수학과 Small step 프로그램

번호

관련단원

분모가 같은 진분수의 덧셈

이름

학년     반

덧셈 54

4-가-7

※ 진분수의 덧셈을 알아봅시다.

1. 누나는 사각형 모양의 빵을 [eqn: { 2} over {7}]만큼 먹었고, 동생은 [eqn: { 4} over {7}]만큼 먹었다. 누나와     동생이 먹은 빵은 전체의 얼마인지 알아보시오.

오른쪽에 [eqn: { 2} over {7}]만큼 색칠해 보시오.

이어서 [eqn: { 4} over {7}]만큼 색칠해 보시오.

[eqn: { 2} over {7}] +[eqn: { 4} over {7}]=[eqn: {□} over {□}]

[eqn: { 2} over {7}] +[eqn: { 4} over {7}]는 얼마라고 생각합니까?

2. 분수의 덧셈을 하시오.

[eqn: 2over5]     [eqn: 1over5]

0   [eqn: 1over5]  [eqn: 2over5]  [eqn: 3over5]  [eqn: 4over5]    1  [eqn: 1 1over5] [eqn: 1 2over5] [eqn: 1 3over5]

[eqn: 2over5]+[eqn: 1over5]=[eqn: {□} over {□}]

3. 성윤이는 지영이가 가지고 있는 연필의 [eqn: { 5} over {13 }]만큼을 가지고 있다. 어머니께서     지영이가 가지고 있는 연필의 [eqn: { 7} over {13 }]만큼을 더 사와서 성윤이에게 주었다. 성윤     이가 가지고 있는 연필은 모두 얼마입니까?

(                         )       (          )

식

답

수학과 Small step 프로그램

번호

관련단원

분모가 같은 대분수의 덧셈

이름

학년     반

덧셈 55

4-가-7

※ 대분수의 덧셈을 알아봅시다.

1.  [eqn: 2 { 2} over {5 }] + [eqn: 1 { 1} over {5 }]를 어떻게 계산하는지 알아보시오.

오른쪽에 [eqn: 2 { 2} over {5 }]만큼 색칠해 보시오.

이어서 [eqn: 1 { 1} over {5 }]만큼 색칠해 보시오.

[eqn: 2 { 2} over {5 }] + [eqn: 1 { 1} over {5 }] = [eqn: □ □over□]

[eqn: 2 { 2} over {5 }] + [eqn: 1 { 1} over {5 }]는 얼마라고 생각합니까?

2. 철진이의 몸무게는 [eqn: 2 { 4} over {7 }]kg, 혜진이의 몸무게는 [eqn: 1 { 1} over {7 }]kg 이라고 합니다. 두 사람의 몸무게를 모두 더하면 전체 몸무게는 얼마입니까?

(                         )     (      ㎏)

식

답

3. 은하네 집에서는 우유를 어제는 [eqn: 1 2 over 6 L] , 오늘은 [eqn: 2 3 over 6 L]를 마셨습니다.

어제와 오늘 마신 우유는 모두 몇 L 입니까?

(                         )     (       L )

식

답

※ 다음 분수의 덧셈을 하시오.

4. [eqn: 2 3 over 9]  + [eqn: 5 4 over 9] =                                 5. [eqn: 4 2 over 8] +  [eqn: 5 3 over 8] =

수학과 Small step 프로그램

번호

관련단원

분모가 같은 분수의 덧셈

이름

학년     반

덧셈 56

4-나-1

◓ 받아올림이 있는 진분수의 덧셈은 아래와 같이 계산합니다.

[eqn: 2over4]＋[eqn: 3over4]＝[eqn: 5over4]＝[eqn: 1 1over4]

➡

＋

⇒ [eqn: 5over4]＝[eqn: 4over4]＋[eqn: 1over4]＝1＋[eqn: 1over4]＝[eqn: 1 1over4]

1. 다음 그림을 보고 분수의 덧셈을 하시오.

6

6

6

6

[eqn: {3}over{8}+{7}over{8}=] [eqn: □over8] ＝

=

1

0

+

1

0

1

0

2. 다음 수직선을 보고 분수의 덧셈을 하시오.

