방과후학교 (ITQ자격B) 운영계획서 (2분기)

지도기간 : 2026.6.1 ~ 2026.8.21      지도강사 : 최지영

화	주	화일	학습주제	지 도 내 용	준비물	시수
6	1	6 2	정리/교재배부/인사하기	정리/교재배부/인사하기	교재	1 22
		6 4	기본적인 서식 설정	문서 작성의 기본	교재	2 22
	2	6 9	표서식 작성	표 서식의 작성을 이해한다	교재	3 22
		6 11	표서식 작성(2)	결재란 만들기. 유효성검사	교재	4 22
	3	6 16	[제1작업] 값 계산 및 조건부 서식-1	다양한 함수의 사용방법을 알아보기	교재	5 22
		6 18	[제1작업] 값 계산 및 조건부 서식-2	다양한 함수의 사용방법을 알아보기	교재	6 22
	4	6 23	[제1작업] 값 계산 및 조건부 서식-3	조건부서식을 알아보고 익히기	교재	7 22
7		6 25	[제1작업] 값 계산 및 조건부 서식-4	평균, vlook up 함수 알아보기	교재	8 22
	5	6 30	[제2작업]목표값 찾기 및 필터	묙표값 찾기를 알아보기	교재	9 22
		7 2	[제2작업] 필터 및 서식	필터와 서식을 정하는 법을 배우기	교재	10 22
	6	7 7	[제3작업] 정렬 및 부분합	정렬과 부분합을 공부한다	교재	11 22
		7 9	[제3작업] 피벗 테이블	피벗 테이블을 익히고 배운다	교재	12 22
	7	7 14	[제4작업]그래프(차트)-1	시트을 복사하여 차트를 그린다	교재	13 22
		7 16	[제4작업]그래프(차트)-2	차트종류, 데이터범위. 디자인 도구 , 제목 서식, 범례를 배운다	교재	14 22

8	7	7 21	실전모의고사 & 최신기출유형 문제풀이	실전모의고사 & 기출유형 풀이	교재	15 22
		7 23	실전모의고사 & 최신기출유형 문제풀이	실전모의고사 & 기출유형 풀이	교재	16 22
	8	7 28	실전모의고사 & 최신기출유형 문제풀이	실전모의고사 & 기출유형 풀이	교재	17 22
		7 30	실전모의고사 & 최신기출유형 문제풀이	실전모의고사 & 기출유형 풀이	교재	18 22
	9	8 4	실전모의고사 & 최신기출유형 문제풀이	실전모의고사 & 기출유형 풀이	교재	19 22
		8 6	실전모의고사 & 최신기출유형 문제풀이	실전모의고사 & 기출유형 풀이	교재	20 22
	10	8 11	실전모의고사 & 최신기출유형 문제풀이	실전모의고사 & 기출유형 풀이	교재	21 22
		8 13	실전모의고사 & 최신기출유형 문제풀이	실전모의고사 & 기출유형 풀이	교재	22 22

방과후학교 (  ITQ 자격  ) 교수·학습 과정안

일시 및 시간

2026. 6.2 화요일

오후 2:50~4:10

차시

1/22

대상 학년

4~6학년

학습 주제

자리 정리/교재배부/인사하기

학습 목표

자격 취득에 필요한 준비 및 유의사항을 이해할 수 있다.

학습 흐름

교수·학습활동

시간 (분)

자료 및 유의점

도입

◎ 동기유발

오늘 만들어볼 완성 이미지를 확인한다.

◎ 학습문제 확인

* 학습 목표를 제시한다.

◎ 학습활동 순서 안내

[활동1]타자연습하기

[활동2]엑셀2021

[활동3]저장하기

10‘

㉶ 바른 자세 및 바른 운지법으로 타자 연습을 하고 있는지 확인한다.

