PBL 팀 세우기 활동

영어 읽기와 쓰기_다움 카페 과제 올리는 요령 및 프로젝트 과제 양식_26-1.hwp

강좌명		영어읽기와쓰기	수강요일과 시간	월요일 5
팀 이름		영쓰나미	제출일	2026년 5월 18일
팀장		김서현(유교)	팀장 연락처	010-5771-4115
팀원 이름 (팀장도 적기)		연락처(010-)	역할 번호	팀원이 제안한 팀 규칙
김서현(유교)		5771-4115	총괄(1)	의견 하나씩 꼭 내기
이수민(사복)		7627-5330	2	참여 열심히 하기
김나영(사복)		4844-2409	3	자신이 맡은 일 열심히 하기
서채은(인디)		5518-8984	4	연락 잘 보기
김예은(외호)		7104-6693	5	과제 진행 상황을 수시로 공유하여 협업이 원활하게 이루어지도록 하는 것 입니다.
류정민(외식)		8907-3340	6	책임감을 다 하기
이현서(유특)		8913-5489	7	과제할때 제출 기간 꼭 지키기
팀이름 결정 이유
영어 읽기와 쓰기를 파도처럼 휩쓸어 버리겠다는 강력한 에너지를 담은 이름입니다!
번호	역할				팀원 이름(1명 또는 2명)
1	팀장(총감독)				김서현
2	서기(회의록 작성 및 보고서 작성과 유투브 링크 업로드)				이수민
3	영상 편집 시 한국어 자막 책임				김나영
4	소품 준비 및 각종 촬영 보조				서채은
5	음향				김예은
6	쵤영 및 편집				류정민
7	조별톡방에 공지 담당(매주 할 일)				이현서

과제 수행 계획서
강좌명	영어 읽기와 쓰기	수강 일시	월요일 5 교시
조이름	5조(영쓰나미)	회의 날짜	2026 년 5월 18일
조원	김나영,이수민,이현서,김예은,류정민 김서현/서채은(불참)
과제 제목명	영국인들이 매일 오후 4시, 하던 일을 멈추는 이유
화제	영국의 애프터눈 티 문화를 소개하기
주제	영국의 애프터눈 티 문화의 역사적 유래와 그 안에 담긴 가치를 영어로 소개한다.
브레인 스토밍
브레인스토밍을 통한 주제 선택 이유
조원 이수민과 이현서가 가장 주제에 관련한 부주제를 이야기 하고 김예은과 김나영이 마인드 맵을 작성하며 세부 내용을 함께 이야기 했습니다. 류정민 조원은 중간중간 관련된 정보를 찾아보고 수정할 내용과 추가할 내용들을 확인하였고 이를 통해 애프터눈 티의 역사적인 내용과 가치를 설명하면 좋을거 같아 주제를 설정하였다.

