모의수업지도안

작성자	이름
	e-mail
	한국어교원 자격등급	한국어교원 2급
	작성일자

수업 진행 단계

도입 □ 제시 □ 연습 □ 활동 □ 마무리

총 수업시간

50분

단계

교수∙학습 활동

시간

학습

자료

지도상

유의 사항

도입

○ 인사 및 분위기 열기

교 사 : 여러분, 안녕하세요? 잘 지냈어요? 오늘 기분이 어때요? 좋아요?

(2~3명의 학생에게 가볍게 묻고 대답 유도)

○ 주제 유도 질문

교 사 : 혹시 최근에 좋은 소식 들은 적 있어요?

학생1 : 친구가 결혼했어요

학생2 : 아기가 태어났어요

교 사 : 그럴 때 보통 뭐라고 말해요?

학생1 : 축하해요

교 사 : 맞아요! 이렇게 좋은 일이 있을 때 우리는 축하한다고 말하죠.

○ 시각 자료 활용

교 사 : 여기 사진을 볼까요? 이 사람들은 왜 모였을까요?

학생1 : 결혼식이에요

학생2 : 생일이에요

교 사 : 맞아요! 이런 날에는 어떤 말을 해요?

학생1 : 결혼 축하합니다

학생2 : 생일 축하해요

교 사 : 아주 좋아요! 여러분도 잘 알고 있네요.

○ 오늘 수업 안내

교 사 : 오늘은 이런 좋은 일이 있을 때 어떻게 말하고, 축하하는지 배워 볼 거예요.

5분

생일,

결혼 축하 사진

▶ 학습 목표

‘축하’와 관련된 상황, 표현을 인식하고 본 수업 주제에 관심을 가지도록 유도하고 자신의 경험을 떠올리며 배경 지식을 활발하게 한다.

▶ 쉬운 어휘를 사용해서 긴장 완화와 학습자가 직접 말할 기회를 충분히 주며 학습자의 나라 문화와 비교하는 질문을 던져 흥미 유발시키고 사진이나 영상 같은 시각 자료를 적극적으로 활용하도록 한다.

제시

1○ 어휘 제시

( 1) 그림 자료 제시

교사 : 여러분, 사진을 볼까요? (생일 파티 사진 보여줌)이건 무슨 날이에요?”

학생 예상 답 : 생일이에요.

교사 : 맞아요! ‘생일’. 다 같이 따라 해 보세요.

생-일. (학생 반복)

교사 : 다음 사진이에요. (졸업 사진)

이 날은 어떤 날이에요?

학생 : 졸업이에요.

교사 : 네, 졸업! 같이 말해 봅시다. 졸-업.

교사 : 이 사진은 어때요? (결혼식 사진)

학생 : 결혼이에요.

교사 : 네, 결혼. 좋아요.

이와 같은 방식으로 출산, 승진, 새 집 사진도 제시하여 반복.

( 2) 어휘 발음, 의미 확인

교사 : 생일, 졸업, 결혼, 출산, 승진, 이 단어들은 축하할 때 자주 나오는 단어예요. 다 같이 한 번 더 큰 소리로 읽어 볼까요?

( (학생 전체 발음 연습, 2~3명 개별 확인)

○ 표현(문형) 제시

( 1) 상황 질문으로 표현 이끌어내기

교사 : 친구가 결혼했어요. 그때 뭐라고 말해요?

학생 : 결혼 축하합니다.

교사 : 좋아요! 맞아요. ‘결혼 축하합니다.’라고 말해요.

( 2) 문형 판서와 PPT로 보여 주기

( 화면에 [명사] + 축하해요/축하합니다 띄움)

교사 : 다 같이 읽어 볼까요?‘ 결혼 축하합니다.(학생 읽기)

“  친구에게는 이렇게도 말해요. ‘결혼 축하해요.

( 3) 다양한 예시로 확장

교사 : 이제 다른 단어를 넣어 볼까요? 졸업 ____

학생 : 졸업 축하합니다.

교사 : 맞아요!

교사 : 생일 ____

학생 : 생일 축하해요!

교사 : 아주 잘했어요!