전개

◎[활동1]

-출석 확인 및 교재 배부

◎[활동2]

2. 출석 확인 및 교재 배부

3. 자격시험에 필요한 준비물 및 마음가짐의 중요성 설명

4. 시험 유형 및 난이도, 출제 기준 설명

5. 수업 진행 방식 및 과제 수행 방법 설명

55

□ 새볼륨D:드라이브에서 ITQ 자격 폴더에 작품 저장하기를 한다.

정리

◎ 정리하기

- 완성된 아이들 검사 후 수업 종료

◎ 차시예고

- 문서작성

5‘

주변 자리 정리 정돈후 교실 문 앞에 한줄로 서서 기다린다.

방과후학교 (  ITQ 자격  ) 교수·학습 과정안

일시 및 시간

2026. 6.4 목요일

오후 2:50~4:10

차시

2/22

대상 학년

4~6학년

학습 주제

기본적인 서식 설정

학습 목표

문서 작성의 기본

학습 흐름

교수·학습활동

시간 (분)

자료 및 유의점

도입

◎ 동기유발

오늘 만들어볼 완성 이미지를 확인한다.

◎ 학습문제 확인

* 학습 목표를 제시한다.

◎ 학습활동 순서 안내

[활동1]타자연습하기

[활동2]엑셀2021

[활동3]저장하기

10‘

㉶ 바른 자세 및 바른 운지법으로 타자 연습을 하고 있는지 확인한다.

전개

◎[활동1]

-출석체크 및 인사하기

-타자연습

유형잡기 기본 데이터 입력하기

열너비 조정하기

55

□ 새볼륨D:드라이브에서 ITQ 자격 폴더에 작품 저장하기를 한다.

정리

◎ 정리하기

- 완성된 아이들 검사 후 수업 종료

◎ 차시예고

- 편집용지

5‘

주변 자리 정리 정돈후 교실 문 앞에 한줄로 서서 기다린다.

방과후학교 (  ITQ 자격  ) 교수·학습 과정안

일시 및 시간

2026. 6.9 화요일

오후 2:50~4:10

차시

3/22

대상 학년

4~6학년

학습 주제

표서식 작성

학습 목표

표 서식의 작성을 이해한다

학습 흐름

교수·학습활동

시간 (분)

자료 및 유의점

도입

◎ 동기유발

오늘 만들어볼 완성 이미지를 확인한다.

◎ 학습문제 확인

* 학습 목표를 제시한다.

◎ 학습활동 순서 안내

[활동1]타자연습하기

[활동2]엑셀2021

[활동3]저장하기

10‘

㉶ 바른 자세 및 바른 운지법으로 타자 연습을 하고 있는지 확인한다.

전개

◎[활동1]

1. 기본 데이터 입력

2. 셀테두리 지정하기

3. 도형을 이용하여 제목 작성하기

55

□ 새볼륨D:드라이브에서 ITQ 자격 폴더에 작품 저장하기를 한다.

정리

◎ 정리하기

- 완성된 아이들 검사 후 수업 종료

◎ 차시예고

-스타일 작성하기

5‘

주변 자리 정리 정돈후 교실 문 앞에 한줄로 서서 기다린다.

방과후학교 (  ITQ 자격  ) 교수·학습 과정안

일시 및 시간

2026. 6.11.목요일

오후 3:10~4:30

차시

4/22

대상 학년

4~6학년

학습 주제

표서식 작성(2)

학습 목표

결재란 만들기. 유효성검사

학습 흐름

교수·학습활동

시간 (분)

자료 및 유의점

도입

◎ 동기유발

오늘 만들어볼 완성 이미지를 확인한다.

◎ 학습문제 확인

* 학습 목표를 제시한다.

◎ 학습활동 순서 안내

[활동1]타자연습하기

[활동2]엑셀2021

[활동3]저장하기

10‘

㉶ 바른 자세 및 바른 운지법으로 타자 연습을 하고 있는지 확인한다.

전개

◎[활동1]

1. 행높이, 열너비 조정하기

2. 결재란 작성하기

3. 셀 서식 지정하기

55

□ 새볼륨D:드라이브에서 ITQ 자격 폴더에 작품 저장하기를 한다.

