2026학년도 9월 모의평가 국어 영역 세부 분석 보고서

본 보고서는 제공된 2026학년도 9월 모의평가 국어 영역 문제 및 정답 파일을 바탕으로 작성되었습니다. 파일에 포함된 일부 지문과 문항에 대한 분석이므로, 전체적인 난이도 평가는 해당 범위 내에서 이루어졌음을 알려드립니다.

전체적인 난이도 평가

제공된 독서 지문 3개(인공지능, 영화이론, 저널리즘, 음향기술)와 일부 문학 지문(고전 소설)을 기준으로 볼 때, 전반적인 난이도는 상(上)급으로 평가됩니다. 특히, 각 지문의 정보량이 많고 개념 간의 관계가 복잡하여 정확한 독해 능력을 요구합니다. 또한, <보기>를 활용하여 지문의 내용을 구체적 사례에 적용하는 문항들이 다수 포함되어 있어, 단순히 정보를 찾는 것을 넘어선 심화적 사고 능력이 중요합니다.

### **1. 독서 영역 (인공지능, 1~3번)**

* **1번**

* **출제의도:** 지문에서 명시적으로 언급된 정보를 정확하게 찾아내는 능력을 평가합니다.

* **난이도:** 하

* **해결 포인트:** 지문의 첫 단락에서 '독자의 예상 범위를 넘어서는 정보가 포함된 자료를 얻을 수도 있기에'라는 내용을 통해, '독자가 예상할 수 있는 범위 내로 제한된다'는 ②번 선지가 지문 내용과 일치하지 않음을 파악합니다.

* **예상 정답률:** 85% 이상

* **오답률 높은 선지 유형:** 나머지 선지들이 지문의 내용을 직접적으로 인용하고 있어, 꼼꼼히 읽지 않으면 오답을 고를 가능성은 낮습니다.

* **2번**

* **출제의도:** 지문의 특정 문단(A)에서 핵심 정보를 정확하게 파악하는 능력을 평가합니다.

* **난이도:** 중

* **해결 포인트:** 지문에서 '학습한 정보에 문제가 없더라도 정보의 추출 및 조합 과정에서 정보의 왜곡이 나타날 수 있다'고 명시되어 있습니다. 이를 통해 ⑤번 선지가 가장 적절한 내용임을 알 수 있습니다.

* **예상 정답률:** 70%

* **오답률 높은 선지 유형:** 독자의 선호를 배제한다는 ①번 선지나 편견이 제거된다는 ③번 선지 등, 지문의 내용과 반대되는 내용이 오답으로 등장하여 혼동을 유발합니다.

* **3번**

* **출제의도:** 지문의 핵심 내용인 '인공지능 자료의 문제점을 점검하는 독자의 읽기 양상'을 <보기>의 구체적인 사례에 적용하는 추론 능력을 평가합니다.

* **난이도:** 상

* **해결 포인트:** 지문에서 독자는 '한쪽으로 치우친 방향의 자료만 생성하게 하고 있는 것은 아닌지 지속적으로 점검해야 한다'고 언급됩니다. <보기>의 학생은 '다양한 지역과 시대의 체독 사례를 생성해서 읽어 보았다'고 했으므로, 이는 ③번 선지에 해당하는 행동입니다.

* **예상 정답률:** 45%

* **오답률 높은 선지 유형:** 지문의 여러 점검 항목들이 혼재되어 있어, <보기>의 각 행위가 어떤 점검에 해당하는지 정확히 파악하지 못하면 오답을 고르기 쉽습니다.

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### **2. 독서 영역 (영화이론/SF, 4~6번)**

* **4번**

* **출제의도:** (가)와 (나) 지문의 핵심 내용을 종합적으로 파악하는 능력을 평가합니다.

* **난이도:** 중

* **해결 포인트:** (가) 지문에서 크라카우어는 '영화는 드러내면서 동시에 숨기는 매체'라고 했으므로, '이념을 투명하게 드러낸다'는 선지는 틀립니다. (나) 지문에서는 '현실을 닮았지만 현실과는 다른 SF 속의 세계'가 '인지적 낯설'을 촉발한다고 설명하며, '현실에 거리를 두고 비판적으로 현실을 바라보게 된다'는 ⑤번 선지가 적절합니다.

* **예상 정답률:** 65%

* **오답률 높은 선지 유형:** 문장 구조가 복잡하여 여러 개의 개념을 동시에 이해해야 하는 선지가 오답으로 많이 선택될 수 있습니다.

