과목명	한국문학개론
과제주제	문학의 3가지 기능에 대하여 설명하고 작품을 예로 들면서 작성하시오
아이디	selebin
성명	김세빈

Ⅰ. 서론

문학은 단순히 이야기를 전달하는 것을 넘어 인간과 사회에 다양한 영향을 미치는 역할을 수행해왔다. 사람들은 문학을 통해 삶의 가치와 인간상을 배우기도 하고, 감정을 공감하며 위로와 즐거움을 얻기도 하며, 현실 사회의 문제를 돌아보게 되기도 한다. 이러한 점에서 문학은 단순한 오락물이 아니라 인간과 사회를 이해하게 만드는 중요한 문화 활동이라고 볼 수 있다.

일반적으로 문학의 기능은 교훈적 기능, 정서적 기능, 사회적 기능으로 나누어 설명할 수 있다. 교훈적 기능은 사회가 중요하게 여긴 가치와 인간상을 전달하는 역할을 하며, 정서적 기능은 인간의 감정을 움직이고 욕구를 충족시키는 역할을 한다. 또한 사회적 기능은 당대 사회의 현실과 모순을 드러내며 독자들로 하여금 사회를 자각하게 만드는 기능이라고 볼 수 있다.

본 글에서는 이러한 문학의 세 가지 기능을 각각 설명하고, 이를 잘 보여주는 작품으로 심청전, 춘향전, 흥부전 을 중심으로 살펴보고자 한다. 특히 단순히 기능이 직접적으로 드러나는 작품만을 선택하기보다, 작품 속 시대상과 사회 구조, 당시 사람들이 가졌던 욕망과 현실 인식까지 함께 드러나는 작품들을 선정하여 문학의 기능을 보다 깊이 이해해보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 교훈적 기능 — 심청전

문학의 교훈적 기능은 단순히 도덕적 가치를 전달하는 역할에만 머무르지 않는다. 사회가 중요하게 여긴 가치관과 인간상을 자연스럽게 내면화시키고, 사회 질서를 유지하는 기능까지 함께 수행한다. 특히 조선시대 문학은 유교 질서를 기반으로 효와 충, 정절 등의 가치를 반복적으로 강조하였다.

이러한 교훈적 기능을 잘 보여주는 작품이 심청전 이다. 작품은 심청이 아버지의 눈을 뜨게 하기 위해 자신의 목숨까지 희생하는 이야기를 중심으로 전개된다. 작품 속 심청은 극단적인 희생을 감수하면서까지 효를 실천하는 인물로 묘사되며, 이를 이상적인 인간상으로 제시한다.

물론 현대의 관점에서 보면 부모를 위해 자신의 목숨까지 희생하는 행위를 무조건적인 미덕으로 바라보기는 어렵다. 그러나 당시 조선 사회에서 효는 단순한 가족 윤리를 넘어 사회 질서를 유지하는 핵심 가치였다. 조선은 유교 국가였으며, 가족 질서를 국가 질서의 기초로 인식하였다. 즉 부모에게 순종하는 자식은 국가에도 충성하는 인간으로 연결되었고, 이러한 이유로 효는 매우 중요하게 강조되었다.

특히 당시 사회는 오늘날처럼 국가 복지 제도가 존재하지 않았기 때문에 부모의 노후와 생계가 자식에게 크게 의존되는 구조였다. 따라서 효는 단순한 도덕이 아니라 현실적인 생존 질서와도 연결되어 있었다고 볼 수 있다. 그러나 실제 현실에서는 전쟁과 기근, 빈곤과 생존 문제로 인해 효가 이상처럼 완전히 지켜지기 어려웠을 가능성도 존재한다. 오히려 이러한 현실적 불안 속에서 국가와 사회는 효를 더욱 강하게 강조하였고, 문학 역시 이러한 가치관을 반복적으로 전달하는 역할을 수행하였다고 볼 수 있다.

