국립호남권생물자원관

신나는 생태계 놀이터 교육 신청 안내(2차)

교육개요

□ (교육목적) 먹이사슬을 통한 생태계 연결 및 균형의 중요성과 에너지 순환을 이해함으로써 환경보호 및 생물다양성 보전 필요성 인식

□ (교 육 명) 초록이, 이음이, 꼬물이와 신나는 생태계 놀이터

□ (교육시간) 3차시(약 120분)

□ (교육대상) 초등학교 고학년(4~6학년)

□ (교육방법) 사전학습영상 시청 ￫ 워크북 활동 ￫ 보드게임을 통한 정리

- 영상 2개(사전학습, 보드게임), 워크북(보드게임 포함)으로 구성, 제공된 영상 및 워크북을 활용한 학교(기관) 자체 교육

영상 1 : 사전학습	영상 2 : 보드게임 방법
워크북	보드게임 준비물

모집안내

□ (모집기간) ’26. 6. 22.(월) ~ 7. 3.(금) 17:00

□ (모집인원) 1,100명   ※ 우선순위를 고려하여 선착순으로 모집

-  1순위  특수학교(학급), 지역아동센터 등 사회적 취약계층

-  2순위  도서벽지 학교, 탄소중립 중점학교 등

-  3순위  일반학교

□ (교 육 비) 무료

□ (신청방법) 붙임 2. 교육신청서 및 개인정보수집이용동의서 제출

- 제 출 처 : 국립호남권생물자원관

- 제출방법 : 공문 제출   ※ 신청 전 반드시 사전문의 必

□ (기타사항) ’26.10월까지 교육 완료가 가능한 기관만 신청, 선발기관에 한하여 교육 운영 및 후속조치 등 세부사항 별도 안내

□ (교육문의) 061-288-7880

붙임  1. 세부 교육내용 1부

2. 교육신청서 및 개인정보수집이용동의서 각 1부.  끝.

붙임 1		세부 교육내용

구분	교육내용
1차시 (40분)	ㅇ 사전학습영상 시청 ㅇ 생태계 놀이터 - 생태계가 무엇인지 알아보고, 생태계 내에서 생산자ㆍ소비자ㆍ분해자의 역할에 대해 궁금증을 가지고 탐구를 시작해 보아요. ㅇ 생산자 놀이터 - 생산자의 특징과 역할, 양분을 만드는 과정을 알아보고 퀴즈 활동을 통해 내용을 확인해 보아요.
	사전학습영상 시청, 워크북 활동
2차시 (40분)	ㅇ 소비자 놀이터 - 먹이 관계를 통해 소비자의 역할과 생태계 안정성을 알아보아요. ㅇ 분해자 놀이터 - 분해자의 역할과 특징을 알아보고, 다양한 생태계에 살아가는 분해자를 탐구해 보아요. ㅇ 에너지 놀이터 - 생태계의 에너지 흐름과 순환 과정을 이해 하고, 생태계를 보호하는 방법을 알아보아요.
	워크북 활동
3차시 (40분)	ㅇ 보드게임 방법 영상 시청 ㅇ 돌고 도는 생태 피라미드 게임 - 보드게임을 만들고 함께 즐기며, 생산자ㆍ 소비자ㆍ분해자의 역할과 생태계의 순환을 정리해 보아요.
	워크북 활동, 보드게임 방법 영상 시청, 보드게임 활동

붙임 2		교육신청서 및 개인정보수집이용동의서

교 육 신 청 서

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신 청 자						기관연락처
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단 체 명						이메일
주 소
학 년
교육인원						담당교사
교육 대상의 해당여부를 체크해주세요.
	□ 특수학교		□ 특수학급		□ 지역아동센터			□ 교육복지대상
	□ 도서벽지학교		□ 탄소중립 중점학교					□ 일반학교
* 교육복지대상이라 함은 교육급여 또는 교육비 지원 대상에 해당하는 학생을 말합니다. * 본 교육은 보다 많은 사회적 취약계층 학생들에게 다양한 교육복지를 제공하고자 기획된 프로 그램으로 교육대상자 해당여부를 확인하여 주시기 바랍니다.
교육일자 (예정일)		1차시		2026년 월 일
		2차시		2026년 월 일
		3차시		2026년 월 일
국립호남권생물자원관의 교육프로그램을 위와 같이 신청합니다. 2026년 월 일 담당교사 (인) 국립호남권생물자원관장 귀하
※ 문의 : 국립호남권생물자원관 교육부 김미정(061-288-7880)

국립호남권생물자원관 교육 프로그램 운영을 위한

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수집 항목		수집‧이용의 목적	보유·이용기간	근거
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