0

1

2

[eqn: 3over5]

[eqn: 4over5]

[eqn: {3over5}+{4over5}]

5

＝

＝

3. 집에서 학교까지의 거리는 몇 ㎞ 입니까?

집

육교

학교

[eqn: { 7} over {10 }]㎞

[eqn: {5 } over {10 }]㎞

<식>                      <답>          ㎞

수학과 Small step 프로그램

번호

관련단원

분모가 같은 대분수의 덧셈

이름

학년     반

덧셈 57

4-나-1

1. 다음 그림을 보고 분수의 덧셈을 하시오.

＋

＝

[eqn: 1 2over4]             [eqn: 1 1over4]

[eqn: 1 2over4]＋[eqn: 1 1over4] ＝[eqn: □ □over□]

2. 다음 그림을 보고 분수의 덧셈을 하시오.

＋

＝

[eqn: 1 {2}over{4} ＋ {3}over{4}]＝

4

＝

3. 종이 접기를 하기 위해 사용한 색종이 입니다. 물음에 답하시오..

1) 빨강색과 노란색의 색종이는 얼마나 사용하였는가요?

<식>                      <답>

2)파랑색과 연두색의 색종이는 얼마나 사용하였는가요?

<식>                      <답>

3)사용한 색종이는 모두 얼마나 되는가요?

<식>                      <답>

수학과 Small step 프로그램

번호

관련단원

소수 한 자리 수 덧셈 <1>

이름

학년     반

덧셈 58

4-나-3

1. 다음 수직선을 보고, □ 안에 알맞은 수를 넣으시오.

0.3만큼 수직선에 표시해 보시오.

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1.0

0

이어서 0.4만큼 표시해 보시오.

답:

답:

답:

0.3은 0.1이 몇입니까?

0.4는 0.1이 몇입니까?

0.3 ＋ 0.4는 얼마입니까?

2. 다음 그림을 보고 □ 안에 알맞은 수를 넣어라.

0.5만큼 색칠해 보시오.

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1.0

0

이어서 0.4만큼 다른 색으로 색칠해 보시오.

답:

답:

답:

0.5는 0.1이 몇입니까?

0.4는 0.1이 몇입니까?

0.5 ＋ 0.4는 얼마입니까?

3. 그림을 보고 0.8 ＋ 0.6의

1.0     0.4

0

1

0.8     0.6

0

1

계산을 알아보아라.

0.8 ＋ 0.6

=  ＋

=

수학과 Small step 프로그램

번호

관련단원

소수 한 자리 수 덧셈 <2>

이름

학년     반

덧셈 59

4-나-3

1. 소수의 덧셈을 알아보시오.

0.3 ＋ 0.6 =       0.7 ＋ 0.5 =       0.5 ＋ 0.6 =

0.5    0.6

0

1

0.7    0.5

0

1

0.3    0.6

0

1

2. 재영이는 아침마다 달리기를 한다. 어제는 0.5㎞, 오늘은 0.8㎞를 뛰었다.      어제와 오늘은 모두 몇 ㎞를 뛰었습니까?

1.2

0.2

1.4

0.4

1.6

0.6

0.8

1.0

0

식:

답:

3. 두 수의 크기를 비교하여 색칠해 보고 ＞,＜ 또는 ＝ 로 나타내시오.

① 0.5＋0.6 (

)      0.3＋0.7 (

)

② 0.9＋0.2 (

)      0.8＋0.3 (

)

4. 다음 소수의 합을 구하시오.

①		0.6
	+	0.8

②		0.4
	+	0.7

③		0.5
	+	0.9

④		0.7
	+	0.8

수학과 Small step 프로그램

번호

관련단원

소수 두 자리 수 덧셈 <1>

이름

학년     반

덧셈 60

4-나-3

◓ 계산하는 방법을 알아보고, 아래 덧셈 문제를 식을 세워 알아보시오.

<보기>		0.26
	+	0.32
		0.58

①		0.26
	+	0.32
		8

②		0.26
	+	0.32
		58

③		0.26
	+	0.32
		.58

④		0.26
	+	0.32
		0.58

1. 집에서 우체국까지는 0.23km, 우체국에서 학교까지는 0.34km이다. 집에서     우체국을 거쳐 학교까지 가는 거리는 몇 km입니까?