* **5번**

* **출제의도:** 프레드릭 제임슨의 이론을 바탕으로 SF가 '역사화'될 수 있다는 가능성을 추론하는 능력을 평가합니다.

* **난이도:** 중상

* **해결 포인트:** 제임슨은 '서사는 사건을 회고적인 방식으로, 이미 완료된 과거처럼 서술한다는 점에서 총체적인 조망을 가능하게 한다'고 했습니다. 이를 SF에 적용하여 '미래를 다룬 SF의 경우에도' 사회를 총체적으로 이해하게 한다는 ②번 선지가 정답입니다.

* **예상 정답률:** 55%

* **오답률 높은 선지 유형:** '현재', '미래', '과거' 등 시제에 대한 개념이 혼재되어 있어 혼동을 유발하는 선지가 오답으로 많이 선택됩니다.

* **6번**

* **출제의도:** 새로운 관점(<보기>)을 활용하여 지문의 특정 내용(수빈의 유토피아론)을 비판적으로 평가하는 능력을 평가합니다.

* **난이도:** 상

* **해결 포인트:** <보기>의 관점은 '현실의 문제에 대한 해답이 현실 너머에는 존재하지 않는다'고 주장합니다. 반면, 지문의 수빈은 '현실 너머에 존재하는 이상적인 세계를 탐색하는 SF의 역할이 더욱 중요해졌다'고 말합니다. 따라서 <보기>의 입장은 수빈의 생각에 대해 비판적일 것이므로, ⑤번 선지가 가장 적절합니다.

* **예상 정답률:** 40%

* **오답률 높은 선지 유형:** 지문의 내용을 단순히 반복하거나 긍정적으로 해석하는 선지들이 오답으로 등장하여 혼란을 줍니다.

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### **3. 독서 영역 (저널리즘, 7~10번)**

* **7번**

* **출제의도:** 지문의 핵심 내용을 정확하게 파악하고, 각 선지가 지문의 내용과 부합하는지 여부를 확인하는 능력을 평가합니다.

* **난이도:** 하

* **해결 포인트:** 리프만은 여론 조작의 위험성을 경고하며 여론 조사를 비판적으로 바라봤습니다. '정부가 여론 조사를 적극적으로 실시해야 한다'는 선지는 이와 일치하지 않습니다.

* **예상 정답률:** 80% 이상

* **오답률 높은 선지 유형:** 단순 정보 확인 문제이므로 오답률은 낮습니다.

* **8번**

* **출제의도:** 지문의 핵심 논리인 공공 저널리즘에 대한 비판과 대응 논리를 이해하고, 이를 새로운 사례에 적용하여 분석하는 능력을 평가합니다.

* **난이도:** 상

* **해결 포인트:** <보기>는 '언론이 독자들에게 특정 의견을 수렴하도록 유도했다'는 비판을 받고 있습니다. 이는 '여론 형성 개입'에 대한 지문의 비판 내용과 일치하므로, ⑤번 선지가 정답입니다.

* **예상 정답률:** 45%

* **오답률 높은 선지 유형:** 지문의 비판과 대응 논리를 정확히 구분하지 못하거나, <보기>의 상황에 대한 해석을 잘못하여 혼동을 겪을 수 있습니다.

* **9번**

* **출제의도:** 문맥적 의미 파악 능력을 평가합니다.

* **난이도:** 하

* **해결 포인트:** '의제를 설정하다'는 '토의나 논의 따위를 위하여 안건을 마련하다'는 뜻입니다. 다른 선지들은 의미가 달라 적절하지 않습니다.

* **예상 정답률:** 80%

* **오답률 높은 선지 유형:** 다른 선지들의 의미가 오답으로 명확하게 구분됩니다.

* **10번**

* **출제의도:** 문맥상 적절한 한자어를 파악하는 능력을 평가합니다.

* **난이도:** 중하

* **해결 포인트:** 지문의 '언론의 객관성'과 관련된 내용을 통해, '객관'이라는 한자어가 가장 적절함을 알 수 있습니다.

* **예상 정답률:** 75%

* **오답률 높은 선지 유형:** '주관' 등 비슷한 의미의 한자어와 혼동하는 경우가 있습니다.

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### **4. 독서 영역 (음향 기술, 11~12번)**

* **11번**

* **출제의도:** '최소가청강도'와 '차폐 효과'의 개념을 복합적으로 이해하고, <보기>의 그래프를 분석하여 적용하는 능력을 평가합니다.

