6. 아인슈타인반
□ 일시: 2026.06.20.(토) 15:50~17:15(85분) □ 장소: 줌 아인슈타인반 소회의실
행사명: 입학식 겸 1차 합동모임 및 반별모임				활동내용: 지도교수 및 학생 소개, 탐구주제 선정 방법 및 진행과정 설명,
지도교수	허원도	참가자	학생 참석: 고태희, 김효재, 서도훈, 안채령, 최준서, 황수빈(이상 6명) 학부모 참석: 최준서 부친(이상 1명) 결석: 최주원(개인 일정과 중복됨을 사전 통보받음).
활동내용	1. 반모임 진행순서(사전에 준비된 PPT 자료이용) ① 지도교수 및 학생소개 ② 아인슈타인반 학생 소개 ③ 과학영재학생에게 필요한 소양 ④ 탐구활동의 진행순서 ⑤ 종합정리 ⑥ 토론: 발표력을 향상시키려면 ⑦ 동영상 : 어느 철학교수의 강연 시청후 소감발표. 2. 지도교수 확인 내용 ㅇ 7명 학생 중에서 3명이 작년도에 <다빈치융합스쿨> 9기 이수함... ㅇ 결석한 최주원 학생은 교내 과학동아리 행사와 중복됨을 알려옴. 3. 소감발표 학생 : 자발적으로 희망하는 학생이 없어서 다융 9기 이수한 고태희 학생을 지명함.
멘토링 및 소감	1. 탐구활동 진행 순서에 대한 설명(PPT자료를 이용) 2. 학생별 탐구활동 진행사항을 점검하는 방법 설명함, 3. 발표력의 중요성에 대한 설명과 토론 <발표력이란> - ‘발표’란 자신의 뜻을 상대방에게 정확히 전달하는 수단으로 사용하는 것임. - 발표력은 고등학교와 대학을 진학할 때, 또는 취업할 때 면접을 보게되는데, 이때 발표력이 큰 영향을 줄수 있음. - 또 과학자가 되면 자신의 논문을 학회에서 또는 학술지에 발표하게 되는데, 이때도 자신의 연구 내용을 정확히 전달하는 능력이 필요함. <학생의견> - 큰소리로 명확하게 발음해야 함. - 전달하려는 내용을 명확히 인식하고 있어야 함. - 자신있게 발표할 수 있도록 충분한 연습이 필요함. - 청중과 시선을 교환하면서 밝은 표정으로 발표해야 함. - 청중의 수준에 맞추어서 쉽게 설명할 수 있어야 함. - 외국 학회에서 발표해야 할 경우를 대비해서 외국어도 습득해 두어야 함. 4. 4분짜리 동영상 <어느 철학교수의 명강의> 감상 후 소감문 제출 요청함.. 5. 소감. - 학생 대부분이 교내외 수학경시대회 또는 과학활동에 참여하고 있으며, 이해력이 높고 자신의 의견을 제시하는 과정에서 망설임이 없음.. - 시간이 축박해서 동영상을 충분히 보여주지 못함. 2차 모임때 다시 보여주면서 토론할 예정임. - 단톡을 통해서 학부모님 참석을 적극 권장했으나 1명 참석에 그침.
활동사진
	아인슈타인반 참석학생(6명) 및 학부모(1명) 일동				아인슈타인반 대표로 소감발표한 고태희 학생