정리

◎ 정리하기

- 완성된 아이들 검사 후 수업 종료

◎ 차시예고

표 만들기

5‘

주변 자리 정리 정돈후 교실 문 앞에 한줄로 서서 기다린다.

방과후학교 (  ITQ 자격  ) 교수·학습 과정안

일시 및 시간

2026. 6.16 화요일

오후 2:50~4:10

차시

5/22

대상 학년

4~6학년

학습 주제

[제1작업] 값 계산 및 조건부 서식-1

학습 목표

다양한 함수의 사용방법을 알아보기

학습 흐름

교수·학습활동

시간 (분)

자료 및 유의점

도입

◎ 동기유발

오늘 만들어볼 완성 이미지를 확인한다.

◎ 학습문제 확인

* 학습 목표를 제시한다.

◎ 학습활동 순서 안내

[활동1]타자연습하기

[활동2]엑셀2021

[활동3]저장하기

10‘

㉶ 바른 자세 및 바른 운지법으로 타자 연습을 하고 있는지 확인한다.

전개

◎[활동1]

1,유효성 검사하기

2. 이름 정의하기

55

□ 새볼륨D:드라이브에서 ITQ 자격 폴더에 작품 저장하기를 한다.

정리

◎ 정리하기

- 완성된 아이들 검사 후 수업 종료

◎ 차시예고

- 표 캡션 블록 계산

5‘

주변 자리 정리 정돈후 교실 문 앞에 한줄로 서서 기다린다.

방과후학교 (  ITQ 자격  ) 교수·학습 과정안

일시 및 시간

2026. 6.23 목요일

오후 3:10~4:30

차시

6/22

대상 학년

4~6학년

학습 주제

[제1작업] 값 계산 및 조건부 서식-2

학습 목표

다양한 함수의 사용방법을 알아보기

학습 흐름

교수·학습활동

시간 (분)

자료 및 유의점

도입

◎ 동기유발

오늘 만들어볼 완성 이미지를 확인한다.

◎ 학습문제 확인

* 학습 목표를 제시한다.

◎ 학습활동 순서 안내

[활동1]타자연습하기

[활동2]엑셀2021

[활동3]저장하기

10‘

㉶ 바른 자세 및 바른 운지법으로 타자 연습을 하고 있는지 확인한다.

전개

◎[활동1]

1.수식과 함수 작성하기

2. 셀 참조 작성하기

3. 연산자 작성하기

55

□ 새볼륨D:드라이브에서 ITQ 자격 폴더에 작품 저장하기를 한다.

정리

◎ 정리하기

- 완성된 아이들 검사 후 수업 종료

◎ 차시예고

-차트 만들기

5‘

주변 자리 정리 정돈후 교실 문 앞에 한줄로 서서 기다린다.

방과후학교 (  ITQ 자격  ) 교수·학습 과정안

일시 및 시간

2026. 6.25 화요일

오후 2:50~4:10

차시

7/22

대상 학년

4~6학년

학습 주제

[제1작업] 값 계산 및 조건부 서식-3

학습 목표

조건부서식을 알아보고 익히기

학습 흐름

교수·학습활동

시간 (분)

자료 및 유의점

도입

◎ 동기유발

오늘 만들어볼 완성 이미지를 확인한다.

◎ 학습문제 확인

* 학습 목표를 제시한다.

◎ 학습활동 순서 안내

[활동1]타자연습하기

[활동2]엑셀2021

[활동3]저장하기

10‘

㉶ 바른 자세 및 바른 운지법으로 타자 연습을 하고 있는지 확인한다.

전개

◎[활동1]

1. 텍스트 함수 이해하기

2. 날짜/시간 함수 이해하기

3. 찾기./참조 함수 이해하기

55

□ 새볼륨D:드라이브에서 ITQ 자격 폴더에 작품 저장하기를 한다.

정리

◎ 정리하기

- 완성된 아이들 검사 후 수업 종료

◎ 차시예고

- 차트 편집

5‘

주변 자리 정리 정돈후 교실 문 앞에 한줄로 서서 기다린다.

