반	번	이름

소단원 평가

1. 소통으로 커지는 세상

01 방문객 - ②

[/]

[1~5] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

사람이 온다는 건

실은 어마어마한 일이다.

㉠그는

그의 과거와

현재와

그리고

그의 미래와 함께 오기 때문이다.

한 사람의 ㉡일생이 오기 때문이다.

부서지기 쉬운

그래서 부서지기도 했을

㉢마음이 오는 것이다 - 그 ㉣갈피를

아마 바람은 더듬어 볼 수 있을

마음,

내 마음이 그런 바람을 흉내 낸다면

필경 ㉤환대가 될 것이다.

1. 이 시의 표현상 특징으로 적절하지 않은 것은?

① 시간의 흐름에 따라 시상을 전개하고 있다.

② 독백적 어조로 화자의 내면을 드러내고 있다.

③ 행간 걸침을 통해 대상의 의미를 강조하고 있다.

④ 유사한 통사 구조를 반복하여 운율을 형성하고 있다.

⑤ 동일한 어미를 반복적으로 사용하여 화자의 생각을 담담하게 서술하고 있다.

2. 이 시의 화자에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

① 사람과의 만남을 중요하게 생각한다.

② 한 사람을 만날 때 그의 일생이 온다고 여긴다.

③ 다른 사람과의 만남에서 추구하는 자세를 표현한다.

④ 부서지기 쉬운 마음에 대한 측은한 감정을 드러낸다.

⑤ 상대를 이해하는 바람을 닮고자 하는 마음이 드러난다.

3. <보기>는 이 시의 작가가 쓴 다른 시이다. <보기>를 참고하여 이 시를 감상한 것으로 적절한 것은?

보기

섬

정현종

사람들 사이에 섬이 있다

그 섬에 가고 싶다

① 섬에 가고 싶은 마음은 부서지기 쉬운 마음과 일치하겠군.

② 사람들 사이에 섬이 있으니 사람들이 쉽게 오고 쉽게 떠나는 일이 일어나겠군.

③ 사람들 사이의 섬에 가서 소통하고 싶은 마음은 ‘바람’과 같은 마음과 유사하겠군.

④ 섬은 만남에 소극적인 장소이므로 사람의 일생이 함께 오는 만남은 이루어지지 않겠군.

⑤ 섬은 사람들 사이의 부정적 관계를 의미하므로 바람과 같은 행동은 이를 개선할 수 있겠군.

4. ㉠~㉤ 중 화자가 다른 사람을 맞는 자세를 압축적으로 표현한 것으로 가장 적절한 것은?

① ㉠	② ㉡	③ ㉢	④ ㉣	⑤ ㉤

5. 다음 <조건>에 따라 이 시에서 타인과의 만남을 중요하게 생각하는 이유를 쓰시오.

조건

•‘~이/가 ~때문이다.’의 형태로 쓸 것

[6~10] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

사람이 온다는 건

실은 어마어마한 일이다.

그는

그의 과거와

현재와

그리고

그의 미래와 함께 오기 때문이다.

한 사람의 일생이 오기 때문이다.

부서지기 쉬운

그래서 부서지기도 했을

마음이 오는 것이다 - 그 갈피를

아마 ㉠바람은 더듬어 볼 수 있을

마음,

내 마음이 그런 바람을 흉내 낸다면

㉡필경 환대가 될 것이다.

6. 이와 같은 문학 작품을 감상하는 태도로 적절하지 않은 것은?

① 작가의 생애와 작품 경향에 대해 알아본다.

② 유사한 주제를 가진 작품과 함께 감상한다.

③ 비슷한 시기에 창작된 다른 작품을 찾아본다.

④ 작품에 대한 다른 독자들의 감상을 중심으로 본다.

⑤ 작품이 창작된 시기의 역사적 사건에 대해 조사한다.

7. 이 시에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?

① 사람과의 만남에서 오는 괴로움을 토로하고 있다.

② 만남의 긍정적인 면과 부정적인 면을 고찰하고 있다.

③ 서로 대립되는 시어를 활용해 주제를 부각하고 있다.

④ 타인과의 만남의 의미와 가치를 새롭게 깨닫고 있다.

⑤ 마음의 속성보다 만남 자체의 중요성을 강조하고 있다.

8. 이 시를 읽고 나눈 대화로 적절하지 않은 것은?

① 1~2행에서 사람과 만나는 것을 그 사람이 온다고 표현하며, 사람과의 만남이 중요하다는 것을 환기하고 있어.

