아 동 관 찰 일 지

확인	생활 복지사	센터장

아 동 명	엄리안	학교/학년		용머리초등학교/5학년
관찰기관	세움지역 아동센터	관 찰 자		원경애	관찰 기간		4/10-16
영 역	관 찰 내 용
등,하원방법	센터차량		등,하원시간			안심톡에 기록
학 습	학습 시간 동안 바른 자세로 앉아 끝까지 집중하는 모습을 보임. 수학의 약수·공약수, 배수·공배수 개념을 이해하고 있으며, 사회·과학 과제도 스스로 수행하고 틀린 부분을 정리할 수 있음.
또래관계	일부 아동과의 놀이를 선호하지만, 대체로 혼자 블록놀이를 즐기는 편임. 레고 놀이 중 갈등이 발생했을 때 교사가 사과와 화해를 유도했으나 쉽게 받아들이지 않고 갈등이 이어졌으며, 과도한 울음(거짓울음)으로 반응함. 블록을 활용해 로봇을 만들고 직접 설계도를 그리는 모습도 관찰됨.
행동/정서 변화	대화 시 상대방을 잘 바라보지 않고, 놀이 중에도 시선을 다른 곳에 두며 이야기하는 경향이 있음. 기분이 좋을 때는 혼잣말을 하며 놀이를 이어가고, 또래와의 놀이 상황에서 과도한 행동이나 감정 변화는 드물게 나타남.
건 강	센터 내 식사에는 참여하지 않으나, 선호하는 음식만 선택하여 섭취함. 신체 활동은 적고 주로 앉아서 블록 조립이나 놀이를 선호함.
요구사항	타인의 간섭없이 스스로 원하는 만큼 놀이하기를 원함.
지도계획	학습 시간에 필요한 준비물을 잘 챙길 수 있도록 안내하고, 교사 및 또래와 상호작용할 때는 상대방과 시선을 맞추고 집중하여 듣고 대답할 수 있도록 지도할 예정임