방과후학교 (  ITQ 자격  ) 교수·학습 과정안

일시 및 시간

2026. 6.30 목요일

오후 3:10~4:30

차시

8/22

대상 학년

4~6학년

학습 주제

[제1작업] 값 계산 및 조건부 서식-4

학습 목표

평균, vlook up 함수 알아보기

학습 흐름

교수·학습활동

시간 (분)

자료 및 유의점

도입

◎ 동기유발

오늘 만들어볼 완성 이미지를 확인한다.

◎ 학습문제 확인

* 학습 목표를 제시한다.

◎ 학습활동 순서 안내

[활동1]타자연습하기

[활동2]엑셀2021

[활동3]저장하기

10‘

㉶ 바른 자세 및 바른 운지법으로 타자 연습을 하고 있는지 확인한다.

전개

◎[활동1]

1.데이터베이스 함수 이해하기

2. 놀리, 삼각 함수 이해하기

3. 주어진 함수 이용하기

4. vlook up 함수 알아보기

55

□ 새볼륨D:드라이브에서 ITQ 자격 폴더에 작품 저장하기를 한다.

정리

◎ 정리하기

- 완성된 아이들 검사 후 수업 종료

◎ 차시예고

- 수식작성하기

5‘

주변 자리 정리 정돈후 교실 문 앞에 한줄로 서서 기다린다.

방과후학교 (  ITQ 자격  ) 교수·학습 과정안

일시 및 시간

2026. 7.2 화요일

오후 2:50~4:10

차시

9/22

대상 학년

4~6학년

학습 주제

[제2작업]목표값 찾기 및 필터

학습 목표

묙표값 찾기를 알아보기

학습 흐름

교수·학습활동

시간 (분)

자료 및 유의점

도입

◎ 동기유발

오늘 만들어볼 완성 이미지를 확인한다.

◎ 학습문제 확인

* 학습 목표를 제시한다.

◎ 학습활동 순서 안내

[활동1]타자연습하기

[활동2]엑셀2021

[활동3]저장하기

10‘

㉶ 바른 자세 및 바른 운지법으로 타자 연습을 하고 있는지 확인한다.

전개

◎[활동1]

1. 출석체크 및 인사하기

2. 타자연습

◎[활동2]

데이터 복사하여 붙여넣기

목표값 찾기

고급 필터 지정하기

55

□ 새볼륨D:드라이브에서 ITQ 자격 폴더에 작품 저장하기를 한다.

정리

◎ 정리하기

- 완성된 아이들 검사 후 수업 종료

◎ 차시예고

- 다양한 도형작성하기

5‘

주변 자리 정리 정돈후 교실 문 앞에 한줄로 서서 기다린다.

방과후학교 (  ITQ 자격  ) 교수·학습 과정안

일시 및 시간

2026. 7.7 목요일

오후 3:10~4:30

차시

10/22

대상 학년

4~6학년

학습 주제

[제2작업] 필터 및 서식

학습 목표

필터와 서식을 정하는 법을 배우기

학습 흐름

교수·학습활동

시간 (분)

자료 및 유의점

도입

◎ 동기유발

오늘 만들어볼 완성 이미지를 확인한다.

◎ 학습문제 확인

* 학습 목표를 제시한다.

◎ 학습활동 순서 안내

[활동1]타자연습하기

[활동2]엑셀2021

[활동3]저장하기

10‘

㉶ 바른 자세 및 바른 운지법으로 타자 연습을 하고 있는지 확인한다.

전개

◎[활동1]

1. 출석체크 및 인사하기

2. 타자연습

◎[활동2]

데이터 복사하여 붙여넣기

고급 필터 지정하기

표 서식 지정하기

55

□ 새볼륨D:드라이브에서 ITQ 자격 폴더에 작품 저장하기를 한다.