( 4) 존댓말/친한 사이 차이 간단 설명

교사 : 친한 친구에게는 ‘축하해!’라고 해요. 어른이나 조금 더 정중하게 말할 때는 ‘축하합니다.’라고 해요.

( 5) 듣고 따라 말하기

교사 : 제가 먼저 말해 볼게요. 여러분은 따라하세요.

“ 생일 축하해요. (학생 따라 말함)

“ 졸업 축하합니다. (학생 따라 말함)

(  (3~4개 표현 반복)

( 6) 짝 활동

교사 : 이제 친구와 연습해 볼 거예요. 제가 사진을 보여 줄게요. 짝하고 서로 축하해 보세요.

( 사진 : 아기 출산 → 학생들 짝끼리 아기 낳은 거 축하해요!)

교사 : 좋아요. 이번에는 ‘승진’이에요. 시작!

○ 전개(제시) 단계 마무리 멘트

교사 : 여러분, 잘했어요! 이제 다양한 상황에서 축하 표현을 말할 수 있게 되었어요. 다음에는 조금 더 긴 대화를 만들어 볼 거예요.

5분

▶PPT자료

사진

▶PPT자료

연습

○ 표현 익히기 – 짝과 짧은 대화 연습

교사 : 자, 여러분! 지금부터는 우리가 배운 축하 표현을 연습해 볼 거예요

여기 보세요. (칠판이나 화면에 표현 정리) 오늘 배운 표현에는 이런 것들이 있었어요. 같이 한 번 읽어 볼까요?

(표현 정리 – 칠판에 적힌 내용)

• 생일 축하해요.

• 졸업을 축하해요.

• 결혼을 축하해요.

• 승진을 축하해요.

시험에 합격했어요? 축하해요!

교사 : 네, 잘 읽었어요. 이제 옆에 앉은 친구와 함께 연습해 볼게요. 한 명은 축하를 받는 사람, 한 명은 축하해 주는 사람이에요.

" 제가 먼저 예를 보여 줄게요. 선생님이 A, 우리 박수연 학생이 B 역할을 해 주세요.

교사 예시 역할극 시연 (학생과 함께) :

(교사 A: 수연 씨, 생일이 언제예요?

학생 B: 어제였어요.

교사 A: 어제요? 생일 축하해요!

학생 B: 감사합니다!

교사 : 이런 식으로 간단한 축하 대화를 해 보세요. 3번씩 바꿔가면서 연습해요. 시작!

( 2~3분간 학생들 짝 활동 유도하며 돌며 지도)

교사 (중간 피드백) : 좋아요! 그런데 어떤 학생은 '축하합니다'를 너무 작게 말했어요. 기쁜 일이니까 목소리를 조금 더 밝게, 자신 있게 해 보세요!

○ 연습 활동 : 상황 카드 역할극

교사 : 이번에는 조금 더 재미있는 활동을 해 볼 거예요. 여러분, 이 카드 보세요. 여기에는 축하 상황이 적혀 있어요.

( (학생 2명씩 짝지어 카드 배부)

"이 카드에 어떤 상황이 있는지 확인해 보세요. 그리고 그 상황에 맞는 축하 대화를 만들어 보세요.

📎 예시 카드:

• 친구가 결혼했어요.

• 동생이 시험에 합격했어요.

• 선생님이 생일이에요.

• 언니가 회사에 취직했어요.

교사 : 시간은 5분 드릴게요. 두 사람 다 말해야 해요. 대화는 짧아도 괜찮아요. ‘축하해요’, ‘고마워요’ 같은 표현 꼭 들어가야 해요. 준비~ 시작!

( (학생들 대화 구성하는 동안 교사는 돌며 지도 및 질문 응답)

교사(학생 지도를 하며) : 이 상황은 결혼이에요. 그럼 어떤 표현을 쓸 수 있죠? 맞아요, '결혼을 축하해요.' 혹은 '행복하게 사세요.'도 좋아요.

5분 후

교사 : 자, 이제 우리 역할극을 발표해 볼까요? 발표할 팀! 누구 먼저 해 볼까요?

