학교로 찾아가는 제로씨 교육일지
강의명		제로씨와 함께하는 탄소 중립 이야기(녹색 도시숲)		장소	창동고등학교1학년4반
학습목표		1. 탄소 중립의 의미를 이해하고 도시숲과 탄소 중립의 관계에 관해 설명할 수 있다. 2. 탄소 중립을 위한 도시숲의 기능과 역할에 대 해 알 수 있다. 3. 생활 속 탄소 중립의 실천 방법에 대해 알고 이를 실천할 수 있다.		대상	26명
				날짜	2026. 6. 5. (금)5.6교시
				진행	원미숙, 김선희
준비물		PPT 교육자료, 보드게임 교구, 수세미. 실.바늘
교 육 안
단계	시간		내용
도입	5분		• 강사 소개 및 프로그램 안내 - 인사 나누기 및 강사 소개 - 프로그램 소개 및 체험활동 안내
전개	90분		• 도시화에 따른 문제 알아보기 - 도시이야기, 도시설계전문가 탄소씨 이야기, 도시에서 나타나는 환경 문제 및 열섬 현상 알아보기, 퀴즈로 알아보는 도시의 환경 문제, 제로씨가 된 탄소씨 이야기 • 탄소 중립 이해하기, 도시 숲의 필요성 - 탄소중립의 개념 및 필요성, 탄소 배출은 줄이고 흡수는 늘려야 함을 인식 - ‘탄소공간지도’를 통해 지역별 탄소 현황을 살펴보고, 도시숲 확대의 중요성 이해 • 탄소 중립을 위한 도시숲의 중요성 - 도시의 생태적 전환 필요성을 이해하고, 사례를 통해 도시숲의 중요성을 인식 - 도시숲의 개념과 역할을 알고, 탄소중립 실현을 위한 주요 요소임을 이해 • 도시숲의 다양한 기능 - 도시숲은 미세먼지 저감, 온실가스 흡수 및 기후 완화, 경관개선과 심리적 안정 등 다양한 환경적·생활적 기능을 수행 • 탄소 중립을 이루는 도시숲을 위해 필요한 것 - 건강한 도시숲 조성을 위해 쓰레기 무단 투기 금지, 수목 훼손 방지, 생물 보호, 소음 감소, 샛길 이용 자제 등 실천 방안을 학습 • 보드게임 '탄소공(Zero)감(減) 도시 도봉' 녹색 도시숲 마을 만들기 - 모둠별 보드게임 활동을 통해 여름·겨울철 적정온도 기준과 2050년 도봉구의 신재생에너지 보급, 도시숲 조성, 전력 자립, 온실가스 감축 목표 등을 학습 - 1인당 온실가스 감축 목표(4톤)가 소나무 약 32그루 식재 효과에 해당함을 통해 탄소중립 실천의 의미를 이해 • 탄소공감 마일리지 소개 • 친환경 수세미 만들기-미세플라스틱X. 그릇 손상X. 각질 제거등 다양한 활용법 알기
정리	5분		• 탄소 중립 실천 다짐, 인사하기 - 생활 속 실천 강조, 마무리 인사

교육진행 후 강사 자체 평가
1. [종합평가] 해당란에 표시해 주세요.
평가내용		5 (긍정)	4	3	2	1 (부정)
1) 수업에 대한 사전준비(교육계획서)는 어떠했나요?		Ⅴ
2) 수업의 구성 및 짜임새는 어떠했나요?		Ⅴ
3) 수업의 주제가 명확했나요?		Ⅴ
4) 교육계획서에 맞는 교육이 이루어졌나요?		Ⅴ
5) 수업에 대한 내용 전달력은 어떠했나요?		Ⅴ
6) 수업에서 참가자와의 의사소통은 어떠했나요?		Ⅴ
7) 수업에서 학습자들의 반응은 어떠했나요?		Ⅴ
8) 수업에서 학습목표를 달성하셨나요?		Ⅴ
2. [좋았던점] 수업을 하면서 새롭게 발견한 것, 특별히 느낀 것, 좋았던 것을 적어주세요.
보드게임에 대한 이해도가 좋아 활동이 빠르게 마무리 되었다. 친환경 수세미 만들기도 바느질을 해보는 경험이 되어 모두 즐겁게 마무리 했다.
3. [부족했던점, 제안사항] 수업 내용이나 진행 등 전체 운영 면에서 개선/보완 되었으면 하는 것은 무엇인지 적어주세요.
사진
※ [2인 강사 프로그램 일 경우] 강사가 수업하고 있는 모습의 사진 2장을 넣어주세요. ※ [1인 강사 프로그램 일 경우] 수업 장면 모습의 사진을 넣어주세요.