주간 치료계획서

치료사	최혜원	지도교수		임상부장

1. 일반적인 정보

성명(성별) : 이 0 경 (女)	생년월일 : 2009년 04월 23일 (17;1)
장애유형 : 조음장애	치 료 사 : 이 가 연
치료일자 : 2026년 06월 21일	작성일자 : 2026년 06월 20일

2. 치료 목표 (6월 4주)

1) 진단 검사

(1) 학령기 아동 언어 검사(LSSC)

① 대상자는 치료사의 지시에 따라 학령기 아동 언어 검사(LSSC)를 수행할 수 있다.

3. 치료계획서

6월 21일 (월요일: 17:30 ~ 18:10)

단계	치료내용 및 활동		유의점 및 자료
	치료사	대상자
도입 (5분)	▶ 치료사는 대상자에게 “○○씨, 안녕하세요."라고 인사한다	▶ 대상자는 치료사에게 “안녕하세요.”라고 인사한다	▶ 대상자와 인사를 한후 오늘 있었던 일을 질문하며 분위기를 편하게 한다.
전개 (30분)	1)-(1)-① 대상자는 치료사의 지시에 따라 학령기 아동 언어 검사(LSSC)를 수행할 수 있다. ▶“오늘은 검사하나해볼게요. 어려운거 아니니 듣고 편하게 대답해주세요.”라고 말하며 검사 절차를 설명한다.	1)-(1)-① 대상자는 치료사의 지시에 따라 학령기 아동 언어 검사(LSSC)를 수행할 수 있다. ▶아동은 치료사의 지시에 따라 LSSC 검사를 수행 할 수 있다.	유의점: 검사중 반응을 일관되게 하며 단서를 주지 않도록 유의하며 검사를 진행한다 자료: LSSC 검사지, 검사 기록지
정리 및 평가 (5분)	▶ 치료사는 아동에게“○○씨, 수고하셨어요. 인사하고 마칠게요.”라고 말하며 검사를 마무리 한다	▶대상자는 치료사와 인사하며 마무리 한다