▣ 책놀이 지도사 1급 교육 계획안

제출자 : 박진아(중원도서관)

제목	내 동생 싸게 팔아요
활동 목표	- 그림책 내용을 듣고 이해하고 이야기의 흐름을 알 수 있다. 나와 친구들의 경험 나누고, 통합 활동의 다양한 영역을 경험한다. 듣기 훈련을 통해서 자기의 생각을 표현 할 수 있다.
시간	활동순서	활동내용	비고
5분	도입	인사, 책 소개. 책을 선택하게 된 이유.
20분	전개	1단계 : 그림책을 보고 듣기(집중해서 듣기 훈련) 2단계 : Q&A 표지 탐색 (그림) 1. 무엇이 보이나요? 2. 누나랑 동생을 보이는데 어디를 갈까요? 예측해보기 (제목) 1. 누나는 과연 동생을 어떻게 팔까요? 왜 싸게 팔려고 할까요? 본문 읽기 중 -1. 짱짱이가 동생을 팔기 위해 간곳은 어디인가요? 2.짱짱이가 동생을 팔기 위해 시장 사람들에게 말했던 동생의 나쁜 점은 무엇인가요? (3가지이상) 3.짱짱이가 동생을 거저 주겠다고 제안한 친구의 이름은 무엇인가요? 4.짱짱이가 동생을 팔지 않고 다시 데려오기로 한 결정적인 이유는 무엇인가요? 본문 읽기 후 -1. 짱짱이는 ‘동생을 팔고싶다’ 고 말하자나요. 짱짱이가 동생을 팔러 갔을 때 ‘속상함’ 이나 ‘화나는 감정에 대해 이야기 해볼게요~. 지금 주인공 짱짱이의 마음은 어떨까요? -속상/화가 나고/억울함/귀찮고 2. 그럼 반면에 동생의 마음은 어땟을까? 짱짱이가 시장 사람들에게 동생의 나쁜 점을 이야기 하는데, 동생은 아무 말 없이 듣고만 있어요. 그때 동생은 어떤 기분이었을지 상상해서 이야기 해봅시다. -속상하고, 불안하고, 억울하고, 설마 정말 나를?? 3. 형제/자매가 없는 친구들) 나에게 짱짱이 동생과 비슷한 동생이 생긴다면 어떨까요? 4. 짱짱이는 동생을 다시 데려와서 잘 지냈을 까요? 짱짱이가 동생과 앞으로 더 잘 지내기 위해서는 어떻게 해야 할까요 예) 싸우지 않고 사이좋게 지내는 우리 집만의 규칙을 만들어보기 -동생이 싫어하는 행동 하지 않기. -안아주기, 칭찬하기, 책놀이 속으로 -1. 하트 안에 우리 가족의 좋은 점을 그리거나 써볼까요? 앞면) 선물하고 싶은 가족: _________에게 ex)엄마에게, 아빠에게, 누나/동생에게 뒷면) <<가족에게 전하는 한마디>> ex)사랑해요, 고마워요, 항상 응원해요 손잡이 태그: 우리가족은 팔 수 없어요♥
5분	마무리	전체적인 Feedback
	유의점