② 3~7행에서 사람을 만날 때, 그 사람과 함께 오는 것들을 이야기하며, 만남이 중요한 이유를 제시하고 있어.

③ 8행에서 시어를 다른 말로 대체하여 사용하여, 시적 분위기를 가볍게 전환하고 있어.

④ 9~10행에서 유사한 구절을 반복하면서, 시적 대상의 속성을 강조하고 있어.

⑤ 11행에서 마음이라는 시적 대상을 통해, 사람과의 만남을 형상화하고 있어.

9. ㉠과 같은 심상이 나타나는 것은?

① 서러운 노을빛으로 익어가는

내 마음 사랑의 열매가 달린 나무는!

- 박재삼, 「한」

② 산꿩이 알을 품고

뻐꾸기 제철에 울건만,

- 정지용, 「고향」

③ 가난하다고 해서 사랑을 모르겠는가

내 볼에 와 닿던 네 입술의 뜨거움

- 신경림, 「가난한 사랑 노래」

④ 그리고 담배 내음새 탄수 내음새 또 수육 삶는 육수국 내음새

- 백석, 「국수」

⑤ 정처럼 옮아 오는

막걸리 맛

- 김용호, 「주막에서」

10. ㉡에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?

① 타인을 맞는 자세를 표현한다.

② 자신의 결정에 망설이는 모습을 드러낸다.

③ 현실에서 실천하지 못하는 이상이 드러난다.

④ 자신의 과거를 반성하는 화자의 모습이 드러난다.

⑤ 만남에 있어 자신만의 방식을 고수할 것을 다짐한다.

[11~16] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

(가) 사람이 온다는 건

실은 어마어마한 일이다.

그는

그의 과거와

현재와

그리고

그의 미래와 함께 오기 때문이다.

한 사람의 일생이 오기 때문이다.

부서지기 쉬운

그래서 부서지기도 했을

마음이 오는 것이다 - 그 갈피를

아마 바람은 더듬어 볼 수 있을

마음,

내 마음이 그런 바람을 흉내 낸다면

필경 환대가 될 것이다.

- 정현종, 「방문객」

(나) 가짜 폭설로 내가 사는 백영시에서는 스물두 명이, 전국적으로는 수천 명의 사람들이 괴설의 알레르기 증상, 혹은 그로 인한 사고로 인해 사망했다. ㉠다치거나 실종이 된 사람들은 그보다 훨씬 많을 것이었다. 연구자들은 눈송이가 피부에 닿았을 때 증상은 이전과 유사하나 증상이 나타나는 속도와 강도가 이전보다 배로 강하다고 발표했다.

㉡사람들은 눈송이가 스며들 일이 없도록 머리에서 발끝까지 하나로 이어진 우주복 같은 옷을 입고 눈을 퍼냈다. 일주일이 꼬박 걸려서야 포클레인과 수거 차량이 지나갈 길을 텄다. 방역 회사와 정비원 등 선발대, 자원봉사자가 아닌 주민들도 전신을 단단히 봉하고 나와 눈 더미 치우는 것을 도왔다. 피해는 더디게 복구되었다. ㉢그사이에 돌이킬 수 없도록 무너지는 것들이 더 많았다.

굶어 죽는 사람들, 외로워서 죽는 사람들, 망하는 사람들, 망해서 죽는 사람들, 답답함을 참지 못해 눈 위로 뛰어들었다가 그대로 발작을 일으킨 사람들, 대수롭지 않게 여기고 외출했다 돌아오지 못한 사람들, 돌아오지 못한 사람들을 찾아 돌아다니다 돌아오지 못하게 된 사람들. 느릿한 복구 과정 중 그들의 시신을 종종 발견할 수 있었는데 몸집이 바싹 말라 줄어들기는 했지만 꼭 잠이라도 든 것처럼 하나도 부패하지 않은 깨끗한 모습이었다고 한다.

몇 개월에 걸친 복구 작업을 비웃기라도 하듯 거리가 모습을 드러내자마자 또다시 눈이 내렸다. 진짜 눈과 가짜 눈이 마구 섞인 채로 내렸다. ㉣어떤 눈은 녹았고 어떤 눈은 녹지 않았다. 아무리 치워도 치워도 끝이 없다고 말하며 ㉤끝없이 치우는 이들이 있었고 치우길 포기하는 이들도 있었다.

- 조예은, 「스노볼 드라이브」

11. (가), (나)와 같은 문학 작품에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

① 비평 활동을 통해 더욱 깊이 감상할 수 있다.