PBL 학습 - 프로젝트 스토리보드 작성하기 -
강좌명	영어 읽기와 쓰기	수강 일시	월요일 5교시
조이름	5조(영쓰나미)	회의 날짜	2026년 5월 18일
조원	김서현,이현서,김나영,류정민,이수민,김예은 서채은(불참)
과제 제목명	영국인들이 매일 오후 4시, 하던 일을 멈추는 이유
화제	영국의 애프터눈 티 문화를 소개하기
주제	영국의 애프터눈 티 문화의 역사적 유래와 그 안에 담긴 가치를 영어로 소개한다.
NO.	슬라이드 구성	내용
1	첫 슬라이드에 가운데 쿤 제목 아래 작은 부제 우측 아래: 과목이름, 담당교수 발표일(6월 11일), 조이름 (조원이름 나열)	가운데 큰 제목:Why Do British People Stop at 4 PM 아래 작은 부제:British Afternoon Tea Culture 우측 아래: 과목이름, 담당교수 발표일(6월 11일), 조이름 (조원이름 나열)
2	강의실 시계가 오후 3~4시 사이를 가리키는 모습/ 안나 마리아 공작부인, 공복 달래기, 사교계 문화 핵심어 배치	(영상)김예은-강의 벽시계를 가리키며 배고픈 척, 차마시는 연기 대사-Afternoon tea began with Anna Maria in the 19th century. She drank tea and ate snacks before dinner.
3	책상위에 전공서적 3권을 탑처럼 쌓아 올린 모습/ 3단 트레이(1단 샌드위치, 2단 스콘, 3단 케잌) 핵심어 배치	(영상)류정민-쌓아 올린 전공책을 3단 트레이라고 상상하며 손으로 가리킴 대사-A traditional tea set has a three-tier tray with sandwiches, scones, and cakes.
4	아래에서 위로 향하는 직관적인 화살표 모양 일러스트/ 아래에서 위로 시식, 손으로 쪼개기 키워드 강조	(영상)김나영-구매한 빵이나 샌드위치를 책상에 두고 에티켓을 직접 시연합니다. 대사-People usually eat from the bottom to the top. They break scones with their hands and add jam and cream.
5	텀블러(종이컵)와 스마트폰으로 커피 테이크아웃 잔을 대조한 사진/ ‘한국 vs 영국', '빠른 충전', 정중한 격식과 관계' 단어 배열	(영상)이수민-한 손에는 테이크아웃 커피잔을 들고 바쁘게 걸어오는 모습을 연출하고 나중엔 앉아서 천천히 차마시는 연기 대사-Korean coffee culture is fast, but British tea culture values manners, conversation, and relaxation.
6	조원들이 책상에 둥글게 모여 앉아 차를 나누는 정감 있는 모습/ 가운데: 결론 주제 크게 작성 (글자 크기 40pt 이상) '여유와 소통', '느린 라이프스타일' 최종 요약	(영상)김서현,이현서-각자 개인 텀블러나 종이컵을 들고 책상에 모여 앉아 서로 담소를 나눕니다. 대사-김서현:Today, afternoon tea is still popular in hotels and cafés. 대사-이현서:Afternoon tea is not just drinking tea. It is a culture of communication and relaxation. 이후 나머지 팀원들이 모여 앉아 카메라를 향해 잔을 부딫치며 웃는 모습으로 끝

영어 읽기와 쓰기_다움 카페 과제 올리는 요령 및 프로젝트 과제 양식_26-1.hwp

과제 수행 개요표
강좌명	영어 읽기와 쓰기	수강 일시	월요일 5교시
조이름	5조(영쓰나미)	회의 날짜	2026년 5월 18일
조원	김서현,이현서,김나영,류정민,이수민,김예은 서채은(불참)
과제 제목명	영국인들이 매일 오후 4시, 하던 일을 멈추는 이유
화제	영국의 애프터눈 티 문화를 소개하기
주제	영국의 애프터눈 티 문화의 역사적 유래와 그 안에 담긴 가치를 영어로 소개한다.
프로젝트 학습 과제 수행절차	내용
- 왜 화제와 주제를 정하게 되었는가?	한국인들이 바쁜 일상 속에서 습관적으로 아메리카노를 수혈하듯이 영국인들에게는 매일 오후 차를 마시는 독특한 문화가 있습니다. 영국의 문화에 대해 소개해보고자 이 화제를 선정하였으며 현대 사회가 점점 개인화 되고 각박해지는 상황에서 정중한 격식을 차리며 타인과 교류하는 애프터눈 티 문화에 대해 알아보고자 정하게 되었습니다.
- 어떤 방법으로 프로젝트를 완성할 것인가?	영국의 애프터눈 티가 시작된 역사적 배경과 발전 과정을 조사하고 삼단트레이의 메뉴 구성(샌드위치, 스콘, 케이크)과 아래에서 위로 먹는 올바를 식사 예절을 분석 합니다. 이를 바탕으로 발표영상을 촬영, 현대사회에서 애프터눈 티가 가지는 문화적의미와 소통의 가치를 도출할 것이다.
- 이번 프로젝트를 통해서 알게 된 AI툴이나 지식 등은 무엇인가?	효율적인 과제 수행을 위해 생성형 AI툴(chat GPT, gemini)등을 활용해 프로젝트의 전체적인 틀을 마련했다. 또한 조사를 하면서 애프터눈 티는 단순히 다과를 즐기는 시간이 아니라 일상 속에서 타인과의 교류를 위한 의례화된 문화적 장치라는 점을 알게되었습니다.
더 알아야할 사항들 (Learning Issues) - 프로젝트 완성을 위해 더 알아야 할 것은 무엇인가?	주제 발표의 퀄리티를 높이기 위해 영국 현지인들이 현대 사회에서도 이 전통을 어떤 방식으로 유지하고 소비하는지 최신 트렌드나 통계 자료를 추가로 조사해야합니다. 또한 영국 홍차의 대표적인 종류들을 알아보고 세부적인 정보를 보완하여 발표자료를 만들어야한다.

