수업일지

날짜	2026.06.04	시간		19:30~ 21:30 (120 분)
학생 이름	카디자	수업 교사		김주연
이전 수업	17단원	다음 수업		18단원
학습목표	~에 의 기본 의미를 이해한다. 어디에 좋은지 나쁜지를 말할 때 사용한다.
수업 내용
건강한 생활습관과 관련된 문장을 완성할 수 있다. 도입 : 인사와 질문으로 시작하기. 몇시에 자요?/ 어디에 가요? / 아침에 뭐 해요? ~에 는 주로 시간과 장소를 나타낼 때, 좋은지 나쁜지를 말할 때 사용한다. *몇시에 자요? 밤 11시에 자요. *어디에 가요? 병원에 가요 아침에 무엇을 해요? 저녁에 일찍 자요? 운동은 언제해요? 학생에게 자기 생활을 말해 보게 한다. 말하기와 듣기 예문을 보고 이야기 해 본다. 음성을 듣고 문제에 답해 보기. 읽기와 쓰기. 일상생활속 건강한 생활 습관에 대해 말해보고 예문을 읽고 질문에 답해본다 문화와 정보 한국의 민간요법으로 어떤 것이 있는지 알아본다.
수업 자료	사회통합프로그램 초급2 17단원
잘한 점 보완 점
수업 사진

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수업일지

날짜	2026.06.16	시간		19:30~ 20:30 (60 분)
학생 이름	카디자	수업 교사		김주연
이전 수업	17단원	다음 수업		18단원
학습목표	18단원 이 수업을 신청하는게 어때요? 권유/ 제안하는 표현을 이해한다. 수업 신청 여부를 묻고 답하는 말을 할수 있다.
수업 내용
핵심 어휘 익히기. 문화센터 수업/ 수강신청 관련 어휘 익히기 문법1 ~는게 어때요? (상대방의 고민이나 걱정에 대해 좋은 방법을 권유하거나 조언할 때 사용, 제안하거나 권유) 1. 일상생활 오늘은 피곤하니까 일찍 자는 게 어때요? 점심으로 김밥을 먹는 게 어때요? 주말에 친구랑 영화를 보는 게 어때요? 2. 학습·수업 관련 한국어 회화반을 신청하는 게 어때요? 숙제를 먼저 하고 나서 TV를 보는 게 어때요? 발음을 연습할 때 녹음을 해서 다시 듣는 게 어때요? 3. 문화·생활 제안 한국 전통시장을 한 번 구경하는 게 어때요? 여름 방학에 제주도를 여행하는 게 어때요? 친구 생일에 직접 만든 케이크를 주는 게 어때요?
수업 자료	사회통합프로그램 초급2 18단원
잘한 점 보완 점
수업 사진

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