② 일상적 언어활동과 달리 다양한 맥락이 작용한다.

③ 다양한 맥락을 고려하여 능동적으로 감상해야 한다.

④ 문학 작품을 매개로 다른 독자와 소통함으로써 재미나 감동을 얻을 수 있다.

⑤ 작가의 경험과 가치관을 반영하여 창작하여 현실의 모습을 반영하지 않는다.

12. <보기>와 같은 맥락에서 (가)와 (나)를 감상한 내용으로 적절한 것은?

보기

문학 작품은 한 작품을 둘러싸고 다양한 맥락이 작용하는데, 작품이 창작된 당시의 역사적 사건이나 사회적 배경 등과 연관된 사회·문화적 맥락을 고려하여 작품을 감상할 수 있다.

① (가)의 작가의 다른 작품을 함께 읽고 만남의 의미를 이해할 수 있었어.

② (가)에 나타난 화자의 태도를 보니 친구를 대하던 나의 과거를 반성하게 됐어.

③ (나)를 쓴 작가의 말을 찾아보니 작가의 가치관이 무엇일지 알 것 같아.

④ (나)와 같은 상황이 벌어진다면 나는 어떻게 행동을 해야 할지 고민해 봤어.

⑤ (나)를 읽고 나니 우리 사회의 중요한 문제인 기후 변화에 대해 생각하게 됐어.

13. <보기>는 (가)에 나타난 표현상의 특징을 정리한 것이다. 빈칸에 들어갈 알맞은 말을 순서대로 쓰시오.

보기

시구		표현상의 특징
그의 미래와 함께 오기 때문이다. 한 사람의 일생이 오기 때문이다.	...	유사한 문장 구조의 ( )으로 만남의 소중함을 강조함.
부서지기 쉬운 / 그래서 부서지기도 했을 / 마음	...	‘부서지기’를 반복하여 ( )의 속성을 강조함.
바람은 더듬어 볼 수 있을 / 마음,	...	사람이 아닌 것을 사람처럼 표현하여 상대를 정성껏 대하는 태도를 강조함.

14. (가)에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

① 만남의 중요성을 강조한다.

② 누군가를 방문할 화자의 의지가 드러난다.

③ 만남이 가진 의미를 함축적으로 제시한다.

④ 만남에 대한 화자의 자세를 압축적으로 표현한다.

⑤ 타인의 마음을 이해하고 위로하는 존재가 드러난다.

15. (나)에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

① 시간의 흐름에 따라 사건이 진행된다.

② 서로 대비되는 인물의 행동이 드러난다.

③ 인물에 대한 서술자의 평가가 드러난다.

④ 담담한 어조로 사건을 객관적으로 묘사한다.

⑤ 요약적 서술을 통해 사건의 정보를 제시한다.

16. ㉠~㉤에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

① ㉠ : 상황의 심각성을 부각하고 있다.

② ㉡ : 재난을 극복하려고 노력하는 모습이 드러난다.

③ ㉢ : 피해 복구의 속도가 더딘 이유를 나타낸다.

④ ㉣ : 녹지 않는 가짜 눈의 속성이 드러난다.

⑤ ㉤ : 사람들이 재난에 대해 다양한 반응을 보이고 있음을 보여 준다.

[17~20] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

가짜 폭설로 내가 사는 백영시에서는 스물두 명이, 전국적으로는 수천 명의 사람들이 괴설의 알레르기 증상, 혹은 그로 인한 사고로 인해 사망했다. 다치거나 실종이 된 사람들은 그보다 훨씬 많을 것이었다. 연구자들은 눈송이가 피부에 닿았을 때 증상은 이전과 유사하나 증상이 나타나는 속도와 강도가 이전보다 배로 강하다고 발표했다.

사람들은 눈송이가 스며들 일이 없도록 머리에서 발끝까지 하나로 이어진 우주복 같은 옷을 입고 눈을 퍼냈다. 일주일이 꼬박 걸려서야 포클레인과 수거 차량이 지나갈 길을 텄다. ㉠방역 회사와 정비원 등 선발대, 자원봉사자가 아닌 주민들도 전신을 단단히 봉하고 나와 눈 더미 치우는 것을 도왔다. 피해는 더디게 복구되었다. 그사이에 돌이킬 수 없도록 무너지는 것들이 더 많았다.