PBL 창의 융합 과제 회의 결과 증빙 자료

강좌명	영어 읽기와 쓰기	수강 일시	월요일 5교시
조이름	5조(영쓰나미)	제출 일자	2026년 6월 10일
조원	김서현,이현서,김나영,류정민,이수민,김예은 서채은(불참)
과제 제목명	영국인들이 매일 오후 4시, 하던 일을 멈추는 이유
화제	영국의 애프터눈 티 문화를 소개하기
주제	영국의 애프터눈 티 문화의 역사적 유래와 그 안에 담긴 가치를 영어로 소개한다.

팀프로젝트를 위한 회의 기록
회의 및 발표 준비 활동 사진			회의 일시, 장소, 참여한 조원
5월 18일 13시~14시 장소: 영읽쓰 강의실			이수민,이현서,김예은,김나영,류정민 5월18일(월), 영읽쓰 강의실 브레인 스토밍, 마인드맵, 슬라이드 구성, 개요표 작성
5월 27일 15시~18시 장소:			김서현,김나영,김예은,이현서,이수민,류정민 5월27일(수), 목양관 강의실 영상 촬영
6월 1일 13시~14시 장소:			김서현,김나영,이현서,이수민,류정민 6월1일(월), 영읽쓰 강의실 영상 편집 및 자막 삽입
6월 8일 13시~14시 장소:			김서현,김나영,김예은,이현서,이수민,류정민 6월8일(월), 영읽쓰 강의실 영상 편집 마무리 및 음성 삽입

