연장반 (5, 6, 7세) 보육일지								담 당			원 장
								서연주 / 김윤희			백 수 남
기 간	2026년 6월 8 일 (월) ~ 6월 12일 (금)							교 사			서연주 /김윤희
구 분	요일 아동명	월		화		수			목			금
출 석 부	1	김지운	김사랑	김지운	강하엘	김지운	김사랑		김지운	강하엘		김지운	강하엘
	2	박서하	윤지유	박서하	김사랑	여아린	문소민		박서하	서이안		지예은	김사랑
	3	이유진	마지율	이소민	이연준	이유진	마지율		이유진	김도영		이유진	서이안
	4	장유하	문채영	장유하	마지율	장유하	문채영		장유하	마지율		이서진	마지율
	5	최지혁	엄시후	최지혁	문채영	최지혁	엄시후		최지혁	이유준		최지혁	이연준
	6	여아린	유채윤	임수진	엄시후	임수진	유채윤		임수진	엄시후		문채이	엄시후
	7	김도하	박채윤	김도하	유채윤	김도하	박채윤		김도하	유채윤		김도하	박한용
	8	이연호	김이준	이연호	박채윤	이연호	김이준		이연호	박채윤		이연호	박채윤
	9	김도율	서이안	김도율	김이준	김도율	김리아		김도율	김이준		김도율
	10	김세은	이유준	지예은	곽도현	이소민	이유준		이소민	이연준		공예준
	11	김서윤	박한용	김세은	이유준	김세은	오윤서		김세은			이도은
	12	문채이	이연준	김서윤	서이안	김서윤	서이안		김서윤			김서윤
	13	현세린	문소민	문채이	김도영	문채이	이연준		문채이
	14	지예은	김도영	현세린	임민희	이서진	이유진		현세린
	15	이서진				지예은			지예은
	16	이소민							이서진
	17	임수진
	18
	19
	20
17:00~17:15 모여 앉기 및 놀이약속 안내	- 연장보육실로 이동한 유아의 개인 소지품을 정리하고, 컨디션 및 전달사항을 인계받는다. - 교사는 유아와 함께 인사를 나누고 발열체크 및 건강상태를 확인한다. - 교사는 새로운 놀잇감을 소개하며, 놀이 약속을 이야기 나눈다.
17:15~19:30 실내자유놀이	- 유아가 자유롭게 놀이를 선택하여 편안한 놀이를 즐길 수 있도록 지원한다. - 유아의 건강 및 기분상태를 고려하여 편안하게 휴식을 취할 수 있도록 지원한다.
~19:30 개별 귀가지도	- 교사는 유아와 놀잇감을 정리하고 소지품 등을 챙겨 귀가하도록 돕는다. - 유아에게 있었던 특이사항 및 안내사항을 부모에게 전달한다.

놀이 및 일과 주요 사항	월	두 세명의 유아들이 낱말카드를 보며 사물의 그림을 보고 단어를 맞추는 모습이 보였다. 다리미와 다리 글자를 보며 쉽다며 이해를 하였고 이면지를 스스로 가져와 글자를 써보는 모습이 보여 칭찬을 해주었다. 다른 유아들도 즐겁고 다양한 활동을 잘 할 수 있도록 도와야겠다.
	화	6세 두 명의 친구가 색종이를 가져와 접고 그 위에 테이프도 붙이는 모습이 보였다. 집이라며 방 두 개를 만들어주는 모습이 보였다. 다른 유아들도 관심을 보이자 A4용지에다 큰집을 그리고 다같이 꾸며주었고 인형과 가족도 만들며 행복한 가족 그림을 완성 후 교실에 전시를 해 주었다.
		◆ 전달사항 : 날씨가 더워져 00는 물을 수시로 먹을 수 있도록 도왔다.
	수	7세 친구들이 받아쓰기를 하고 싶다고 하여 견학을 가보았던 “식물원”을 쓰도록 말을 하였더니 00가 오랫동안 생각을 하며 “아 맞다”라고 하자 “원” 글자를 쓰며 처음 안 틀리고 써봤다며 흐뭇해하는 모습이 보였다. 더욱 칭찬과 격려를 통해 유아들이 한 단계 성장 할 수 있도록 도와야겠다.
	목	00와 △△가 “숲을 깨끗이 깨끗이” 교구로 게임을 하는 모습이 보였다. 처음에는 활동방법을 몰라 교사가 알려주니 재활용을 할 수 있는 쓰레기모형을 보고 차분히 활동을 이어나가며 우리가 일상생활 속에서 쉽게 접할 수 있는 재활용을 알아보고 배워보았다.
	금	00가 수활동지로 숫자를 쓰는 모습이 보였다. 힘들다며 교사에게 말을 하였고 교사가 색연필을 바르게 잡을 수 있도록 도와준 후 천천히 숫자를 보고 쓸 수 있도록 도와주었다. 그리고 숫자 낱말카드로 다시 숫자를 알도록 지도하였다.
		한 주 동안 사용한 물품을 전달했다.