굶어 죽는 사람들, 외로워서 죽는 사람들, 망하는 사람들, 망해서 죽는 사람들, 답답함을 참지 못해 눈 위로 뛰어들었다가 그대로 발작을 일으킨 사람들, 대수롭지 않게 여기고 외출했다 돌아오지 못한 사람들, 돌아오지 못한 사람들을 찾아 돌아다니다 돌아오지 못하게 된 사람들. 느릿한 복구 과정 중 그들의 시신을 종종 발견할 수 있었는데 몸집이 바싹 말라 줄어들기는 했지만 꼭 잠이라도 든 것처럼 하나도 부패하지 않은 깨끗한 모습이었다고 한다.

몇 개월에 걸친 복구 작업을 비웃기라도 하듯 거리가 모습을 드러내자마자 또다시 눈이 내렸다. 진짜 눈과 가짜 눈이 마구 섞인 채로 내렸다. 어떤 눈은 녹았고 어떤 눈은 녹지 않았다. 아무리 치워도 치워도 끝이 없다고 말하며 끝없이 치우는 이들이 있었고 치우길 ㉡포기하는 이들도 있었다.

17. 이 글에서 알 수 있는 내용으로 가장 적절한 것은?

① 알레르기 증상이 나타나지 않는 사람도 있다.

② 정해진 인원만이 복구 작업에 참여할 수 있다.

③ 상황이 나아지지 않자 복구 작업은 중단되었다.

④ 가짜 눈과의 접촉을 피해 알레르기 증상을 예방한다.

⑤ 알레르기 증상으로 사망한 시신은 부패 속도가 느리다.

18. ㉠에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

① 복구 작업을 위한 전문 인력이 존재한다.

② 복구 작업에는 특별한 기술이 필요하지 않다.

③ 복구 작업은 눈 더미를 치우는 것을 의미한다.

④ 복구 작업을 위해 특별히 준비해야 할 장비는 없다.

⑤ 복구 작업에 참여하는 이들이 모두 보수를 받지는 않는다.

19. 다음 <조건>에 따라 ㉡이 복구 작업을 포기하는 이유를 쓰시오.

조건

•‘~을/를 ~해도 ~때문이다.’의 형태로 쓸 것

20. <보기>는 이 글에 나타난 도시의 모습을 정리한 것이다. 빈칸에 들어갈 알맞은 말을 본문에서 찾아 쓰시오.

보기

정체를 알 수 없는 (   ⓐ   )이 내리는 상황으로, 도시 전체가 위험에 빠져 피해를 (   ⓑ   )하지 못하고 있는 막막한 상황이다.

ⓐ: (                   )    ⓑ: (                   )

1. 소통으로 커지는 세상

01 방문객-②

정답 및 해설

소단원 평가

1. ①    2. ④    3. ③    4. ⑤    5. 한 사람의 일생이 오기 때문이다.    6. ④    7. ④    8. ③    9. ③    10. ①   11. ⑤   12. ⑤  13. 반복, (약한) 마음  14. ②  15. ③   16. ③   17. ④   18. ④  19. 가짜 눈을 치운다고 해도 다시 눈이 내리기 때문이다.  20. ⓐ: 눈(가짜 눈), ⓑ: 복구

1. 이 시에는 시간을 나타내는 시어가 사용되었지만, 이는 한 사람과 만나는 것이 그의 일생을 만나는 것이라는 점의 형상화이므로 시간의 흐름에 따라 시상을 전개한다고 볼 수는 없다.

2. 이 시의 화자는 ‘부서지기’라는 표현을 반복하며 부서지기 쉬운 마음의 속성을 강조하고 있지만, 이에 대해 측은한 감정을 드러내지는 않는다.

3. <보기>의 시에서는 사람들 사이에 있는 섬에 가고 싶다고 말하며 사람과 만나 의사소통하고자 태도를 보이고 있다. 이는 ‘바람’처럼 사람과의 만나 정성껏 그를 대하고 위로하려는 마음과 상통한다고 볼 수 있다.

4. 이 시의 화자는 마음을 더듬고 이해하는 바람을 흉내 내어 다른 사람을 맞으려고 하고, 바람을 흉내 낸다면 필경 ‘환대’가 될 것이라며 다른 사람을 맞는 자세를 압축적으로 표현했다.

5. 이 시는 사람과 만나는 것을 그 사람의 과거, 현재, 미래, 즉 그의 일생이 오는 것이라 표현하고 있다. 이를 보아 타인과의 만남을 중요하다고 생각함을 알 수 있다.

6. 문학 작품을 감상할 때 타인의 감상에만 의지해서 감상하면 폭넓은 감상을 하기 어렵다.

