05_내러티브

24.03.25 <내러티브 저널>

교생 첫날이다. 아침 8시 출근이었기 때문에 전날 밤 10시에 자려고 침대에 일찍 누웠는데 두 시간 동안 온갖 생각을 하다가 뒤늦게 잠에 들었다. 국립전통예고는 집에서 1시간 정도 걸리는데 교생 때문에 처음 산 구두를 오늘 처음 신어서 여유롭게 도착하지 못했다. 오늘 이 구두만 아니었어도 2배는 덜 힘들었을 거다.. 뒷꿈치가 다 까져서 발이 너무 아팠고 하루종일 아장아장 걸어다녔다. 아마 오늘 신었던 구두는 교생 기간 동안 다시는 안 신을 것 같다. 국립전통예고 교생의 복장에 대한 규칙은 심하게 보수적인 편은 아니었고 오늘 운동화를 신고 오신 분도 계셨다. 내일은 내 발을 위해 운동화를 신고 가야겠다. 첫날은 아침에 교장선생님과 인사를 나눴고 교무회의에 참석하여 모든 선생님들께 인사도 드렸다. 바로 우리 학급인 2학년 2반에 가서 간단한 자기소개를 하고 왔고 하루종일 각 부서의 부장선생님들께 각 부서의 업무에 대한 수업을 받았다. 작년에 이 학교에 다녀간 수진선배의 실습일지에 2학년 예술제 오디션 진행을 도왔다는 내용이 적혀있었는데 공교롭게도 교생 첫날 예술제 오디션이 예정되어있어 첫날부터 3시간 늦게 퇴근을 했다..우리 학급인 아이들이라서 이름도 몇몇 외우고 문 앞에서 간단한 이야기를 나누며 긴장을 풀어주기도 했는데 몸은 너무 고단하고 힘들었지만 내가 아이들을 좋아하기 때문에 웃으면서 버텼던 것 같다. 아이들이 웃으면서 오디션을 보는데 흐뭇한 미소를 참을 수가 없었다. 내 눈엔 정말 한명한명이 다 빛나고 예뻐보였다. 이 멋진 아이들과 빨리 친해지고 싶어졌다.

24.03.27 <내러티브 저널>

교생 세 번째 출근. 일단 정말 나는 아침형 인간은 아닌 듯 싶다. 이 생활이 아직 4주나 남았기 때문에 적응하고 있기는 하지만 매일 밤 10시에 자기 위해서는 학교에서 퇴근 후 할 수 있는 일이 많지가 않다. 무엇보다 여유가 없다. 교생으로서 해야 할 과제도 많고 대학생으로서 해야 할 과제도 있고 주말에는 알바를 가기 때문에 정말 힘든 4주가 되겠지만 적어도 교생으로서 버틸 수 있는 건 아이들인 것 같다. 오늘은 처음으로 우리 2학년 아이들의 수업을 참관하였는데 1교시 이른 아침부터 다들 열정 넘치게 몸을 풀고 체력 훈련을 하고 합창을 하는 모습을 보니 너무 예뻤고 특히 합창을 할 때는 너무 활짝 웃으면서 꾀꼬리 같은 목소리들이 어우러지는 모습에 눈물까지 났던 것 같다. 나도 예고를 다녔다면 정말 재밌었겠구나라는 생각이 드는 하루였던 것 같다.

24.04.01 <내러티브 저널>

주말동안 과제였던 학급 경영 계획서와 학급 상담 계획서를 작성하여 월요일 교생 조회시간에 인쇄해 제출하였다. 작성하면서 나의 학급을 만들어가는 걸 상상해보았는데 그 과정에서 즐거움도 느꼈던 것 같다. 음악연극과 교생 6명 중 신미주 교생선생님이 수업실연 스타트를 끊었는데 수업내용이 많이 준비되어 보여서 배울 점이 많았던 것 같다. 수업이 잘 흘러갔고 학생들도 ‘스테이지 컴뱃’을 즐기면서 배워갈 수 있었던 시간이었던 것 같다. 하지만 보면서 아쉬운 점을 느끼고 나는 이 부분을 보완하여 수업해야겠다고 생각하기도 했다. ”앵간하면“ 같은 표현은 수업중에는 지양하는 것이 좋을 것 같았고 학생들이 자유롭게 연기하던 중 욕설을 했는데 이 같은 부분은 교사가 지도를 해서 못하도록 해야 한다는 것을 배웠다. 동료 교사의 수업을 보고 나니 나도 수업을 준비하면서 수업 내용을 많이 준비해놔야겠다고 생각했다.