( (학생 2~3팀 발표 진행, 발표 후 피드백)

교사 (발표 피드백 예시) : 아주 좋았어요! 말할 때 표정도 좋았고, ‘축하해요’라는 표현도 정확했어요. 그런데 ‘고맙습니다’ 대신 ‘고마워요’가 더 자연스러워요. 다시 한번 말해 볼까요?

○  축하 경험 말하기 or 쓰기

교사:"우리 마지막으로 생각해 볼까요? 여러분은 최근에 누구를 축하했어요, 혹은 누가 나를 축하해 줬어요?

"잠깐 생각하고, 짧게 말하거나 써 보세요. 예를 들어 ‘친구가 졸업해서 축하해 줬어요’ 이렇게요.

(학생이 구두로 말하거나 짧게 써서 나중에 발표하게 할 수 있음

교사 마무리 멘트 : 여러분, 오늘 축하 표현을 많이 연습했어요. 다음에 친구나 가족에게도 꼭 써 보세요. 축하하는 말은 상대방을 기쁘게 해 주는 표현이에요.

5분

5분

▶PPT자료

그림 카드 + 문장 카드

▶PPT자료

▶PPT자료

학습 목표

• 배운 축하 표현을 실제 상황에 맞게 사용할 수 있다.

• “(으)니까” 문형을 이용해 이유를 설명하는 문장을 만들 수 있다.

축하 표현을 올바르게 상황과 매칭하는지

• “(으)니까” 문형을 적절하게 쓰는지

• 또박또박 발음하고 자연스럽게 말하는지

활동

○ 활동명: <축하 카드 만들기 + 상황극 발표>

교사 : 여러분~ 우리 오늘 배운 축하 표현으로 재미있는 활동을 해 볼 거예요. 바로 ‘축하 카드 만들기’예요.

" 여러분은 오늘 수업에서 ‘생일 축하해요’, ‘졸업을 축하해요’, ‘취직을 축하해요’ 같은 표현 배웠죠? 이번에는 여러분이 직접 축하 카드를 만들어 볼 거예요.

교사(카드 예시를 화면이나 칠판에 보여주며) : 자, 여기 보세요. 이런 식으로 카드에 간단한 문장을 쓸 수 있어요.

.

To 영실,

졸업을 축하해요! 항상 행복하세요!

From 진선

교사 : 카드는 짝과 함께 만들 거예요. 두 사람이 하나의 축하 상황을 정해서 카드를 만들고, 그 상황에 맞는 짧은 대화도 함께 준비할 거예요.

" ex) 친구가 생일이면, 한 사람은 축하하는 사람, 다른 한 사람은 축하받는 사람이에요.

교사 (진행 순서 설명) :

1. 짝 정하기 - 먼저 옆 친구와 짝을 지어 주세요. 준비됐어요?

2. 축하 상황 고르기 - 이제 두 사람은 하나의 축하 상황을 정하세요. 화면에 나오는 예시를 참고하세요.

3. 화면 또는 칠판에 축하 상황 예시 제시

생일 / 졸업 / 결혼 / 취직 / 승진 / 시험 합격

축하 카드 만들기 - 정한 상황에 맞게 축하 카드를 꾸며 주세요. 색연필, 스티커도 여기 있어요. 간단한 문장 2~3줄 정도 쓰면 좋아요.

축하 대화 만들기 - 카드 내용에 맞게 짧은 대화를 만들어 보세요. 예를 들어...

교사 예시 대화 시연:

교사 : 제가 예를 하나 보여 줄게요. 제 짝은 영실 학생이에요.

(교사) : 영실 씨, 생일 축하해요! 여기, 제가 직접 만든 카드예요.

(민수) : 와~ 감사합니다. 너무 예뻐요!

(교사) : 생일 선물도 있어요!

(민수) : 정말 고마워요~!

교사:"이런 식으로 간단하게 하시면 돼요. 카드 만들기와 대화 준비 시간은 10분 드릴게요. 준비~ 시작!

(학생들이 준비하는 동안 교사는 각 조를 돌며 표현 지도 및 격려)

10분 후

교사 : 이제 각 팀이 앞에 나와서 역할극을 보여 줄 거예요. 카드도 보여 주세요!