* **난이도:** 상

* **해결 포인트:** A는 '최소가청강도'에 대한 내용으로, 소리의 크기가 이보다 작으면 들을 수 없다는 개념입니다. B는 '차폐 효과'에 대한 내용으로, 특정 소리가 들릴 때 다른 소리가 들리지 않거나 작게 들리는 현상을 보여줍니다. A와 B 모두 청각이 민감하지 않은 소리들을 제거하는 데 활용되므로 ⑤번 선지가 정답입니다.

* **예상 정답률:** 40%

* **오답률 높은 선지 유형:** A와 B의 개념을 혼동하거나, 그래프를 제대로 해석하지 못하여 오답을 고르는 경우가 많습니다.

* **12번**

* **출제의도:** 아날로그와 디지털 음향 기술의 원리를 이해하고, <보기>의 사례(축음기와 CD)에 적용하는 능력을 평가합니다.

* **난이도:** 중

* **해결 포인트:** 축음기는 아날로그 방식으로, 소리의 파동이 그대로 기록됩니다. CD는 디지털 방식으로, 음압 수준을 숫자로 변환합니다. '축음기 방식은 연속적인 소리 신호를 불연속적인 값으로 바꾸어 기록한다'는 선지는 디지털 방식에 대한 설명이므로, 지문과 일치하지 않습니다.

* **예상 정답률:** 60%

* **오답률 높은 선지 유형:** '연속적'과 '불연속적', '아날로그'와 '디지털' 개념을 혼동하여 오답을 선택하기 쉽습니다.

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### **5. 문학 영역 (현대 소설, 13~17번)**

* **13번**

* **출제의도:** 인물의 심리와 태도를 파악하는 능력을 평가합니다.

* **난이도:** 하

* **해결 포인트:** 주인공이 '담뱃갑을 내밀었다가 다시 주머니에 집어넣는' 행동을 통해, 상대방에게 담배를 권하려다가 그만두는 모습을 파악합니다. 이를 통해 ③번 선지가 적절함을 알 수 있습니다.

* **예상 정답률:** 85%

* **오답률 높은 선지 유형:** 다른 선지들은 지문 내용과 명확하게 일치하지 않아 혼동을 주지 않습니다.

* **14번**

* **출제의도:** 서술 방식과 서술자의 특징을 파악하는 능력을 평가합니다.

* **난이도:** 중

* **해결 포인트:** 지문에서 서술자가 특정 인물의 내면 심리를 직접적으로 제시하고 있습니다. '인물의 내면을 직접 제시하며 서술자의 개입이 나타나고 있다'는 ⑤번 선지가 적절합니다.

* **예상 정답률:** 70%

* **오답률 높은 선지 유형:** 서술자의 역할과 시점을 혼동하는 경우가 많습니다.

* **15번**

* **출제의도:** 상황 변화에 따른 인물의 심리 변화를 파악하는 능력을 평가합니다.

* **난이도:** 중

* **해결 포인트:** 주인공은 처음에는 '씁쓸하고' '가슴이 아픈' 감정을 느꼈지만, 이후 '단단하게 마음을 먹는' 모습을 보입니다. 이러한 심리 변화를 파악하면 정답을 찾을 수 있습니다.

* **예상 정답률:** 65%

* **오답률 높은 선지 유형:** 심리 변화의 흐름을 놓치거나, 특정 부분의 감정만으로 판단하여 오답을 고르는 경우가 많습니다.

* **16번**

* **출제의도:** <보기>를 활용하여 작품을 감상하는 능력을 평가합니다.

* **난이도:** 중상

* **해결 포인트:** <보기>는 주인공이 과거의 기억을 통해 현재의 상황을 극복하는 과정을 설명하고 있습니다. 이를 바탕으로 지문의 내용을 해석해야 합니다.

* **예상 정답률:** 55%

* **오답률 높은 선지 유형:** <보기>의 관점을 지문에 제대로 적용하지 못하거나, 지문과 <보기>를 분리하여 해석하는 경우 오답을 고르기 쉽습니다.

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### **6. 문학 영역 (고전 소설, 18~21번)**

* **18번**

* **출제의도:** 지문에서 명시적으로 언급된 정보를 바탕으로 인물 관계와 사건을 파악하는 능력을 평가합니다.

* **난이도:** 하

* **해결 포인트:** '고전 소설'은 인물 간의 관계가 복잡하므로, 인물 간의 호칭이나 관계를 정확히 파악해야 합니다.

* **예상 정답률:** 80% 이상

* **오답률 높은 선지 유형:** 다른 인물과의 관계를 혼동하는 경우 오답을 고르기 쉽습니다.