정리

◎ 정리하기

- 완성된 아이들 검사 후 수업 종료

◎ 차시예고

- 그림삽입하기

5‘

주변 자리 정리 정돈후 교실 문 앞에 한줄로 서서 기다린다.

방과후학교 (  ITQ 자격  ) 교수·학습 과정안

일시 및 시간

2026. 7.9 화요일

오후 2:50~4:10

차시

11/22

대상 학년

4~6학년

학습 주제

[제3작업] 정렬 및 부분합

학습 목표

정렬과 부분합을 공부한다

학습 흐름

교수·학습활동

시간 (분)

자료 및 유의점

도입

◎ 동기유발

오늘 만들어볼 완성 이미지를 확인한다.

◎ 학습문제 확인

* 학습 목표를 제시한다.

◎ 학습활동 순서 안내

[활동1]타자연습하기

[활동2]엑셀2021

[활동3]저장하기

10‘

㉶ 바른 자세 및 바른 운지법으로 타자 연습을 하고 있는지 확인한다.

전개

◎[활동1]

1. 출석체크 및 인사하기

2. 타자연습

◎[활동2]

데이터 복사하여 붙여넣기

데이터 정렬하기

부분합 지정하기

55

□ 새볼륨D:드라이브에서 ITQ 자격 폴더에 작품 저장하기를 한다.

정리

◎ 정리하기

- 완성된 아이들 검사 후 수업 종료

◎ 차시예고

- 글맵시 만들기

5‘

주변 자리 정리 정돈후 교실 문 앞에 한줄로 서서 기다린다.

방과후학교 (  ITQ 자격  ) 교수·학습 과정안

일시 및 시간

2026. 7.14 목요일

오후 3:10~4:30

차시

12/22

대상 학년

4~6학년

학습 주제

[제3작업] 피벗 테이블

학습 목표

피벗 테이블을 익히고 배운다

학습 흐름

교수·학습활동

시간 (분)

자료 및 유의점

도입

◎ 동기유발

오늘 만들어볼 완성 이미지를 확인한다.

◎ 학습문제 확인

* 학습 목표를 제시한다.

◎ 학습활동 순서 안내

[활동1]타자연습하기

[활동2]엑셀2021

[활동3]저장하기

10‘

㉶ 바른 자세 및 바른 운지법으로 타자 연습을 하고 있는지 확인한다.

전개

◎[활동1]

1. 출석체크 및 인사하기

2. 타자연습

◎[활동2]

그래프 작성하기

그룹화 및 세부 옵션 지정하기

열 레이블 차순 정렬하기

55

□ 새볼륨D:드라이브에서 ITQ 자격 폴더에 작품 저장하기를 한다.

정리

◎ 정리하기

- 완성된 아이들 검사 후 수업 종료

◎ 차시예고

-덧말넣기

5‘

주변 자리 정리 정돈후 교실 문 앞에 한줄로 서서 기다린다.

방과후학교 (  ITQ 자격  ) 교수·학습 과정안

일시 및 시간

2026. 7.16 화요일

오후 2:50~4:10

차시

13/22

대상 학년

4~6학년

학습 주제

[제4작업]그래프(차트)-1

학습 목표

시트을 복사하여 차트를 그린다

학습 흐름

교수·학습활동

시간 (분)

자료 및 유의점

도입

◎ 동기유발

오늘 만들어볼 완성 이미지를 확인한다.

◎ 학습문제 확인

* 학습 목표를 제시한다.

◎ 학습활동 순서 안내

[활동1]타자연습하기

[활동2]엑셀2021

[활동3]저장하기

10‘

㉶ 바른 자세 및 바른 운지법으로 타자 연습을 하고 있는지 확인한다.

전개

◎[활동1]

1. 출석체크 및 인사하기

2. 타자연습

◎[활동2]

그래프 차트 작성하기

편집하기

레이아웃 적용하기

55

□ 새볼륨D:드라이브에서 ITQ 자격 폴더에 작품 저장하기를 한다.