PBL 학습 - 조별 활동지 보고서
강좌명	영어 읽기와 쓰기	수강 일시	월요일 5교시
조이름	45조(영쓰나미)	제출 일자	2026년6월10일
조원	김서현,김나영,김예은,이수민,이현서,류정민 서채은(불참)
과제 제목명	영국인들이 매일 오후 4시, 하던 일을 멈추는 이유
화제	영국의 애프터눈 티 문화를 소개하기
주제	영국의 애프터눈 티 문화의 역사적 유래와 그 안에 담긴 가치를 영어로 소개한다.
유투브링크	영상으로 제작한 유투브 링크 제공
팀프로젝트 결과 정리하기
팀프로젝트 과정에서 탐색한 자료, 팀원들의 의견을 종합하여 정리하기
조원 이름	조별활동 내용 및 의견, 역할 및 조별 활동에 대한 생각
김서현	활동 5월 27일 영상 촬영 6월 1일 영상 편집 및 음향 6월 8일 발표 발표 영상 녹화 및 발표 느낀점:이번 활동을 통해 영국의 차 문화에 대해 더 자세히 알 수 있었고, 차가 영국인들의 일상과 소통에서 어떤 의미를 가지는지 이해하게 되었습니다. 또한 영상을 직접 기획하고 제작하는 과정에서 관련 자료를 조사하고 내용을 구성하며 영국의 차 문화에 대해 더욱 깊이 이해할 수 있었습니다. 이번 활동은 새로운 문화를 탐구하는 시야를 넓히고 영상 제작 역량을 키울 수 있었던 의미 있는 시간이 되었습니다.
이현서	활동 5월 18일 개요표 작성에 주된 활동 5월 27일 영상 촬영 6월 1일 영상 편집 및 음향 6월 8일 발표 발표 영상 녹화 및 발표 느낀점: 평소에 우리가 바쁠 때 습관적으로 아메리카노를 마시는 것처럼, 영국인들에게는 매일 오후 하던 일을 멈추고 차를 마시는 독특한 문화가 있다는 점이 흥미로워 이 주제에 깊이 공감하며 참여하게 되었습니다. 특히 요즘 사회가 워낙 개인주의적이고 팍팍하다 보니, 잠시 여유를 갖고 격식을 차려가며 타인과 교류하는 애프터눈 티 문화가 가진 소통의 가치를 깊이 있게 다뤄보고 싶었습니다. 조사를 하면서 애프터눈 티가 단순히 다과를 즐기는 디저트 시간이 아니라, 일상 속에서 사람들과 관계를 맺기 위한 하나의 정교한 문화적 장치라는 것을 알게 되었습니다. 영국 현지인들이 요즘은 이 전통을 어떻게 즐기고 있는지 최신 트렌드와 통계 자료를 찾아보고, 홍차의 종류나 삼단 트레이를 아래에서 위로 먹는 식사 예절 같은 세부적인 정보들을 알아가는 과정이 무척 흥미로웠습니다. 프로젝트를 진행하며 영국의 차 문화를 깊이 이해하게 된 것도 좋았지만, 무엇보다 소통에 대해 다시 한번 생각해보는 계기가 되었습니다. 매일 정신없이 카페인을 수혈하며 흘러가는 일상 속에서, 우리에게 정말 필요한 것은 애프터눈 티처럼 잠시 하던 일을 멈추고 주변 사람들과 다정하게 마주 앉아 대화할 수 있는 여유가 아닐까 하는 소중한 깨달음을 얻었습니다.
이수민	활동 5월 18일 주제, 화제 면에서 아이디어 제공, 개요표 작성에 주된 활동 5월 27일 영상 촬영 6월 1일 영상 편집 및 음향 6월 8일 발표 조별프로젝트 파일 작성/업로드 발표 영상 녹화 및 발표 느낀점: 이번 조별 프로젝트를 하면서 영국의 애프터눈 티 문화를 새롭게 알게 되었습니다. 대학교 첫 학기에 팀원들과 영상을 찍고 각본을 짜고 편집하며 새로운 경험을 할 수 있었습니다. 또한 이러한 활동으로 새로운 친구들도 사귀고 영어라는 과목이 지루하고 어렵다고만 느꼈었는데 이런 참여형 활동으로 조금은 가까워졌다고 생각합니다.
김예은	활동 5월 18일 브레인스토밍, 마인드맵 작성에 주된 활동 5월 27일 영상 촬영 6월 1일 영상 편집 및 음향 6월 8일 발표 발표 영상 녹화 및 발표 느낀점:이번 발표를 준비하면서 애프터눈 티 문화의 유래와 특징을 자세히 알게 되었다.특히 단순히 차를 마시는 시간이 아니라 사교와 예절이 중요한 문화라는 점이 인상 깊었다.자료를 조사하고 발표 영상을 촬영하며 협력의 중요성도 느낄 수 있었다.3단 트레이의 구성과 티 종류 등 평소 몰랐던 내용을 배워 흥미로웠다.이번 활동을 통해 영국 문화를 더 깊이 이해하는 계기가 되었다.
김나영	활동 5월 18일 마인드맵 작성 보조 및 아이디어 제공 5월 27일 영상 촬영 6월 1일 영상 편집 및 음향 6월 8일 발표 발표 영상 녹화 및 발표 느낀점:이번 과제를 통해 영국의 애프터눈 티 문화의 기원과 특징에 대해 자세히 알게 되었다. 또한 영어로 문화를 소개하는 활동을 하면서 새로운 어휘와 표현을 배울 수 있었고, 영국 문화에 대한 관심도 더욱 커졌다.
류정민	활동 5월 18일 마인드맵 작성 보조 및 브레인 스토밍 아이디어 제공 5월 27일 영상 촬영 6월 1일 영상 편집 및 음향 6월 8일 발표 발표 영상 녹화 및 발표 느낀점:이번 과제를 통해 영국의 애프터눈 티 문화의 기원과 특징에 대해 자세히 알게 되었다. 또한 영어로 문화를 소개하는 활동을 하면서 새로운 어휘와 표현을 배울 수 있었고, 영국 문화에 대한 관심도 더욱 커졌다.
서채은	미참여