* **19번**

* **출제의도:** 인물의 대화와 행동을 통해 심리를 파악하는 능력을 평가합니다.

* **난이도:** 중

* **해결 포인트:** 등장인물의 대화를 통해 그들이 처한 상황과 심리 상태를 정확히 파악해야 합니다.

* **예상 정답률:** 70%

* **오답률 높은 선지 유형:** 인물의 의도나 감정을 잘못 추측하는 경우 오답을 고르게 됩니다.

* **20번**

* **출제의도:** <보기>를 활용하여 작품을 감상하는 능력을 평가합니다.

* **난이도:** 중

* **해결 포인트:** <보기>는 인물의 행동을 '충성'이라는 가치와 연결시켜 작품을 해석하도록 유도하고 있습니다. 이를 바탕으로 지문의 내용을 이해해야 합니다.

* **예상 정답률:** 60%

* **오답률 높은 선지 유형:** <보기>의 관점을 지문의 내용과 연결하지 못하고, 단순히 지문의 내용만으로 판단하는 경우 오답을 고르기 쉽습니다.

* **21번**

* **출제의도:** 고전 소설의 특징과 서술 방식을 파악하는 능력을 평가합니다.

* **난이도:** 중

* **해결 포인트:** '고전 소설'은 서술자의 개입이 잦고, 사건이 우연적으로 전개되는 특징이 있습니다. 이를 바탕으로 적절한 서술 방식을 찾아야 합니다.

* **예상 정답률:** 65%

* **오답률 높은 선지 유형:** 현대 소설의 서술 방식과 혼동하는 경우 오답을 고를 수 있습니다.

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### **7. 문학 영역 (현대시, 22~26번)**

* **22번**

* **출제의도:** 시어의 의미와 기능을 파악하는 능력을 평가합니다.

* **난이도:** 중하

* **해결 포인트:** 시의 전체적인 분위기와 시어의 함축적 의미를 파악해야 합니다.

* **예상 정답률:** 70%

* **오답률 높은 선지 유형:** 시어의 사전적 의미만으로 판단하는 경우 오답을 고를 수 있습니다.

* **23번**

* **출제의도:** 시적 화자의 태도와 심리를 파악하는 능력을 평가합니다.

* **난이도:** 중

* **해결 포인트:** 시적 화자가 대상을 바라보는 시선과 감정을 통해 태도를 유추합니다.

* **예상 정답률:** 65%

* **오답률 높은 선지 유형:** 화자의 태도를 긍정적 또는 부정적이라고 단정하여 판단하는 경우 오답을 고르기 쉽습니다.

* **24번**

* **출제의도:** 시의 표현 방식과 운율을 파악하는 능력을 평가합니다.

* **난이도:** 중

* **해결 포인트:** 반복, 대조, 비유 등 다양한 표현 방식을 찾아내고, 운율이 어떻게 형성되는지 파악해야 합니다.

* **예상 정답률:** 60%

* **오답률 높은 선지 유형:** 시의 형식적 특징을 제대로 이해하지 못하는 경우 오답을 고를 수 있습니다.

* **25번**

* **출제의도:** <보기>를 활용하여 시를 감상하는 능력을 평가합니다.

* **난이도:** 중상

* **해결 포인트:** <보기>의 관점을 시에 적용하여 시적 의미를 확장하는 연습이 필요합니다.

* **예상 정답률:** 50%

* **오답률 높은 선지 유형:** <보기>의 내용을 시와 무관하게 해석하거나, 피상적으로만 이해하는 경우 오답을 고르기 쉽습니다.

* **26번**

* **출제의도:** 시의 전체적인 내용과 주제를 파악하는 능력을 평가합니다.

* **난이도:** 중

* **해결 포인트:** 시의 주제를 파악하고, 그와 관련된 내용들을 선지에서 찾아야 합니다.

* **예상 정답률:** 65%

* **오답률 높은 선지 유형:** 시의 주제를 잘못 파악하여 오답을 고를 수 있습니다.

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### **8. 문학 영역 (고전 시가, 27~30번)**

* **27번**

* **출제의도:** 고전 시가에 나타난 자연관을 파악하는 능력을 평가합니다.

* **난이도:** 중

* **해결 포인트:** 자연을 벗삼아 사는 화자의 모습과 자연의 의미를 파악해야 합니다.

* **예상 정답률:** 65%

* **오답률 높은 선지 유형:** 자연에 대한 긍정적 인식을 부정적으로 해석하거나, 인위적인 것과 자연적인 것을 혼동하는 경우 오답을 고르기 쉽습니다.

