주간 치료계획서

치료사		지도교수		임상부장

1. 일반적인 정보

성명(성별) : 장 ○ 건 (男)	생년월일 : 2002년 11월 14일 (23;7)
장애유형 : 언어발달지체를 동반한 지적장애	치 료 사 : 조 민 휴
치료일자 : 2026년 06월 23일	작성일자 : 2026년 06월 20일

2. 치료 목표 (6월 4주)

1) 메타-화용 언어 검사

(1) 한국 아동 메타-화용 언어 검사(Korean Pragmatic Language Assessment for Children, KOPLAC)

① 대상자는 치료사의 지시에 따라 한국 아동 메타-화용 언어 검사를 실시할 수 있다.

3. 치료계획서

0월 0일 (0요일: 00:00 ~ 00:00)

단계	치료내용 및 활동		유의점 및 자료
	치료사	대상자
도입 (분)	▶ 치료사는 대상자에게 "○○씨, 안녕하세요."라고 인사한다. ▶ 치료사는 지난 회기에 실시한 검사에 대해 간단히 이야기한다. ▶ 치료사는 오늘 진행할 평가 내용을 안내한다.	▶ 대상자는 치료사에게 “안녕하세요.”라고 인사한다. ▶ 대상자는 검사에 대한 설명을 듣는다.	▶ 안정적인 분위기에서 검사에 참여할 수 있도록 한다.
전개 (분)	1)-(1)-① ▶ 치료사는 미실시된 KOPLAC 문항을 실시 한다. ▶ 치료사는 대상자의 응답을 기록한다. ▶ 치료사는 검사 지침에 따라 평가를 진행한다.	1)-(1)-① ▶ 대상자는 검사 문항에 응답한다. ▶ 검사 과제를 수행한다.	유의점:검사 중 피로도 및 집중도를 관찰한다. 응답 내용뿐 아니라 반응 특성을 함께 기록한다. 자료: 한국 아동·청소년 상위언어검사(KOPLAC), 검사기록지
정리 및 평가 (분)	▶ 치료사는 검사 참여에 대해 긍정적인 피드백을 제공한다. ▶ 치료사는 다음 회기에 실제 의사소통 상황을 관찰하는 활동을 진행할 예정임을 안내한다.	▶ 대상자는 검사 소감을 이야기한다. ▶ 대상자는 다음 회기 일정을 확인한다.	▶ 평가 참여 동기를 유지할 수 있도록 격려한다.