정리

◎ 정리하기

- 완성된 아이들 검사 후 수업 종료

◎ 차시예고

-책갈피/하이퍼링크

5‘

주변 자리 정리 정돈후 교실 문 앞에 한줄로 서서 기다린다.

방과후학교 (  ITQ 자격  ) 교수·학습 과정안

일시 및 시간

2026. 7.21 목요일

오후 3:10~4:30

차시

14/22

대상 학년

4~6학년

학습 주제

[제4작업]그래프(차트)-2

학습 목표

차트종류, 데이터범위. 디자인 도구 , 제목 서식, 범례를 배운다

학습 흐름

교수·학습활동

시간 (분)

자료 및 유의점

도입

◎ 동기유발

오늘 만들어볼 완성 이미지를 확인한다.

◎ 학습문제 확인

* 학습 목표를 제시한다.

◎ 학습활동 순서 안내

[활동1]타자연습하기

[활동2]엑셀2021

[활동3]저장하기

10‘

㉶ 바른 자세 및 바른 운지법으로 타자 연습을 하고 있는지 확인한다.

전개

◎[활동1]

1. 출석체크 및 인사하기

2. 타자연습

◎[활동2]

그래프 서식 지정하기

그래프 도형 삽입하기

55

□ 새볼륨D:드라이브에서 ITQ 자격 폴더에 작품 저장하기를 한다.

정리

◎ 정리하기

- 완성된 아이들 검사 후 수업 종료

◎ 차시예고

-문단 첫 글자 장식/ 머리말

5‘

주변 자리 정리 정돈후 교실 문 앞에 한줄로 서서 기다린다.

방과후학교 (  ITQ 자격  ) 교수·학습 과정안

일시 및 시간

2026.7.23 화요일

오후 2:50~4:10

차시

15/22

대상 학년

4~6학년

학습 주제

실전모의고사 & 최신기출유형 문제풀이

학습 목표

실전모의고사 & 기출유형 풀이

학습 흐름

교수·학습활동

시간 (분)

자료 및 유의점

도입

◎ 동기유발

오늘 만들어볼 완성 이미지를 확인한다.

◎ 학습문제 확인

* 학습 목표를 제시한다.

◎ 학습활동 순서 안내

[활동1]타자연습하기

[활동2]엑셀2021

[활동3]저장하기

10‘

㉶ 바른 자세 및 바른 운지법으로 타자 연습을 하고 있는지 확인한다.

전개

◎[활동1]

1. 출석체크 및 인사하기

2. 실습할 모의고사 & 기출유형 지정해 주기

3. 문제 조건에 맞게 학생 스스로 실습하기

4. 문제 풀기 시간 체크하기

5. 문제지의 조건에 맞게 저장하기

◎[활동2]

개별실습해보기

55

□ 새볼륨D:드라이브에서 ITQ 자격 폴더에 작품 저장하기를 한다.

정리

◎ 정리하기

- 완성된 아이들 검사 후 수업 종료

◎ 차시예고

-실전 모의고사

5‘

주변 자리 정리 정돈후 교실 문 앞에 한줄로 서서 기다린다.

방과후학교 (  ITQ 자격  ) 교수·학습 과정안

일시 및 시간

2026. 7.28 목요일

오후 3:10~4:30

차시

16/22

대상 학년

4~6학년

학습 주제

실전모의고사 & 최신기출유형 문제풀이

학습 목표

실전모의고사 & 기출유형 풀이

학습 흐름

교수·학습활동

시간 (분)

자료 및 유의점

도입

◎ 동기유발

오늘 만들어볼 완성 이미지를 확인한다.

◎ 학습문제 확인

* 학습 목표를 제시한다.

◎ 학습활동 순서 안내

[활동1]타자연습하기

[활동2]엑셀2021

[활동3]저장하기

10‘

㉶ 바른 자세 및 바른 운지법으로 타자 연습을 하고 있는지 확인한다.