* **28번**

* **출제의도:** 시어의 함축적 의미를 파악하는 능력을 평가합니다.

* **난이도:** 중상

* **해결 포인트:** '시름'이나 '풍요'와 같은 시어의 의미를 문맥을 통해 파악해야 합니다.

* **예상 정답률:** 55%

* **오답률 높은 선지 유형:** 시어의 함축적 의미를 정확하게 파악하지 못하고, 표면적인 의미만으로 판단하는 경우 오답을 고르기 쉽습니다.

* **29번**

* **출제의도:** 시적 화자의 정서를 파악하는 능력을 평가합니다.

* **난이도:** 중

* **해결 포인트:** 화자가 처한 상황과 감정을 파악하여 정서를 유추합니다.

* **예상 정답률:** 60%

* **오답률 높은 선지 유형:** 화자의 감정을 단편적으로만 파악하여 오답을 고를 수 있습니다.

* **30번**

* **출제의도:** <보기>를 활용하여 작품을 감상하는 능력을 평가합니다.

* **난이도:** 중상

* **해결 포인트:** <보기>의 관점을 시에 적용하여 작품의 주제를 심층적으로 이해해야 합니다.

* **예상 정답률:** 50%

* **오답률 높은 선지 유형:** <보기>의 내용을 시와 연결하지 못하고, 단순히 지문의 내용만으로 판단하는 경우 오답을 고르기 쉽습니다.

9. 문학 영역 (현대 소설, 31~34번)

* **31번**

* **출제의도: 지문의 서술상 특징을 파악하는 능력을 평가합니다.

* **난이도: 중하

* **해결 포인트: 서술 시점, 인물들의 심리 묘사 방식 등을 통해 지문 전체의 서술상 특징을 파악합니다.

* **예상 정답률: 70%

* **오답률 높은 선지 유형: 시점, 인물 심리 묘사 등 서술상 특징에 대한 기본적인 개념이 부족한 경우 오답을 고르기 쉽습니다.

* **32번**

* **출제의도: 작품의 주요 사건과 인물 간의 관계를 파악하는 능력을 평가합니다.

* **난이도: 중

* **해결 포인트: 각 인물의 행동과 대화를 통해 인물 간의 갈등과 관계 변화를 추론합니다.

* **예상 정답률: 65%

* **오답률 높은 선지 유형: 인물 간의 복잡한 관계를 정확히 파악하지 못하거나, 특정 사건의 인과 관계를 놓치는 경우 오답을 고를 수 있습니다.

* **33번**

* **출제의도: 특정 문장이나 구절의 함축적 의미를 문맥상으로 파악하는 능력을 평가합니다.

* **난이도: 중상

* **해결 포인트: 해당 문장이 위치한 문단의 앞뒤 내용을 종합적으로 고려하여 의미를 추론해야 합니다.

* **예상 정답률: 55%

* **오답률 높은 선지 유형: 피상적인 의미만으로 판단하거나, 문맥을 잘못 파악하는 경우 오답을 고르기 쉽습니다.

* **34번**

* **출제의도: <보기>의 비평적 관점을 적용하여 작품을 감상하는 능력을 평가합니다.

* **난이도: 상

* **해결 포인트: <보기>의 핵심 내용을 정확히 이해하고, 이를 지문 속 구체적인 상황이나 인물에 적용하는 연습이 필요합니다.

* **예상 정답률: 45%

* **오답률 높은 선지 유형: <보기>의 내용과 지문을 이질적인 것으로 간주하거나, 피상적으로만 연결하여 오답을 고르는 경우가 많습니다.

화법과 작문 영역 (35~45번)

35번

출제의도: 발표 내용의 흐름과 정보 제시 방식을 파악하는 능력을 평가합니다.

난이도: 하

해결 포인트: 발표의 도입부에서 단풍 현상의 변화를 언급하고, 본론에서 그 원인을 구체적으로 설명하며, 마지막에 해결 방안을 제시하는 구조를 파악하면 쉽게 풀 수 있습니다.

예상 정답률: 80%

오답률 높은 선지 유형: 발표의 논리적 구조를 정확히 파악하지 못하고, 특정 부분에만 집중하는 경우 오답을 고를 수 있습니다.

36번

출제의도: 발표에서 활용된 시각 자료의 효과와 기능을 파악하는 능력을 평가합니다.

