려했지만 그곳에서는 인문학 강의조차 취업을 위한 무기로 사용되었다.

강의실에 들어갈 때마다 청년들은 스타벅스 커피를 쏟을까봐 눈에 힘을 주었다.

돌층계 위에서 나는 스티브 잡스의 전기를 읽었다. 그때마다 팝송이 흘러나왔다.

목련 철이 오면 친구들은 고시원과 군대로, 더러는 어학연수를 위해 외국으로 흩어졌고,

시를 쓰던 후배는 입사 면접을 보고 왔다고 털어놓았다.

존경할 만한 교수님이 있었으나 워낙 말이 많았다.

몇 번의 겨울이 지나자 나는 두 번 휴학을 했고, 알바를 하며 학원을 다녔지만

비슷한 학생들이 많아 외톨이는 아니었다.

그리고 졸업이었다. 비정규직이 될 것 같아 대학을 떠나기가 두려웠다