즉 심청전 은 단순한 효녀 이야기라기보다, 조선 사회가 유지하고자 했던 유교적 질서와 이상적인 인간상을 보여주는 작품이라고 할 수 있다. 또한 이 작품은 문학의 교훈적 기능이 단순한 도덕 교육을 넘어, 시대가 원하는 가치관을 사람들에게 자연스럽게 학습시키는 역할까지 수행하였음을 보여준다는 점에서 의미가 있다고 생각한다.

2. 정서적 기능 — 춘향전

문학의 정서적 기능은 단순히 감동이나 슬픔을 전달하는 것에만 머무르지 않는다. 인간의 욕망과 감정을 충족시키고, 현실에서 이루기 어려운 바람을 간접적으로 경험하게 만드는 것 역시 중요한 정서적 기능이라고 볼 수 있다. 사람들은 문학을 통해 사랑과 희망, 통쾌함과 대리만족을 경험하며 감정적 해소와 몰입을 느끼게 된다.

이러한 정서적 기능을 잘 보여주는 작품이 춘향전 이다. 이 작품은 이몽룡과 춘향의 사랑 이야기를 중심으로 전개되지만, 단순한 로맨스 소설 이상의 의미를 가지고 있다. 작품 속에는 신분 차이를 뛰어넘는 사랑, 부패한 권력에 대한 응징, 정의 실현에 대한 욕망 등이 함께 담겨 있다.

조선 사회는 신분 질서가 존재하였지만, 유럽의 귀족 사회처럼 완전히 분리된 구조와는 다소 차이가 있었다. 조선의 양반은 유교적 관료 체제를 기반으로 형성된 지배층이었으며, 같은 지역 사회 안에서 평민들과 생활 공간을 공유하는 경우도 많았다. 따라서 신분 차이를 뛰어넘는 사랑은 현실적으로 매우 어려운 일이었지만, 완전히 상상할 수 없는 세계만은 아니었다고 볼 수 있다. 이러한 점은 당시 사람들이 춘향전 에 더욱 몰입하게 만든 요소였을 것이다.

또한 작품 속 변학도는 단순한 악인이 아니라 권력을 사적으로 남용하는 지방 권력의 상징으로 볼 수 있다. 당시 사람들은 현실 속에서 권력자의 부패와 억압을 직접 경험하였을 가능성이 크다. 그러나 현실에서는 평민이 권력자를 응징하기 어려웠기 때문에, 문학 속에서라도 탐관오리가 처벌받고 정의가 실현되는 장면을 통해 강한 카타르시스와 대리만족을 느꼈다고 볼 수 있다.

특히 춘향이 권력 앞에서도 자신의 사랑과 신념을 지키는 모습은 단순한 사랑 이야기를 넘어 인간의 존엄성과 저항 의지를 보여준다. 그리고 마지막에 암행어사가 된 이몽룡이 변학도를 처벌하는 장면은 현실에서는 쉽게 이루어지기 어려운 정의 실현을 문학 속에서 대신 경험하게 만든다.

이 작품을 정서적 기능의 사례로 선택한 이유는 단순히 유명한 사랑 이야기이기 때문만은 아니다. 오히려 당시 사람들이 왜 이러한 이야기에 열광하였는지를 생각해보면, 문학의 정서적 기능을 더욱 잘 이해할 수 있다고 생각한다. 결국 사람들은 현실에서 이루기 어려운 사랑과 정의, 신분 극복의 욕망을 문학 속에서 간접적으로 경험하며 감정적 만족과 위로를 얻었던 것이다.

3. 사회적 기능 — 흥부전

문학의 사회적 기능은 단순히 사회를 묘사하는 것에 그치지 않는다. 문학은 당대 사회의 현실과 모순, 인간의 삶과 불안을 드러내며 독자들로 하여금 현실을 자각하게 만드는 역할을 수행한다. 특히 사람들이 외면하고 싶어 했던 사회의 문제를 드러내고, 그 위험성을 간접적으로 보여주는 것 역시 문학의 중요한 사회적 기능이라고 볼 수 있다.