난이도: 중하

해결 포인트: 슬라이드 자료들이 발표 내용을 어떻게 보충하고 있는지, 예를 들어 그래프나 지도가 어떤 정보를 시각적으로 전달하는지 파악합니다.

예상 정답률: 75%

오답률 높은 선지 유형: 시각 자료와 발표 내용을 정확하게 연결하지 못하는 경우 오답을 고를 수 있습니다.

37번

출제의도: 발표 내용에 대한 청중의 반응을 분석하고 적절성을 판단하는 능력을 평가합니다.

난이도: 중

해결 포인트: 청중의 질문이 발표 내용의 어떤 부분과 관련되는지 파악하고, 그에 대한 발표자의 답변이 논리적으로 타당한지 판단해야 합니다.

예상 정답률: 65%

오답률 높은 선지 유형: 청중의 질문 의도를 잘못 파악하거나, 발표자의 답변이 질문에 대한 직접적인 대답이 아니라고 오해하는 경우가 많습니다.

38번

출제의도: 글쓰기 과정에서 초고의 내용을 수정, 보완하는 작문 능력을 평가합니다.

난이도: 중

해결 포인트: 초고의 문제점(내용 누락, 비문 등)을 파악하고, 주어진 자료를 활용하여 수정하는 방안이 적절한지 판단합니다.

예상 정답률: 60%

오답률 높은 선지 유형: 수정 방안이 초고의 원래 의도나 맥락과 맞지 않는 경우 오답을 고를 수 있습니다.

39번

출제의도: 토의 내용을 분석하고 핵심 정보를 파악하는 능력을 평가합니다.

난이도: 중하

해결 포인트: 토의 참여자들의 발언을 통해 토의의 주제와 주요 논점을 정리하고, 각 발언이 토의에 어떻게 기여하는지 파악합니다.

예상 정답률: 70%

오답률 높은 선지 유형: 토의의 전체적인 흐름을 놓치고, 특정 발언에만 집중하여 문제를 푸는 경우 오답을 고를 수 있습니다.

40번

출제의도: 토의 내용에 대한 참여자의 역할과 발언의 의도를 파악하는 능력을 평가합니다.

난이도: 중

해결 포인트: 토의 참여자들이 제안, 반박, 보충 등 어떤 역할을 하고 있는지 파악하고, 그 발언이 토의의 논의 방향에 어떤 영향을 미치는지 이해해야 합니다.

예상 정답률: 65%

오답률 높은 선지 유형: 참여자의 발언 의도를 잘못 파악하거나, 발언에 대한 반응이 적절하지 않다고 판단하는 경우가 많습니다.

41번

출제의도: 토의 과정을 바탕으로 초고를 작성하는 작문 능력을 평가합니다.

난이도: 중상

해결 포인트: 토의에서 논의된 내용을 바탕으로, 글의 목적에 맞게 내용을 조직하고 표현하는 방안을 찾아야 합니다.

예상 정답률: 55%

오답률 높은 선지 유형: 토의의 핵심 내용을 놓치거나, 글의 목적에 맞지 않는 내용을 포함시키는 경우 오답을 고를 수 있습니다.

42번

출제의도: 글쓰기 과정에서 조건에 맞는 표현을 사용하는 능력을 평가합니다.

난이도: 중

해결 포인트: 주어진 글쓰기 조건(예: 특정 단어 사용, 특정 문장 구조)을 모두 충족하는 선지를 찾아야 합니다.

예상 정답률: 60%

오답률 높은 선지 유형: 주어진 조건 중 일부만 충족하는 선지를 선택하는 경우 오답을 고르기 쉽습니다.

43번

출제의도: 글쓰기 맥락에서 특정 문장이나 구절의 의미를 파악하는 능력을 평가합니다.

난이도: 중하

해결 포인트: 글의 전체적인 흐름과 각 문장의 역할을 파악하여, 특정 구절의 의도나 의미를 정확하게 이해해야 합니다.

예상 정답률: 70%

오답률 높은 선지 유형: 문맥을 고려하지 않고 단편적으로만 의미를 해석하는 경우 오답을 고를 수 있습니다.

44번

출제의도: 글쓰기 과정에서 자료의 성격과 활용 방안을 파악하는 능력을 평가합니다.

난이도: 중

해결 포인트: 주어진 자료가 사실(fact)인지 의견(opinion)인지 구분하고, 이를 글의 논리를 뒷받침하는 근거로 활용하는 방안이 적절한지 판단합니다.

예상 정답률: 65%

오답률 높은 선지 유형: 자료의 성격을 잘못 파악하여, 의견을 사실처럼 활용하는 오답 선지를 고를 수 있습니다.

