주간 치료 계획서 (37)

치료사	지도교수	임상부장

1. 일반적인 정보

성명(성별) : 김 성 연 (男)	생년월일 : 2005년 11월 21일 (20;06)
장애 유형 : 지적장애	치 료 사 : 조 도 담
치료 일자 : 2026년 06월 09일	작성일자 : 2026년 06월 06일

2. 치료 목표

1) 진단 검사

(1) 한국판 핵심언어 임상평가 (Korean version of Clinical Evaluation of                   Language Fundamentals-5, K-CELF-5)

3. 회기 계획

날짜	세부계획(활동)	목표행동	준비물 및 유의점
도입 (5분)	▶ 치료사는 대상자에게 “○○씨, 안녕하세요.”라고 한다. ▶ 치료사는 “○○씨, 오늘 저랑 검사 하나 진행해볼게요. 제가 간단하게 설명해 드릴 테니까 이대로 부담 없이 진행해 주시면 됩니다.”라고 말하며 검사 진행을 알린다.	▶ 대상자는 의자에 착석한 뒤, 치료사에게 “안녕하세요.”라고 인사한다.	▶ 인사를 한 후, 일상 이야기를 하며 라포를 형성한다.
전개 1 (40분)	▶ 치료사는 대상자에게 “○○씨, 진단 검사 시작해볼게요.”라고 말하며 진단 평가에 대해 설명한다.	▶ 대상자는 치료사의 지시에 따라 진단 검사를 시행한다.	▶ 치료사는 검사 진행 과정에서 대상자의 반응을 주의 깊게 관찰하고, 언어적 단서 제공과 사회적 강화를 제한하며 반응을 기록한다.
정리 (5분)	▶ 치료사는 대상자에게 “○○씨, 너무 고생하셨습니다. 10분 쉬고 남은 검사 진행할게요.”라고 말하며 활동을 종료한다.	▶ 대상자는 활동이 끝난 뒤, 치료사에게 “네, 감사합니다.”라고 말하며 인사를 하며 마무리할 수 있다.

(12:00 ~ 12:50)

주간 치료 계획서 (38)

치료사	지도교수	임상부장

1. 일반적인 정보

성명(성별) : 김 성 연 (男)	생년월일 : 2005년 11월 21일 (20;06)
장애 유형 : 지적장애	치 료 사 : 조 도 담
치료 일자 : 2026년 06월 11일	작성일자 : 2026년 06월 06일

2. 치료 목표

1) 언어 능력

(1) 수용 및 표현 언어

① 대상자는 치료사가 제시하는 반의어, 유의어에 대해 70% 이상 올바르게 이해할           수 있다.

② 대상자는 치료사가 제시하는 낱말을 올바른 어순으로 배열하여 의미에 맞는 문           장을 60% 이상 적절하게 구성할 수 있다.

3. 회기 계획

날짜	세부계획(활동)	목표행동	준비물 및 유의점
도입 (5분)	▶ 치료사는 대상자에게 “○○씨, 안녕하세요.”라고 한다.	▶ 대상자는 의자에 착석한 뒤, 치료사에게 “안녕하세요.”라고 인사한다.	▶ 인사를 한 후, 일상 이야기를 하며 라포를 형성한다.
전개 1 (20분)	1)-(1)-① ▶ 치료사는 대상자에게 “○○씨, 제가 단어를 하나 말하면 그 단어랑 반대되는 단어나 비슷한 단어를 말해주시면 됩니다.”라고 말하며 활동에 대해 설명한다.	▶ 대상자는 치료사가 제시하는 단어를 듣고 반의어 및 유의어를 올바르게 말할 수 있다.	▶ 치료사는 대상자가 올바르게 문제를 해결했을 시, “○○씨, 너무 좋아요. 잘하셨어요.”라고 말하며 사회적 강화를 제공한다. ▶ 치료사는 대상자가 반의어 및 유의어를 말하지 못할 시, 대상자에게 의미 단서를 제공한다.
전개 2 (20분)	1)-(1)-② ▶ 치료사는 대상자에게 “○○씨, 이번에는 낱말이 섞여있는 문장을 보여드릴 거예요. 낱말을 잘 보고 올바른 순서로 배열해서 자연스러운 문장을 만들어보는 활동을 해볼게요.”라고 말하며 활동에 대해 설명한다.	▶ 대상자는 치료사가 제시하는 낱말을 올바른 어순으로 배열하여 의미에 맞는 문장을 구성할 수 있다.	▶ 치료사는 대상자가 올바르게 문제를 해결했을 시, “○○씨, 너무 좋아요. 잘하셨어요.”라고 말하며 사회적 강화를 제공한다. ▶ 치료사는 대상자가 문장 배열을 어려워할 시, 문장의 첫 단어에 대한 언어적 단서를 제공하여 올바른 어순으로 배열할 수 있도록 한다.
정리 (5분)	▶ 치료사는 대상자에게 “○○씨, 오늘 너무 고생했어요. 다음 주에 만나요”라고 말하며 활동을 종료한다.	▶ 대상자는 활동이 끝난 뒤, 치료사에게 “네, 수고하셨습니다.”라고 말하며 인사를 하며 마무리할 수 있다.

(16:20 ~ 17:10)