PBL 자기평가지
과목명	영어듣기와 말하기기(B)	강좌일		월3,4교시 1조
		이름		한정희
과제명	Get Ready 1과	학부		어문학부
		학번		20210101
항목별로 점수를 기입하세요. 1:매우부족함. 2: 부족함. 3: 보통. 4: 우수함. 5: 매우 우수함.
내용		1	2		3	4	5
문제해결 활동에 적극적으로 참여하였다.						4
문제해결 활동에 도움이 되는 발언이나 태도를 취하였다.							5
다른 사람이 발언(타 학생의 토론글)을 적극적으로 경청하였다.							5
문제를 다각적으로 분석하였다.							5
해결안/아이디어를 논리적으로 도출하였다.							5
비판적이고 창의적인 의견을 제시하였다.							5
학습결과물을 충실하게 제시하였다.							5
다양한 정보를 수집하고 활용하고자 노력하였다.							5
자기주도적으로 학습을 수행하였다.							5
팀원(타 학생의 토론글)들과 적극적으로 상호작용하였다.							5
내가 준 내 점수(5점 만점)		평균 자신이 부여한 점수 합/10= 평균 4.9
내 점수를 주게 된 근거(구체적 사실과 논거 제시)
조별 리딩 발표 준비를 마무리 하면서 자신의 역할은 무엇이었으며 자신이 왜 위와 같은 평가를 했는지 이유, 반성, 회고 적기 맡은 역할은 조장, 피피티 담담이었다. 조장임에도 불구하고 먼저 조원들에게 과제를 진행하자고 말을 하지 못하였다. 처음 맡는 조장이다 보니 조장으로써 책임감이 부족하였던 것 같고 어떻게 해야할지 모르는 부담감이 커졌던 것 같다. 하지만 조원들의 의견을 잘 수용하고 받아드린다는 점에서 점수를 높게 준 것 같다. 그리고 피피티 부분에서 다른 조원분과 함께 협력하고 과제를 잘 수행한 것 같아 높은 점수를 주었다.