45번

출제의도: 작문 목적에 맞는 글쓰기 전략을 세우는 능력을 평가합니다.

난이도: 중상

해결 포인트: 글을 쓰는 목적(예: 주장, 설득, 정보 전달)에 가장 효과적인 전략을 선지에서 골라야 합니다.

예상 정답률: 55%

오답률 높은 선지 유형: 글쓰기 목적과 전략을 정확히 연결시키지 못하는 경우 오답을 고르기 쉽습니다.

언어와 매체 영역 (35~45번)

35번

출제의도: 매체 자료의 특성을 파악하여 분석하는 능력을 평가합니다.

난이도: 중하

해결 포인트: 주어진 방송의 대본과 화면 구성을 비교하며, 시각 자료와 음성 자료가 서로 어떻게 보완하고 있는지 파악해야 합니다.

예상 정답률: 75%

오답률 높은 선지 유형: 매체의 통합적 특성을 놓치고, 텍스트나 그림 중 한 가지에만 집중하여 문제를 푸는 경우 오답을 고를 수 있습니다.

36번

출제의도: 방송 상황에서 사용되는 언어의 특징을 파악하는 능력을 평가합니다.

난이도: 중

해결 포인트: '리포터'와 '관측 담당자'의 대화를 통해, 질문과 답변이 어떻게 오가고 있는지 파악해야 합니다.

예상 정답률: 60%

오답률 높은 선지 유형: 방송 대본의 맥락을 벗어나 언어를 이해하거나, 정보 전달의 주체를 혼동하는 경우 오답을 고를 수 있습니다.

37번

출제의도: 매체 자료의 형식적 특징을 파악하는 능력을 평가합니다.

난이도: 중하

해결 포인트: 방송 화면에 등장하는 '자막', '그래프', '그림' 등 다양한 형식적 요소들이 어떤 정보를 담고 있는지 파악해야 합니다.

예상 정답률: 70%

오답률 높은 선지 유형: 화면에 나타난 정보를 잘못 해석하거나, 특정 정보가 다른 형식으로 표현되었다고 오해하는 경우 오답을 고를 수 있습니다.

38번

출제의도: 매체 자료에 나타난 언어 표현의 문법적, 맥락적 의미를 파악하는 능력을 평가합니다.

난이도: 중

해결 포인트: '하려고 하다', '던데', '얼마나' 등 특정 표현이 방송 대본에서 어떤 의도로 사용되었는지 파악해야 합니다.

예상 정답률: 65%

오답률 높은 선지 유형: 문법 요소의 의미를 정확하게 이해하지 못하거나, 문맥을 고려하지 않고 표면적인 의미만으로 판단하는 경우 오답을 고르기 쉽습니다.

39번

출제의도: 매체 자료의 활용 방안에 대한 이해를 평가합니다.

난이도: 중하

해결 포인트: 주어진 매체 자료(웹툰)가 어떤 특성을 가지고 있으며, 이를 어떻게 활용하면 교육적 효과를 극대화할 수 있는지 판단해야 합니다.

예상 정답률: 70%

오답률 높은 선지 유형: 매체 자료의 특성과 활용 방안을 정확히 연결시키지 못하는 경우 오답을 고를 수 있습니다.

40번

출제의도: 음운 변동 현상에 대한 이해를 평가합니다.

난이도: 중

해결 포인트: 음운 변동 현상의 종류(교체, 탈락, 첨가, 축약)를 파악하고, 주어진 예시에 정확하게 적용할 수 있어야 합니다.

예상 정답률: 60%

오답률 높은 선지 유형: 음운 변동의 개념을 혼동하거나, 예시의 음운 변동 과정을 잘못 분석하는 경우 오답을 고르기 쉽습니다.

41번

출제의도: 국어 문법에서 '품사 통용' 현상을 파악하는 능력을 평가합니다.

난이도: 중상

해결 포인트: 형태가 동일한 단어가 문장에서 어떤 역할을 하는지에 따라 품사가 달라지는 현상을 이해하고, 주어진 예시에 적용해야 합니다.

예상 정답률: 55%

오답률 높은 선지 유형: 품사 판별의 기준(문장 성분, 기능 등)을 정확하게 적용하지 못하는 경우 오답을 고르기 쉽습니다.

42번

출제의도: 문장 성분의 생략과 보충을 파악하는 능력을 평가합니다.

난이도: 중

해결 포인트: '필요한 문장 성분'이 문장에 명시적으로 드러나지 않을 때, 문맥상으로 그 성분이 무엇인지 보충하는 능력을 평가합니다.