"어떤 조부터 해 볼까요? 손 들어 주세요~

( (학생 역할극 발표 – 2~3팀 발표)

교사(발표 후 피드백) : 너무 잘했어요! ‘축하해요’ 표현도 잘 사용했고, 표정도 자연스러웠어요.

"다음 친구들도 축하하는 기분을 더 잘 느낄 수 있게 밝은 목소리로 말해 보세요!

○  마무리 정리

교사:"오늘 우리가 배운 표현을 직접 카드에 쓰고, 말도 해 보니까 어땠어요? 누군가에게 축하의 말을 전할 때 따뜻한 기분이 들죠?

"앞으로 가족이나 친구가 좋은 일이 있을 때 오늘처럼 표현해 보세요!

5분

10분

10분

상황 카드 목록

•

도안

• 꾸미기 도구

•

• 실제 축하 상황에서 적절한 표현을 사용해 간단한 대화를 구성하고 발표할 수 있다.

축하 표현을 사용하여 간단한 축하 메시지를 카드에 작성하고, 이를 활용해 친구와 짧은 대화를 구성하여 역할극으로 발표한다.

마무리

교사 : 여러분~ 이제 오늘 수업을 정리할 시간이에요.

오늘 어떤 표현을 배웠는지 기억나요? (학생들이 대답하도록 유도: '생일 축하해요!', '졸업을 축하해요!' 등)

맞아요! 우리는 오늘 축하하는 표현을 배웠어요.

📌 칠판에 간단한 정리 내용 적기 또는 화면에 띄우기

✔ 생일 축하해요.

✔ 졸업을 축하해요.

✔ 시험에 합격했어요? 축하해요!

✔ 결혼을 축하해요.

✔ 승진을 축하해요.

교사 : 그런데, 단어만 외우면 안 되겠죠? 오늘 우리는 그냥 단어를 배우는 것이 아니라, 언제, 누구에게, 어떻게 말하는지도 배웠어요.

그리고 짝과 함께 축하 카드를 만들고, 역할극도 했어요. 다들 너무 잘했어요~👏👏

🎯 간단한 확인 질문 (구두 피드백)

교사 질문 : 친구가 결혼할 때, 뭐라고 말해요?

👉 (학생: 결혼을 축하해요!)

교사 질문 : 동생이 시험에 합격했어요. 뭐라고 해요?

👉 (학생: 시험에 합격했어요? 축하해요!)

교사 질문 : 생일 파티에서 어떤 말 해요?

👉 (학생: 생일 축하해요!)

교사 : 네, 아주 잘했어요! 여러분 모두 축하 표현을 정말 잘 알고 있어요.

과제 안내 (선택)

교사 : 오늘 배운 표현을 집에서 한 번 더 복습해 보세요.

숙제로는 **‘내가 축하했던 일’ 또는 ‘축하받았던 경험’**을 짧게 써 오세요. 2~3문장만 써도 괜찮아요.

예시:

지난주에 친구가 생일이었어요. 그래서 제가 '생일 축하해요!'라고 말했어요.

동생이 대학교에 붙었어요. 제가 '시험에 합격했어요? 축하해요!'라고 말했어요.

다음 시간에 서로 이야기해 볼 거예요!

🌟 수업 마무리 인사

교사 : 오늘 수업 재미있었어요? (학생 반응 듣기)

좋아요~ 앞으로도 가족이나 친구에게 좋은 일이 있으면, 오늘 배운 표현으로 축하해 주세요!

그럼 오늘 수업은 여기까지입니다. 수고하셨습니다~ 다음 시간에 만나요! 안녕~ 👋😊“

5분

▶PPT자료

오늘 배운 내용을 정리한다.

학습자에게 복습 방향을 제시한다.

학습 동기를 높이고 수업을 긍정적으로 마무리한다.

다음 차시 안내

수업대상 및 교재	수업 대상	초급 후반~중급 전 학습자
	교재 명	세종한국어 3 익힘책, 세종학당재단, 2016.
	단원명	제3과 축하
	학습목표	축하 의미와 용도를 이해하고 상황에 맞는 축하 표현 말하기와 ‘(으)니까’로 이유를 설명하고 간단한 축하 메시지를 작성해 본다.
	기타 학습자료	PPT, 사진자료, 그림자료, 동영상