식:

답:

2. 무게가 0.42kg인 바구니 안에 무게가 0.36kg인 과일이     담겨 있다. 과일이 담긴 바구니의 무게는 몇 kg입니까?

식:

답:

3. 두 수의 크기를 비교하여 >,< 또는 =로 나타내어 보아라.

① 0.35 ＋ 0.54      0.47 ＋ 0.21        ② 0.74 ＋ 0.23      0.34 ＋ 0.63

③ 0.46 ＋ 0.32      0.36 ＋ 0.53        ④ 0.24 ＋ 0.35      0.42 ＋ 0.54

4 다음 소수의 합을 구하시오.

①		0	.	2	6
＋		0	.	4	2

②		0	.	5	2
＋		0	.	3	7

③		0	.	3	5
＋		0	.	6	1

④		0	.	8	3
＋		0	.	1	4

수학과 Small step 프로그램

번호

관련단원

소수 두 자리 수 덧셈 <2>

이름

학년     반

덧셈 61

4-나-3

1. 길이가 0.35m와 0.18m의 색 테이프를 이으면 몇 m가 되는지 알아보시오.

0.1	0.1	0.1

＋

0.1

1) 0.35는 0.1과 0.01이 각각 몇인가요?

답:

0.1

0.1

0.1

2) 0.18은 0.1과 0.01이 각각 몇인가요?

답:

0.1

3) 0.05와 0.08을 더하면 0.01이 몇인가요?

답:

0.1

0.1

0.1

0.1

＋

4) 0.01이 13이면 얼마인가요?

답:

0.1

0.1

0.1

0.1

＋

5) 0.35와 0.18을 더하면 0.1과 0.01이 각각 몇인가요?

답:

0.1

0.1

0.1

0.1

0.1

＋

6) 0.35＋0.18은 얼마인가요?

답:

0.1

0.1

0.1

0.1

0.1

2. 다음 소수의 합을 구하시오.

①		0	.	3	5
＋		0	.	4	8

②		0	.	4	7
＋		0	.	5	3

③		0	.	6	2
＋		0	.	7	9

④		0	.	8	5
＋		0	.	7	9

수학과 Small step 프로그램

번호

관련단원

자연수가 있는 소수의 덧셈 <1>

이름

학년     반

덧셈 62

4-나-3

1. 표의 빈 칸에 알맞은 수를 넣으시오.

소 수	자연수 부분	소수 부분	소 수	자연수 부분	소수 부분
3.94	3	0.94	4.27
2.85			5.48

2. <보기>와 같이 계산하여 □ 안에 알맞은 수를 넣으시오.

<보기>  8.4  =

8

＋

0.4

＋ 1.46 =

1

＋

0.4

＋

0.06

9.86

=

9

＋

0.8

＋

0.06

① 6.8  =

＋

＋ 8.78 =

＋

＋

=

＋

＋

② 3.65 =

＋

＋

＋ 7.61 =

＋

＋

=

＋

＋

③ 9.04 =

＋

＋

＋ 7.96 =

＋

＋

=

＋

＋

3.. 다음은 선경이가 집에서 병원까지 가는 길을 나타낸 것입니다. 물음에 답하시오.

㉮ 2.37m

㉯ 1.58m

• 병원에 갈 때는 ㉮쪽으로 가고, 집에 올 때는 ㉯쪽으로 왔습니다.

병원에 갔다 오는데 모두 몇 m를 걸었습니까?

식 :

답 :               m

4. 다음 소수의 합을 구하시오.

①		2	.	5	3
＋		5	.	3	8

②		3	.	4	7
＋		4	.	7	8

③		1	.	8	3
＋		6	.	5	9

④		5	.	4	2
＋		3	.	8

수학과 Small step 프로그램

번호

관련단원

자연수가 있는 소수의 덧셈 <2>

이름

학년     반

덧셈 63

4-나-3

◓ 계산하는 방법을 알아보고, 아래 소수의 덧셈을 하시오.