24.04.02 <내러티브 저널>

처음으로 담임 선생님 없이 2학년 2반의 조례를 맡았다. 어떤 말을 해줄까 고민하다가 응원해줄겸 내가 가장 좋아하는 사자성어인 ‘유지경성’을 알려주었다. 이 날 퇴근하고 내려가던 중 우리 반 아이들이 웃으면서 아침에 알려주셨던 사자성어가 뭐였냐며 물어보는 걸 보니 알려주길 잘했다 뿌듯하기도 하고 너무 사랑스러웠다. 여전히 교생 생활 중 가장 즐겁고 힘 나는 건 우리반 아이들과 교생선생님들인 것 같다. 음악연극과 교생 6명끼리 조금 많이 친해져서 출근이 설레고 신나게 만들어주기도 한다.

24.04.03

첫 수업실연날..! 지하에 있는 013 교실에서 3학년 8명과 수업을 진행했다. 가장 아쉬웠던 건 1교시 동안에는 긴장도 하고 수업 진행할 때 혼자서 다 준비하려다 보니 버거운 것도 있었다. 스피드 퀴즈를 진행할 때 난이도 조절이 안됐던 것과 내가 단어를 들어주고 동시에 음향도 틀고 시간도 재려다 보니 버거워서 말도 잘 못하고 버거웠던 것 같다. 그런데 막상 준비한 수업활동을 시작하니 아이들도 적극적으로 따라와주고 긴장이 좀 풀리면서 2교시까지는 편하게 수업을 진행했던 것 같다. 셀프 피드백을 해보자면 수업 리허설을 많이 해보는 게 중요할 것 같고 오늘은 학생이 적어서 스피드퀴즈와 전갈게임을 몸풀기 게임으로 했는데 다음 수업 때는 14명 수업이기 때문에 더 학생들에게 재미있는 게임을 시켜줄 수 있다는 것, 수업 내용을 더 많이 공부하고 머릿속에 넣어놔야 아이들한테 그 반이라도 알려주고 이해시킬 수 있다는 것. 이러한 부분들을 보완해서 12에 있을 마지막 수업실연 때는 더 완벽한 수업을 해보려 한다.

24.04.04 <내러티브 저널>

오늘의 하이라이트는 동아리 발표회였다. 쓸 말은 많지 않지만 극장식구(극장관리), 탭스(방송부), 두레소리(합창부), 대취타(한국음악 합주) 등 여러 동아리들이 준비한 무대와 홍보영상을 보는데 참 예고는 멋진 아이들이 많이 모여있고 여기에서만의 문화가 있구나라고 느꼈다.

24.04.08 <내러티브 저널>

조종례를 지영 교생쌤이랑 둘이서 진행하기 시작했는데 우리 반 아이들이 지각, 외출, 조퇴 등이 잦은 이유가 반 분위기가 그렇게 형성되어서 그런 것 같다고 생각해서 얘네는 안 하려고 맘 먹으면 충분히 가능할 거기 때문에 공약을 하나 걸었다. 교생 마지막 날 아이들한테 선물을 주려고 이미 준비중이지만 3일 연속으로 지각 조퇴 외출 없이 모두 출석하면 선물을 주겠다고 약속했다. 다들 자신감 넘쳐 보이는 모습에 기대가 된다.

24.04.09 <내러티브 저널>

한번쯤 진행해보고 싶었던 학급 마니또를 진행하기로 했다. 학급 내에서 말을 좀 세게 하는 아이들이 많아 서로 상처받는 경우가 생겼는데 서로 칭찬하는 훈훈한 분위기가 생기면 좋을 것 같아 마니또 룰은 하루에 한 번 이상 칭찬해주기로 정했다. 얼굴 보고 칭찬하는 게 베스트겠지만 너무 티날 수도 있으니 오픈채팅방을 열어서 익명으로 칭찬해주기로 했다. 마니또를 시작한 의도대로 학급 내 좋은 분위기가 형성되길 바란다.