전개

◎[활동1]

1. 출석체크 및 인사하기

2. 실습할 모의고사 & 기출유형 지정해 주기

3. 문제 조건에 맞게 학생 스스로 실습하기

4. 문제 풀기 시간 체크하기

5. 문제지의 조건에 맞게 저장하기

◎[활동2]

개별실습해보기

55

□ 새볼륨D:드라이브에서 ITQ 자격 폴더에 작품 저장하기를 한다.

정리

◎ 정리하기

- 완성된 아이들 검사 후 수업 종료

◎ 차시예고

-실전 모의고사

5‘

주변 자리 정리 정돈후 교실 문 앞에 한줄로 서서 기다린다.

방과후학교 (  ITQ 자격  ) 교수·학습 과정안

일시 및 시간

2026. 7.30 화요일

오후 2:50~4:10

차시

17/22

대상 학년

4~6학년

학습 주제

실전모의고사 & 최신기출유형 문제풀이

학습 목표

실전모의고사 & 기출유형 풀이

학습 흐름

교수·학습활동

시간 (분)

자료 및 유의점

도입

◎ 동기유발

오늘 만들어볼 완성 이미지를 확인한다.

◎ 학습문제 확인

* 학습 목표를 제시한다.

◎ 학습활동 순서 안내

[활동1]타자연습하기

[활동2]엑셀2021

[활동3]저장하기

10‘

㉶ 바른 자세 및 바른 운지법으로 타자 연습을 하고 있는지 확인한다.

전개

◎[활동1]

1. 출석체크 및 인사하기

2. 실습할 모의고사 & 기출유형 지정해 주기

3. 문제 조건에 맞게 학생 스스로 실습하기

4. 문제 풀기 시간 체크하기

5. 문제지의 조건에 맞게 저장하기

◎[활동2]

개별실습해보기

55

□ 새볼륨D:드라이브에서 ITQ 자격 폴더에 작품 저장하기를 한다.

정리

◎ 정리하기

- 완성된 아이들 검사 후 수업 종료

◎ 차시예고

-실전 모의고사

5‘

주변 자리 정리 정돈후 교실 문 앞에 한줄로 서서 기다린다.

방과후학교 (  ITQ 자격  ) 교수·학습 과정안

일시 및 시간

2026.8.4 목요일

오후 3:10~4:30

차시

18/22

대상 학년

4~6학년

학습 주제

실전모의고사 & 최신기출유형 문제풀이

학습 목표

실전모의고사 & 기출유형 풀이

학습 흐름

교수·학습활동

시간 (분)

자료 및 유의점

도입

◎ 동기유발

오늘 만들어볼 완성 이미지를 확인한다.

◎ 학습문제 확인

* 학습 목표를 제시한다.

◎ 학습활동 순서 안내

[활동1]타자연습하기

[활동2]엑셀2021

[활동3]저장하기

10‘

㉶ 바른 자세 및 바른 운지법으로 타자 연습을 하고 있는지 확인한다.

전개

◎[활동1]

1. 출석체크 및 인사하기

2. 실습할 모의고사 & 기출유형 지정해 주기

3. 문제 조건에 맞게 학생 스스로 실습하기

4. 문제 풀기 시간 체크하기

5. 문제지의 조건에 맞게 저장하기

◎[활동2]

개별실습해보기

55

□ 새볼륨D:드라이브에서 ITQ 자격 폴더에 작품 저장하기를 한다.

정리

◎ 정리하기

- 완성된 아이들 검사 후 수업 종료

◎ 차시예고

-실전 모의고사

5‘

주변 자리 정리 정돈후 교실 문 앞에 한줄로 서서 기다린다.

방과후학교 (  ITQ 자격  ) 교수·학습 과정안

일시 및 시간

2026. 8.6 화요일

오후 2:50~4:10

차시

19/22

대상 학년

4~6학년

학습 주제

실전모의고사 & 최신기출유형 문제풀이

학습 목표

실전모의고사 & 기출유형 풀이

학습 흐름

교수·학습활동

시간 (분)

자료 및 유의점

도입

◎ 동기유발

오늘 만들어볼 완성 이미지를 확인한다.