<보기>

①		2.276
+		4.35
		6

②		1 2.276
	+	4.35
		26

③		1 2.276
	+	4.35
		626

④		1 2.276
	+	4.35
		7.626

1. □ 안에 알맞은 수를 넣으시오.

① 12.482=

＋

＋

＋

＋ 8.796=

＋

＋

＋

=

＋

＋

＋

②  9.067=

＋

＋

＋

＋16.945=

＋

＋

＋

=

＋

＋

＋

2. 효진이와 동생은 함께 감자를 캤다. 효진이는 3.246kg, 동생은 1.375kg을     캤다. 효진이와 동생이 캔 감자는 모두 몇 kg입니까?

식:

답:

3. 빈 칸에 알맞은 수를 넣으시오.

1)                                  2)

8.24	6.19	①
5.275	3.265	②
③	④

＋

＋

3.076	6.019	①
8.275	0.823	②
③	④

＋

＋

수학과 Small step 프로그램

번호

관련단원

소수의 덧셈 실생활에 적용하기

이름

학년     반

덧셈 64

4-나-3

추석이 가까워져서 차례상 준비를 위해 어머니와 승희는 시장에 갔다. 야       채 가게에서 감자와 양파를 사고 생선 가게에서 조기와 명태를 샀다. 그리고        어머니와 함께 정육점에 갔다. 거기에서 돼지고기와 쇠고기를 샀다. 집에 도착       한 승희는 물건을 저울에 달아보았더니 저울의 눈금이 다음과 같았다.

활동

1

0

0.5

1

1.5

kg

감  자

0

0.5

1

1.5

kg

양  파

0

0.5

1

1.5

kg

조  기

0

0.5

1

1.5

kg

명  태

0

0.5

1

1.5

kg

돼지고기

0

0.5

1

1.5

kg

쇠고기

1) 각각의 무게는 얼마인가?

산 물건	감 자	양 파	조 기	명 태	돼지고기	쇠고기
무게(kg)	kg	kg	kg	kg	kg	kg

2) 야채 가게에서 산 물건의 무게는 얼마입니까?

식:

답:     kg

3) 생선 가게에서 산 물건의 무게는 얼마입니까?

식:

답:     kg

4) 정육점에서 산 물건의 무게는 얼마입니까?

식:

답:     kg

수학과 Small step 프로그램

번호

관련단원

소수의 덧․뺄셈 실생활에 적용하기

이름

학년     반

덧셈 65

4-나-3

지난 일요일 승호네 가족은 과수원에서 밤을 땄다. 가족 각자가 딴 밤을 저울에 달아보니 무게가 다음과 같았다.

활동

1

가 족	아버지	어머니	승호	승희
무 게 (kg)	8.95	7.37	3.72	2.53

가족이 딴 밤의 양

1) 승호와 승희가 딴 밤은 몇 kg입니까?

답:      kg

2) 아버지는 어머니보다 몇 kg 더 많이 땄습니까?

답:      kg

3) 어머니와 승희가 딴 밤을 합하면 아버지께서 따신 밤보다 몇 kg이 더 많은가요?

어머니	승희	어머니와 승희
7.37kg	2.53kg	kg

아버지

8.95kg

답

kg

4) 승호와 승희가 딴 밤을 합하면 어머니께서 따신 밤보다 몇 kg이 더 적은가요?

승호	승희	승호와 승희
3.72kg	2.53kg	kg

어머니

7.37kg

답

kg

5) 아버지와 승희가 딴 밤을 합하고 어머니와 승호가 딴 밤을 합하면 어느 쪽이        몇 kg 더 많은가요?

아버지	승희	아버지와 승희
8.95kg	2.53kg	kg

어머니	승호	어머니와 승호
7.37kg	3.72kg	kg

6) 아버지와 어머니가 딴 밤을 합하고, 승희와 승호가 딴 밤을 합하면 어느 쪽        이 몇 kg 더 많은가요?

아버지	어머니	아버지와 어머니
8.95kg	7.37kg	kg

승호	승희	승호와 승희
3.72kg	2.53kg	kg