여 름

1. 누가 해를 훔쳐갔을까?

2. 요정 물고기

3. 바람 부는 날

4. 비 오는 날

5. 바람이 불었어

< 생활주제별 그림책 및 교육활동 목록표 >

번호	그 림 책	활 동 명	활 동 목 표
1	누가 해를 훔쳐갔을까	․해처럼 생긴 것 찾아보기	․해의 모양을 안다.
2	요정 물고기	․몇 마리나 먹을까	․물체의 크기를 비교한다.
3	바람 부는 날	․바람을 이용하여 날려보세요	․바람을 이용하여 물체의 성질을 탐색한다.
4	비 오는 날	․비가 어디로 갈까	․비 오는 날의 모습을 상상하여 표현한다.
5	바람이 불었어	․바람이 날려버린 것	․바람에 의해 날아가는 것들을 상상하여 표현한다.

< 그림책의 개요 및 선정 이유 >

제 목	누가 해를 훔쳐 갔을까?
저 자	이영희 글․그림
출 판 사	창지사
이 야 기 줄 거 리	햇빛이 환한 여름 어느 날 오이, 가지, 포도 친구들이 놀고 있는데 갑자기 하늘이 어두워 져서 서로 해를 훔쳐갔다고 의심을 한다. 그러나 잠시 후 구름 속에 감추어졌던 해님이 방긋 웃자 친구들이 서로 오해 한 것에 대해 미안하다고 한다.
그 림 책 선정이유	여름날 뜨거운 해를 보면서 해의 모양을 관찰해 볼 수 있다.
교육과정 관련요소	․탐구생활 : 수학적 탐구 - 공간과 도형의 기초 개념 알기
주요내용	․해 뜨는 날 자연현상의 변화에 대해 관심을 갖는다. ․해의 모양을 관찰해 본다. ․여러 가지 도형의 모양을 알 수 있다.

해처럼 생긴 것 찾아보기

월          일   이름 :

※ 또 어떤 것이 있을까 생각해보세요.

< 그림책의 개요 및 선정 이유 >

제 목	요정물고기
저 자	마르쿠스 피스터 글․그림 / 공경희 옮김
출 판 사	시공주니어
이 야 기 줄 거 리	푸른 바다 속에 사는 무지개 물고기는 자기의 은비늘을 하나씩 떼어서 친구들에게 나누어 주고 사이좋은 친구가 된다. 친구들과 재미있게 놀고 있는데 상어가 나타나 잡아먹으려고 한다. 하지만 서로 서로 도와서 상어의 먹이가 되지 않았고 더 친한 친구가 된다.
그 림 책 선정이유	작은 물고기 큰 물고기들이 바다 속에서 서로 친구가 되어 지내면서도 먹이사슬 속에서 살아가는 모습들을 보면서 수세기를 경험할 수 있다.
교육과정 관련요소	․탐구생활 : 수학적 탐구 - 수의 기초개념 이해하기 - 기초적인 측정과 관련된 경험하기
주요내용	․동물의 세계에서는 먹이사슬이 있다. ․서로 도우면 문제를 쉽게 해결할 수 있다.

몇 마리나 먹었을까

월          일   이름 :

※ 아주 큰 물고기가 작은 물고기를 몇 마리나 먹었을까요?

