실험날짜	2026.5.27.
실험목적	교내에 자생하거나 식재된 다양한 식물 자원을 직접 탐색하고 기록함으로써 학내 식물 생태계의 다양성을 파악한다. 환경 조건(일조량, 수분, 토양 상태 등)에 따른 식물의 분포 특성을 비교 분석하여 생물과 환경의 상호작용을 이해하고, 생태학적 데이터를 구축하여 교내 환경 보존에 대한 인식을 기른다.
준비물	핸드폰, 카메라, 지도, 구글 렌즈 등
실험과정	1. 교내를 구역별로 세분화하여 조사 경로를 정한다. 2. 설정된 경로를 따라 이동하며 발견되는 식물의 전체 형태, 잎의 구조나 꽃을 다각도로 촬영한다. 3. 구글 렌즈를 활용하여 식물의 정확한 국명(이름)과 학명을 확인하고 기록한다. 4. 촬영한 식물이 있는 구역의 GPS 위치 정보(위도, 경도)를 기록한다. 5. 수집된 식물 정보를 바탕으로 구글 플랫폼을 작성한다.
실험결과 및 고찰	이번 활동에서는 교내의 제한된 구역을 짧은 시간 동안 탐색하였음에도 불구하고, 예상을 뛰어넘는 다채로운 식물 개체를 발견하고 기록할 수 있었다. 평소에는 무심고 지나치던 화단과 대수롭지 않게 여겼던 잡초들이 실제로는 각자의 고유한 명칭과 고유한 생태적 지위를 지닌 독립된 생명체임을 동정 과정을 통해 명확히 깨닫게 되었다. 그저 '풀'이나 '나무'로 뭉뚱그려 생각했던 식물들이 실제로는 팬지, 수염패랭이꽃, 마블선인장 등 고유의 이름과 생태적 특성을 지닌 독립된 종임을 명확히 인지하게 되었다. 이는 단편적인 식물 이름 외우기를 넘어, 우리가 매일 지나치는 학교가 수많은 생명체가 상호작용하는 하나의 생태계임을 깨닫게 해준 소중한 기회였다. 주변 환경을 정밀하게 관찰하고 기록하는 태도가 생태계를 이해하는 첫걸음임을 체감하였다.
추가탐구	Q. 식물마다 잎의 무늬가 다른 과학적 이유와 그 기능은 무엇인가? A. 식물 잎의 무늬는 초식 동물과 곤충으로부터 자신을 보호하고, 생존 효율을 극대화하기 위해 진화한 생태학적 방어 및 적응 기제이다. -위장 및 기만 (초식동물 방어): 얼룩덜룩하거나 빛바랜 무늬를 통해 잎이 이미 병들었거나 새의 똥이 묻은 것처럼 보이게 하여 초식 동물의 표적에서 벗어난다. 예) 물토란 -산란 억제 (곤충 방어): 잎의 노란색 점무늬는 다른 나비가 이미 알을 낳아둔 것처럼 착각을 일으키는 '알 모방' 기능을 하여, 해충이 알을 낳지 않고 지나치도록 유도한다. 예) 수염파랭이꽃, 팬지 -광합성 효율 증대 (환경 적응): 하부 음지식물의 밝은 줄무늬는 부족한 빛을 잎 내부에서 난반사시켜 광합성 효율을 높이고, 열을 분산시켜 잎의 온도 과열을 막아준다. 예) 마블선인장, 자주잎 옥살리스 -경고색 (독성 과시): 대비가 강하고 화려한 무늬를 통해 독성이 있거나 맛이 없다는 신호를 포식자에게 시각적으로 전달하여 섭식 피해를 방지한다. 예) 유포르비아 그란디코르니스