운영자료 12. 책읽어주기 일지

2026년 동화동무씨동무	기관명 해남서초등학교(6-2반)		운영자 오현주 기록자 이향림
책읽어주기 일지
오늘 읽어준 책 제목		동희의 오늘 8차시
활동일시		2026. 06.05(금) 08:30 ~08:50
출석현황 (학년/성별/인원수)		18명 (6학년/남 9명/여 9명)
오늘 읽어준 쪽수 (몇쪽부터 몇쪽까지)		p.119 ~ 마지막 , 별점 메기기
읽어주기를 준비하면서 중요하게 생각한 점이나 모임 중에 어린이가 책에 반응한 표현 등 적고 싶은 것이 있으면 적어주세요. (예) 읽어주기를 준비하면서 ○○쪽 대화에서 말하는 이가 헷갈리기 쉽겠다. ○○의 기분이 어떤지 공감한다면 깊이 느끼는 게 있을 것 같다. ○○~○○쪽이 중요한 장면이다. / 책을 읽는 도중이나 읽고 나서 어린이들이 글에서 상상한 것, 인물에 대해 느끼거나 생각한 것, 표현에 대해 반응한 것, 자신의 생활에서 연상한 것, 뒷일을 예상하거나 상황에 대해 추론한 것, 작품에 대해 평가한 것들이 있으면 적어주세요.)
[동희의 오늘] 8차시 마지막 시간이다. 10분 정도 읽고 5분 정도 내용 정리 후 별점 메기기를 시작했다. 책 읽기 -마지막 내용은 동희가 하연이와 유미에 대한 자신의 마음을 확실히 정리하고 자신을 적극 방어하며 한층 더 상장하는 내용이라 아이들이 집중을 잘하는 것 같았다. -한 권의 책을 비교적 긴(8차시) 기간, 짧은 시간(20분)에 읽다 보니 아이들이 지난 내용을 잘 아는지 확인차 목차를 정리하며 다시 이야기 나누었다. -운영자가 질문하자 내용을 기억하며 자신 있게 대답하는 친구도 몇몇 있었다. 2. 별점 메기기 -아이들에게 별점 평가지에 대해 설명해 주고 감상이나 등장 인물에게 하고 싶은 말 등 자유롭게 쓸 수 있도록 설명했다. -5분 남짓 시간이 충분한 감상을 쓰기에는 부족해서 담임 선생님께 아이들에게 별점표를 작성할 시간을 더 주고 책을 다시 볼 수 있도록 부탁을 드렸다. -별점표는 다음 주에 운영자가 받아 정리하기로 했다.