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< 그림책의 개요 및 선정 이유 >

제 목	바람 부는 날
저 자	정순희 글․그림
출 판 사	비룡소
이 야 기 줄 거 리	바람이 불어 나뭇잎이 떨어지고 모래가 날린다. 바람이 점점 세게 불어 한 아이가 가지고 있던 연이 날아간다. 아이는 연을 잡으려고 달려간다. 연은 포플러 나뭇가지에 걸린다. 아이는 연을 잡으려고 담장 위로 올라갔지만 연은 바람에 또 날아간다. 바람이 멈추자, 연은 어떤 오빠들 앞에 떨어진다. 오빠가 연을 다시 날려버려 연은 또 다시 날아가다 웅덩이에 빠진다. 아이는 연을 주워 바람이 연을 말려주기를 바라며 조심조심 빨랫줄에 널어놓는다.
그 림 책 선정이유	바람 부는 날 날아가는 연을 잡으려는 아이의 안타까움, 바람에 날리는 모래, 나뭇잎, 모래알, 연, 모자, 아이의 풍선, 펄럭이는 천막, 빨래, 치마 등이 묘사되어 있다. 또한 마지막에 물에 젖은 연을 말리는 장면은 물의 증발에 대해 암시하고 있다.
교육과정 관련요소	․탐구생활 : 과학적 탐구 - 물체와 물질 탐색하기 - 도구와 기계에 관심 가지기
주요내용	․바람에 날아가는 물건과 날아가지 않는 물건이 있다. ․바람의 세기와 방향에 따라 물건은 다르게 움직인다. ․물은 증발한다.

바람을 이용하여 날려보세요

월          일   이름 :

※ 여러 가지 바람(입김, 부채, 드라이어, 선풍기)를 이용하여 물건을 날려보세요.

바람에 날아가는 것	바람에 날아가지 않는 것

< 그림책의 개요 및 선정 이유 >

제 목	비 오는 날
저 자	유리 슐레비츠 글․그림 / 강무호 옮김
출 판 사	시공사
이 야 기 줄 거 리	비 오는 날 한 아이가 방안에 앉아 빗소리를 듣는다. 창을 두드리는 빗소리, 지붕 위에 떨어지는 빗소리 그리고 거리에 내리는 비의 모습을 그려본다. 언덕 위에도, 풀밭 위에도, 연못에도, 냇물이 흘러 강을 지나 바다로 들어가는 모습도 그려본다. 바다에서 파도가 넘실대는 모습도 생각한다. 비가 온 뒤 새싹이 돋는 모습, 새들이 거리에서 몸을 씻는 모습, 비가 그친 뒤 친구들과 물웅덩이와 진흙 속에서 노는 모습을 생각한다.
그 림 책 선정이유	비 오는 날의 느낌이 매우 부드럽고 잔잔한 수채화로 그려졌다. 날씨에 대한 이해뿐만 아니라 정의적인 측면에서도 가치가 있다. 비 오는 소리를 듣고 소리의 변화를 느끼며 비 내리는 모습을 관찰하는 경험을 준다.
교육과정 관련요소	․탐구생활 : 과학적 탐구 - 자연현상에 대하여 알아보기 창의적 탐구 - 다양하게 생각하기
주요내용	․빗소리는 자연의 소리이다. ․비 오는 날은 모든 것들이 달라진다. ․비는 순환한다.

비가 어디로 갈까

월          일   이름 :

※ 하늘에서 내리는 비는 어떤 모습으로 어디로 갈까요? 상상하여 표현해보세요.

< 그림책의 개요 및 선정 이유 >

제 목	바람이 불었어
저 자	팻 허진즈 글․그림 / 박현철 옮김
출 판 사	시공주니어
이 야 기 줄 거 리	바람이 불었어. 우산이 뒤집히고, 풍선이 날리고, 모자도 날아가고, 연도 빙빙 맴돌고, 빨래도 날아가고, 손수건도 높이높이 날아가고, 가발도 날아가고, 편지도 날아가고, 깃발이 뜯겨지고, 목도리도 신문도 바람에 날아올랐다. 그런데 바람은 마치 싫증이라도 난 듯 아래로 내동댕이쳤다. 그리고 바다로 불어가 버린다.
그 림 책 선정이유	바람이 불어 여러 가지 물건들이 날아가는 모습과 날아가는 것을 잡으려는 사람들의 표정까지도 재미있게 그리고 있다. 바람이 불 때의 모습을 상상할 수 있다.
교육과정 관련요소	․탐구생활 : 과학적 탐구 - 자연현상에 대하여 알아보기 창의적 탐구 - 독특하게 생각하기
주요내용	․바람에 날아가는 것들이 있다. ․바람이 멈추면 날아가는 것들도 멈춘다.

바람이 날려버린 것

월          일   이름 :

※ 바람이 날려가는 것들은 어떻게 될까요? 상상하여 표현해보세요.