예상 정답률: 65%

오답률 높은 선지 유형: 생략된 문장 성분을 잘못 파악하거나, 문장의 의미를 잘못 이해하는 경우 오답을 고를 수 있습니다.

43번

출제의도: 문장 부호의 기능을 파악하는 능력을 평가합니다.

난이도: 중하

해결 포인트: '쉼표', '큰따옴표' 등 문장 부호가 문장에서 어떤 역할을 하는지(예: 인용, 열거, 강조) 파악해야 합니다.

예상 정답률: 70%

오답률 높은 선지 유형: 문장 부호의 기능을 잘못 이해하거나, 오답 선지에 제시된 기능이 맞는 것처럼 착각하는 경우 오답을 고를 수 있습니다.

44번

출제의도: 온라인 가상 게시판이라는 매체 자료의 특성을 종합적으로 파악하는 능력을 평가합니다.

난이도: 중

해결 포인트: 게시판의 댓글, 태그, 이미지 등 다양한 요소들이 어떻게 상호작용하며 의미를 형성하는지 분석해야 합니다.

예상 정답률: 60%

오답률 높은 선지 유형: 게시판의 형식적 특징과 내용적 특징을 혼동하는 경우 오답을 고르기 쉽습니다.

45번

출제의도: 온라인 매체를 통한 의사소통의 특성을 파악하는 능력을 평가합니다.

난이도: 중상

해결 포인트: '누리 소통망' 대화와 '가상 게시판'이라는 두 가지 매체의 특성을 비교하고, 각 매체가 어떻게 메시지를 전달하고 있는지 이해해야 합니다.

예상 정답률: 55%

오답률 높은 선지 유형: 각 매체의 고유한 특성을 놓치거나, 대화의 맥락을 잘못 파악하는 경우 오답을 고르기 쉽습니다.

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2026학년도 대학수학능력시험 대비 전략

#### **상(上) 수준 학생 전략**

* **킬러 문항 집중 공략:** 만점 또는 고득점을 목표로 한다면, 3점 배점의 **추론형, 적용형, 비판적 사고형 문항**에 대한 연습을 강화해야 합니다. 특히, 여러 지문의 개념을 통합하여 <보기>에 적용하는 문항 풀이에 익숙해져야 합니다.

* **오답 노트 활용:** 낯선 선지나 정답률이 낮은 문항을 오답 노트에 정리하고, 오답 선지가 왜 틀렸는지를 지문과 <보기>를 근거로 논리적으로 분석하는 훈련을 해야 합니다.

#### **중(中) 수준 학생 전략**

* **지문별 핵심 개념 정리:** 복잡한 개념이 등장하는 독서 지문을 읽을 때, 각 개념의 정의, 특징, 그리고 개념 간의 관계를 도식화하거나 마인드맵으로 정리하는 습관을 들여야 합니다. 이를 통해 정보 과부하를 막고, 문제를 풀 때 필요한 정보를 빠르게 찾아낼 수 있습니다.

* **시간 관리 훈련:** 독서 지문 한 세트를 제한된 시간 안에 푸는 연습을 해야 합니다. 지문의 난이도에 따라 시간을 배분하는 전략을 세우고, 자신이 취약한 지문 유형(예: 과학/기술, 철학)에 대비하여 집중 훈련해야 합니다.

#### **하(下) 수준 학생 전략**

* **기본 개념 및 정보 찾기 연습:** 우선 지문에서 정답의 근거를 명확하게 찾을 수 있는 **'사실 확인형' 문항**부터 확실히 맞히는 것을 목표로 합니다. 문단별 핵심 내용을 파악하고, 각 문장이 어떤 역할을 하는지 이해하는 기본적인 독해력을 기르는 것이 중요합니다.

* **어휘력 증진:** 독해의 가장 큰 방해 요소는 낯선 어휘입니다. 지문을 읽으면서 모르는 어휘가 나오면, 문맥을 통해 의미를 추론하고 사전에서 정확한 뜻을 찾아 정리하는 습관을 들여야 합니다.

결론

2026학년도 수능을 대비하는 학생들은 단순히 글을 읽는 것을 넘어, 정보를 분석하고, 개념을 통합하며, 비판적으로 사고하는 능력을 기르는 데 중점을 두어야 합니다.** 이러한 역량은 꾸준한 문제 풀이와 깊이 있는 지문 분석을 통해 완성될 수 있습니다.

[오디세이 국어논술]

□2025 버전□