신동광(광주교육대학교)

구글 계정이 있다면 Sign-in with Google

Dialogflow ES 선택

https://dialogflow.cloud.google.com/#/login

※ 사전준비: 계정 열기

Lesson 8 She has long curly hair (대교 초5)

Color	Cloth	Hair	Eye
yellow	T-shirt	short curly	big
red	shirt	short straight	small
blue	skirt	long curly
green	pants	long straight

S1: Hello

C1: Hi!

S2: This is my sister. (사진을 보여주며)

C2: What does she look like?

S3: She has long curly hair and big eyes.

C3: OK, she has long curly hair and big eyes. What is she wearing?

S4: She is wearing a yellow T-shirt and green pants.

C4: OK, she is wearing a yellow T-shirt and green pants. She is cute!

S5: Yes, she is (cute).

C5: I wish I had such a sister.

*S: 학생, C: 챗봇

	-설정: 언어/백업/업로드 등 -Intents: 대화상 입력/후속 대화쌍 연결 -Entities: substitution drill을 위한 어휘풀/동의어 풀 -Integrations: 챗봇 실행

▪Agent: 과업별 수행 챗봇

▪Training phrases: 사용자 발화

▪Text Responses: 챗봇 발화

▪@: Entities (예, @Color)

▪$: 사용자의 발화에 사용된 @를 챗봇 발화에서 지칭할 때(예, $Color > 사용자가 임의로 ‘yellow’를 선택 사용하면 챗봇의 발화에서 ‘yellow’로 언급)

*Add follow-up intent

U1
	U1-custom
		U1-custom-custom
	U1-yes
		U1-yes-custom
	U1-no
		U1-no-custom

챗봇 시행:

https://bot.dialogflow.com/b812c6fc-848e-40d3-8067-d4b7a6f6f761

참고: Dialogflow CX 학습 참고 동영상

https://www.youtube.com/channel/UCmBGWgaTx1_KwbNm2PJF0_A

https://chat.kuki.ai/

▪Just chat: 계정없이 접속 때 마다 새로운 대화

▪Create an Account: 전화번호 입력 후 코드 전송, 기존 대화 유지

> 학습용으론 문제가 없으나 대화 복사가 금지되어 연구용으로 부적절

> 대안: 텔레그램과 연결, 페북 메신저도 가능하지만 이 경우 웹검색 기능 지원안함

※ 사전준비: -결정을 열고 싶다면 사전에 계정 열기

-연구 용으로 사용하고자 한다면 스마트폰에 Telegram 설치 후 가입, 컴퓨터에는 Desktop 용 Telegram 설치(휴대폰 계정과 연결은 워크숍에서 설명예정)

https://orangedatamining.com/download/#windows

	-엑셀에 제목줄을 만들고 데이터 입력 -제목줄: 상단 옵션에 ‘보기’ > 틀 고정> 첫 행 고정

▪왼쪽의 아이콘 풀에서 해당 아이콘을 오른쪽으로 옮긴 후 ‘코퍼스’에 분석할 엑셀 파일을 업로드하고 ‘감성분석’에 분석 방식(Liu Hu/Vader/SentiArt 중 택1)을 선택한 후 아이콘을 줄로 연결하면 ‘데이터 테이블’에서 결과 확인 가능, ‘코퍼스 뷰어’에서는 케이스별 감성분석 결과와 원데이터 확인가능

Orange3 매뉴얼 동영상 참고자료:

https://www.youtube.com/watch?v=F-XMiXOQWJk&list=RDCMUCvc8kv-i5fvFTJBFAk6n1SA&index=13

※ 사전준비: Orange3 설치 후 Add-ons 기능을 통해 ‘Text’ 추가 설치

참고문헌

김혜영, 신동광, 이장호, 김영우, 양혜진. (2019). 영어학습을 위한 인공지능 챗봇 활용 및 제작. 경기: 교육과학사.

http://www.kyoyookbook.co.kr/shop/item.php?it_id=1561685912

이용상, 신동광. (2020a). 원격교육 시대의 인공지능 활용 온라인 평가. 학습자중심교과교육연구, 20(14), 389-407.

https://t1.daumcdn.net/cfile/cafe/993B4C355F2B582B16?download

Shin, D., Kim, H., Lee, J. H., &Yang, H. (2021). Exploring the use of an artificial intelligence chatbot as second language conversation partners. Korean Journal of English Language and Linguistics, 21, 375-391.

https://t1.daumcdn.net/cafeattach/19FGg/e5180c9c335aa0d756d08d6124ab26c871b03a3c?download

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