◎ 학습문제 확인

* 학습 목표를 제시한다.

◎ 학습활동 순서 안내

[활동1]타자연습하기

[활동2]엑셀2021

[활동3]저장하기

10‘

㉶ 바른 자세 및 바른 운지법으로 타자 연습을 하고 있는지 확인한다.

전개

◎[활동1]

1. 출석체크 및 인사하기

2. 실습할 모의고사 & 기출유형 지정해 주기

3. 문제 조건에 맞게 학생 스스로 실습하기

4. 문제 풀기 시간 체크하기

5. 문제지의 조건에 맞게 저장하기

◎[활동2]

개별실습해보기

55

□ 새볼륨D:드라이브에서 ITQ 자격 폴더에 작품 저장하기를 한다.

정리

◎ 정리하기

- 완성된 아이들 검사 후 수업 종료

◎ 차시예고

-실전 모의고사

5‘

주변 자리 정리 정돈후 교실 문 앞에 한줄로 서서 기다린다.

방과후학교 (  ITQ 자격  ) 교수·학습 과정안

일시 및 시간

2026. 8.11 목요일

오후 3:10~4:30

차시

20/22

대상 학년

4~6학년

학습 주제

실전모의고사 & 최신기출유형 문제풀이

학습 목표

실전모의고사 & 기출유형 풀이

학습 흐름

교수·학습활동

시간 (분)

자료 및 유의점

도입

◎ 동기유발

오늘 만들어볼 완성 이미지를 확인한다.

◎ 학습문제 확인

* 학습 목표를 제시한다.

◎ 학습활동 순서 안내

[활동1]타자연습하기

[활동2]엑셀2021

[활동3]저장하기

10‘

㉶ 바른 자세 및 바른 운지법으로 타자 연습을 하고 있는지 확인한다.

전개

◎[활동1]

1. 출석체크 및 인사하기

2. 실습할 모의고사 & 기출유형 지정해 주기

3. 문제 조건에 맞게 학생 스스로 실습하기

4. 문제 풀기 시간 체크하기

5. 문제지의 조건에 맞게 저장하기

◎[활동2]

개별실습해보기

55

□ 새볼륨D:드라이브에서 ITQ 자격 폴더에 작품 저장하기를 한다.

정리

◎ 정리하기

- 완성된 아이들 검사 후 수업 종료

◎ 차시예고

-실전 모의고사

5‘

주변 자리 정리 정돈후 교실 문 앞에 한줄로 서서 기다린다.

방과후학교 (  ITQ 자격  ) 교수·학습 과정안

일시 및 시간

2026. 8.13 화요일

오후 2:50~4:10

차시

21/22

대상 학년

4~6학년

학습 주제

실전모의고사 & 최신기출유형 문제풀이

학습 목표

실전모의고사 & 기출유형 풀이

학습 흐름

교수·학습활동

시간 (분)

자료 및 유의점

도입

◎ 동기유발

오늘 만들어볼 완성 이미지를 확인한다.

◎ 학습문제 확인

* 학습 목표를 제시한다.

◎ 학습활동 순서 안내

[활동1]타자연습하기

[활동2]엑셀2021

[활동3]저장하기

10‘

㉶ 바른 자세 및 바른 운지법으로 타자 연습을 하고 있는지 확인한다.

전개

◎[활동1]

1. 출석체크 및 인사하기

2. 실습할 모의고사 & 기출유형 지정해 주기

3. 문제 조건에 맞게 학생 스스로 실습하기

4. 문제 풀기 시간 체크하기

5. 문제지의 조건에 맞게 저장하기

◎[활동2]

개별실습해보기

55

□ 새볼륨D:드라이브에서 ITQ 자격 폴더에 작품 저장하기를 한다.

정리

◎ 정리하기

- 완성된 아이들 검사 후 수업 종료

◎ 차시예고

-실전 모의고사

5‘

주변 자리 정리 정돈후 교실 문 앞에 한줄로 서서 기다린다.