7. 이 시에서 사람과의 만남은 그 사람의 일생과 만나는 것인만큼 소중하게 여겨야 한다고 말하고 있다. 따라서 타인과의 만남의 의미와 가치를 새롭게 깨닫고 이를 높이고 있다고 볼 수 있다.

8. 8행에서 이전에 쓰였던 과거, 현재, 미래라는 시어를 ‘일생’이라는 시어로 대체하고 있지만, 이와 같은 표현은 시적 분위기를 가볍게 전환하는 것이 아니라 만남의 의미를 강조하고 있다.

9. ㉠은 바람이 마음을 더듬는 촉각적 이미지가 나타난다. ➂에서도 볼에 입술이 닿는 촉각적 이미지가 드러난다. ➀에는 시각적, ②에는 청각적, ④에는 후각적, ⑤에는 미각적 이미지가 나타난다.

10. ㉡은 사람과의 만남에서 타인을 이해하는 바람을 흉내 낸다면 환대가 될 것이라며 타인을 맞는 화자의 자세를 표현하고 있다.

11. (가)와 (나)는 문학 작품이다. 문학 작품은 작가가 자신의 경험과 가치관을 녹여 창작하였지만 현실의 모습을 반영하기도 한다.

12. <보기>에서는 문학 작품을 둘러싼 다양한 맥락 중 사회·문화적 맥락을 고려하여 작품을 감상하는 방법에 대해 이야기하고 있다. ➄는 문학 작품과 우리 사회의 문제를 연관하여 작품을 감상하며 사회·문화적 맥락을 고려한 감상 방법이다. ➀과 ➂은 작가 맥락, ➁와 ➃는 독자 맥락을 고려한 감상 방법이다.

13. (가)는 ‘~ 오기 때문이다.’라는 유사한 문장 구조를 반복하여 만남의 소중함을 강조하고 있으며. ‘부서지기’라는 표현을 반복하여 마음의 속성을 강조하고 있다. 또, 바람이 마음을 더듬는다는 표현과 같이 사람이 아닌 것을 사람처럼 표현하여 상대를 위로하려는 태도를 강조하고 있다.

14. (가)는 일생과 함께 오는, 즉 화자를 방문하는 대상을 맞이하는 자세를 드러내고 있지만 누군가를 방문하겠다는 의지를 드러내지는 않는다.

15. (나)의 서술자는 상황에 대한 인물들의 행동을 서술하였지만, 이들에 대해 평가를 하지는 않았다.

16. ㉢은 가짜 눈의 피해를 복구하는 도중에 생기는 피해가 더욱 크다는 것을 드러낸다. 이는 피해 복구의 속도가 더딘 이유가 아닌, 속도가 더디기 때문에 생기는 현상으로 볼 수 있다.

17. 눈송이가 스며들지 못하게 하는 옷을 입고 복구 작업을 하는 것으로 보아 가짜 눈과의 접촉을 피해 알레르기 증상을 예방함을 알 수 있다. 또, 알레르기 증상이 눈과 접촉한 사람들에게 일어나고 있음을 알 수 있다. 선발대나 자원봉사자가 아닌 사람들도 작업에 참여하는 것으로 정해진 인원 이외에도 복구 작업에 참여할 수 있음을, 상황이 나아지지 않음에도 끝없이 눈을 치우는 사람이 있는 것으로 보아 복구 작업이 계속되고 있음을 알 수 있다. 알레르기 증상으로 사망한 시신은 하나도 부패하지 않은 모습으로 발견되는 것으로 보아 알레르기 증상으로 사망한 시신은 부패가 느린 것이 아니라 아예 부패하지 않음을 알 수 있다.

18. ㉠에서 복구 작업에 참여하는 사람들이 전신을 단단히 봉하고 나온다는 것으로 보아, 복구 작업을 위해서는 몸을 봉할 수 있는 장비가 필요하다는 것을 알 수 있다.

19. 몇 개월에 걸친 복구 작업으로 가짜 눈을 치우고 거리의 모습이 드러나지만, 이를 다시 치우는 사람과 감당할 수 없는 재해에 포기하는 사람들이 나타난다.

20. 이 글에 나타난 도시에는 알레르기 증상을 유발하는 정체를 알 수 없는 눈이 내리고, 사람들이 생명의 위협을 받으며 도시 전체가 위험에 빠졌지만 이를 복구하지 못하는 막막한 상황이 펼쳐지고 있다.