실습일지(18일차)
실습일	일자	04월 28일 화요일				결재	실습생 확인	실습지도자 확인
	출근 시간	09:00	퇴근 시간	18:00	총8시간		원경애 ㊞	황명숙 ㊞
실습목표	실습 교육 및 아동 일과 지원 보조
실습일정	실습활동내용
09:00~10:00	환경정리 및 환기 아동들이 하루를 시작하기 전에 교실을 정돈하고 환기를 하여, 맑은 공기를 불어넣어 학습과 놀이에 활력을 더할 수 있도록 환경을 조성하였습니다.
10:00~1200	실습교육 : 아동관찰 일지 점검 실습지도자 선생님과 함께 아동관찰 일지를 점검하며 관찰한 내용을 나누었습니다. 대상 아동에 대해 실습생들이 서로 다르게 느낀 부분이 있는지 살펴보았고, 이를 통해 관찰의 다양성과 깊이를 이해할 수 있었습니다.
12:00~13:00	점심식사 및 휴식 실습 시간에서 제외
13:00~14:00	학습준비 및 아동개인위생 관리보조 학습 전 아동들의 손 씻기와 손 소독을 돕고, 감기 증세가 있는 아동들에게는 마스크 착용을 권장하며, 위생 관리 과정에서 아동들이 서로를 배려하며 건강한 생활 습관을 자연스럽게 익히도록 지도하였습니다.
14:00~17:00	학습 및 프로그램보조 자율 놀이 시간에 한 아동이 추워하며 의욕이 없어 보이는 모습이 관찰되었습니다. 종사자들과 건강 상태를 살피며 잠시 안정할 수 있도록 도왔고, 시간이 지나면서 표정이 조금씩 밝아졌습니다. 이후 또래가 놀이하는 모습을 지켜보며 관심을 보였고, 자연스럽게 참여하기 시작했습니다. 놀이 과정에서 처음에는 소극적이었지만 상호작용을 하며 점차 활기를 되찾는 변화를 확인할 수 있었습니다.
17:00~18:00	배식 및 주방정리 귀가 아동들의 자율 배식을 관찰하고, 식사 후 주방을 정리하여 청결을 유지하였습니다. 귀가 시에는 아동들이 안전하게 돌아갈 수 있도록 보조하고, 남은 아동들의 놀이를 지원하며 하루 일과를 마무리했습니다.
실습생 의견	관찰일지를 점검하는 과정에서 같은 상황이라도 보는 시각에 따라 다르게 기록될 수 있다는 점이 인상 깊었습니다. 아이들의 행동 속에 담긴 마음을 더 세심하게 살피고, 따뜻한 시선으로 기록하는 교사가 되고 싶다는 다짐을 하게 되었습니다. 일기변화로 인해 감기증세가 있는 아동들이 있어 위생관리 과정에서 꼼꼼하게 관찰하며 건강상태를 살폈습니다. 추워하며 의욕이 없어 보이던 아이가 또래와 함께 웃으며 놀이에 참여하는 순간이 인상 깊었습니다. 아이들에게 필요한 것은 지도가 아니라 기다려주고 지켜봐 주는 따뜻한 마음임을 깨달았습니다. 작은 행동 속에도 정서와 관계가 담겨 있다는 것을 배우며 관찰의 의미를 더 깊이 느꼈습니다.
실습지도자 의견	아동관찰은 제3자의 입장에서 객관성을 유지하면서 관찰할 영역과 아동들과의 긴밀한 관계형성을 통한 상담의 기술을 포함하기 때문에 쉽지 않은 과제입니다. 관찰한 내용을 바탕으로 아동들의 개인적인 서비스 계획과 지도계획을 세우는 것이 최종 목적이기 때문에 관찰의 과정에서 그 다음의 사회복지서비스의 개입을 염두에 두시면 더욱 좋은 관찰일지가 될 것입니다.