이러한 사회적 기능을 잘 보여주는 작품이 흥부전 이다. 일반적으로 이 작품은 착한 흥부와 욕심 많은 놀부의 권선징악 이야기로 알려져 있다. 그러나 작품을 자세히 살펴보면 단순한 도덕 이야기를 넘어 조선 후기 사회의 현실과 불안을 반영하고 있음을 알 수 있다.

조선 후기로 갈수록 빈부격차는 심화되었고, 장자 중심 질서와 재산 집중 현상 역시 강화되었다. 또한 경제적 불안 속에서 가족 공동체가 약화되고 형제 간 재산 갈등 역시 현실적인 문제로 나타났다. 이러한 시대적 배경 속에서 놀부가 재산을 독점하고 가난한 흥부를 외면하는 모습은 단순한 악인의 행동이라기보다, 당시 사회 속 경쟁과 공동체 붕괴의 현실을 보여주는 장면으로 해석할 수 있다.

특히 작품 속 흥부는 특별한 능력을 가진 인물이 아니다. 그는 가난 속에서도 가족을 부양해야 하는 현실적인 인물이며, 다친 제비를 도와주는 인간적인 선의를 보여준다. 이는 단순한 착한 행동이라기보다, 점점 각박해지는 사회 속에서 사람들이 바랐던 인간성과 공동체 윤리를 상징한다고 볼 수 있다.

또한 흥부가 부자가 되는 과정이 현실적인 노동이나 신분 상승이 아니라 제비와 박이라는 환상적 요소를 통해 이루어진다는 점도 중요하다. 이는 현실 사회에서는 가난한 사람이 노력만으로 부를 얻기 어려웠던 당시 민중들의 현실 인식과 연결될 수 있다. 즉 작품은 환상적 보상 구조를 통해 현실에서 이루기 어려운 희망을 문학 속에서 대신 실현하고 있는 것이다.

흥미로운 점은 흥부를 도와주는 존재가 국가나 사회가 아니라 제비와 박이라는 점이다. 이는 현실 사회가 가난한 사람과 약자를 충분히 보호하거나 구제하지 못했다는 당시 사람들의 무의식적인 인식까지 드러낸다고 볼 수 있다. 결국 작품은 단순히 “착하게 살아라”를 말하는 것이 아니라, 당시 사회가 얼마나 불안정하고 공동체 윤리가 무너지고 있었는지를 보여주며 사람들로 하여금 현실을 돌아보게 만드는 기능을 수행하였다고 할 수 있다.

따라서 흥부전 은 단순한 권선징악 소설이 아니라, 조선 후기 사회의 경제적 현실과 인간관계의 변화, 그리고 공동체 회복에 대한 민중들의 바람을 담아낸 사회적 기능의 대표적인 작품이라고 볼 수 있다.

Ⅲ. 결론

문학은 단순한 이야기나 오락을 넘어 인간과 사회에 다양한 영향을 미치는 중요한 문화 활동이라고 볼 수 있다. 교훈적 기능은 사회가 중요하게 여긴 가치와 인간상을 전달하며, 정서적 기능은 인간의 감정을 움직이고 욕망을 충족시킨다. 또한 사회적 기능은 시대의 현실과 문제를 드러내며 사람들이 사회를 돌아보게 만드는 역할을 수행한다.

심청전 은 효라는 가치를 통해 조선 사회가 유지하고자 했던 유교 질서와 이상적인 인간상을 보여준다는 점에서 교훈적 기능을 잘 드러내고 있으며, 춘향전 은 사랑과 정의 실현, 신분 극복에 대한 욕망을 통해 사람들의 감정적 욕구를 충족시킨다는 점에서 정서적 기능을 잘 보여준다. 또한 흥부전 은 조선 후기의 경제적 불안과 공동체 붕괴 문제를 드러내며 사회 현실을 자각하게 만든다는 점에서 사회적 기능을 수행한다고 볼 수 있다.

결국 문학은 단순히 읽고 즐기는 것을 넘어, 인간이 살아가는 시대와 사회를 이해하게 만들고 인간의 가치와 욕망, 현실 문제를 함께 돌아보게 만드는 중요한 역할을 수행한다고 할 수 있다.