봄

1. 민들레 꽃씨의 여행

2. 완두콩 오형제

3. 배고픈 애벌레

4. 봄꽃을 보았나요

5. 꽃씨나라 난쟁이의 선물

< 생활주제별 그림책 및 교육활동 목록표 >

번호	그 림 책	활 동 명	활 동 목 표
1	민들레 꽃씨의 여행	․꽃씨의 여행	․민들레 꽃씨의 여행 순서를 알 수 있다.
2	완두콩 오형제	․어떤 씨앗이 더 많이 들어 갈까	․여러 가지 씨앗의 크기와 길이를 비교할 수 있다.
3	배고픈 애벌레	․애벌레는 무엇을 먹었을까	․규칙을 이용하여 순서관계를 이해할 수 있다.
4	봄꽃을 보았나요	․봄꽃을 보았나요	․봄에 피는 꽃을 안다.
5	꽃씨나라 난쟁이의 선물	․씨앗을 뿌렸어요	․식물의 성장에 관심을 갖는다.

< 그림책의 개요 및 선정 이유 >

제 목	민들레 꽃씨의 여행
저 자	이영희 글 / 이영원 그림
출 판 사	한국어린이육영회
이 야 기 줄 거 리	봄이 되자 겨울잠에서 깨어난 민들레 씨앗이 땅속에 떨어져 있다가 새싹이 돋아난다. 점점 자라서 노오란 꽃망울을 맺고 해님을 닮은 듯한 동그란 꽃을 활짝 피워 예쁜 자태를 자랑한다. 시간이 지나 민들레는 홀씨가 되어 여행을 떠나게 되는데 처음에는 은행잎을 만나서 친구가 되고 나중에 구름님을 만나 아름다운 세상을 여행하게 된다.
그 림 책 선정이유	봄이면 가장 먼저 겨울잠에서 깨어나는 민들레가 씨앗에서 예쁜 꽃을 피우고 홀씨가 되어 여행을 떠나면서 시간의 흐름을 자연스럽게 습득할 수 있도록 하였다.
교육과정 관련요소	․탐구생활 : 과학적 탐구 - 생물에 대하여 관심가지기
주요내용	․민들레가 씨앗에서 자라서 꽃을 피우고, 꽃이 진 후 다시 홀씨가 되어 흩어진다는 것을 이해할 수 있다.

꽃씨의 여행

월          일   이름 :

※ 민들레 꽃씨의 여행을 순서대로 따라가 보세요.

< 그림책의 개요 및 선정 이유 >

제 목	완두콩 오형제
저 자	이영희 글 / 선정수 그림
출 판 사	문공사
이 야 기 줄 거 리	다섯 알이 들어있는 완두콩이 있는데 이를 완두콩 오형제라 불렀다. 완두콩 오형제는 자라서 각자 다른 곳으로 옮겨져 살아간다. 그 중 다섯 번째 완두콩은 몹시 건강이 좋이 않은 병든 소녀의 창가에 떨어져 예쁜 꽃을 피워 소녀의 마음을 따뜻하게 만들어 주고 희망을 준다.
그 림 책 선정이유	봄에 심을 수 있는 씨앗들의 크기와 길이가 각각 다르다는 것을 씨앗을 직접 실물로 관찰해 보면서 자연스럽게 습득할 수 있다.
교육과정 관련요소	․탐구생활 : 수학적 탐구 - 기초적인 측정과 관련된 경험하기
주요내용	․씨앗들은 크기와 길이가 다르다는 것을 알 수 있다.

어떤 씨앗이 더 많이 들어갈까

월          일   이름 :

※ 병든 소녀에게 희망을 준 완두콩을 생각하면서 어떤 씨앗이 네모 안에     더 많이 들어가는지 씨앗을 붙여 보세요.

강낭콩	완두콩	해바라기

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< 그림책의 개요 및 선정 이유 >

제 목	배고픈 애벌레
저 자	이영희 글 / 선정수 그림
출 판 사	문공사
이 야 기 줄 거 리	알에서 애벌레가 태어나 일주일 동안(월, 화, 수, 목, 금, 토, 일) 계속적으로 음식물을 먹고 점점 자라서 성숙한 애벌레가 된다. 고치 안에서 두 주일을 보내고 나서 결국 나비가 된다.
그 림 책 선정이유	성장하는 모든 것은 무엇인가를 먹고 자란다는 것과 봄에 심을 수 있는 씨앗들의 크기와 길이가 각각 다르다는 것을 자연스럽게 습득할 수 있도록 한다.
교육과정 관련요소	․탐구생활 : 수학적 탐구 - 기초적인 측정과 관련된 경험하기
주요내용	․애벌레가 무엇을 먹고 자라는지 안다. ․애벌레에서 나비가 되는 과정을 안다.

애벌레는 무엇을 먹었을까

월          일   이 름 :

※ 애벌레가 요일별로 먹은 음식물과 수를 알아보고 그려보세요.

6
5
4
3
2
1
먹은 갯수 요일	월	화	수	목	금	토	일

< 그림책의 개요 및 선정 이유 >

제 목	봄꽃을 보았나요
저 자	김희수 글 / 이기숙 그림
출 판 사	교육부. 제6차 유치원 교육활동 지도자료. 계절
이 야 기 줄 거 리	겨울잠에서 깨어난 아기개구리는 봄꽃이 보고 싶어서 꽃들이 피어있는 봄 들판으로 나들이 나간다. 봄꽃이 핀 들판을 본 아기개구리는 집으로 돌아와서 엄마, 아빠 그리고 다른 가족들에게 봄 들판의 아름다움을 이야기해주고 가족들과 함께 봄나들이를 간다.
그 림 책 선정이유	봄 들판에서 볼 수 있는 꽃들의 이름을 봄나들이를 해 봄으로써 자연스럽게 습득할 수 있다.
교육과정 관련요소	․탐구생활 : 과학적 탐구 - 생물에 대하여 관심 가지기
주요내용	․봄에 피는 꽃의 이름을 알 수 있다. ․봄이 되면 많은 것들이 달라진다.

봄꽃을 보았나요

월          일   이름 :

※ 신문이나 잡지에서 봄에 피는 꽃을 찾아보세요.

< 그림책의 개요 및 선정 이유 >

제 목	꽃씨나라 난쟁이의 선물
저 자	요코타 미노루 글․그림
출 판 사	한림출판사
이 야 기 줄 거 리	옛날에 아주 작은 나라를 다스리는 음악을 좋아하는 임금님이 있었다. 임금님의 코는 잡아당기는 대로 늘어나는 이상한 코였다. 밤이 되어 임금님이 잠이 들면 꽃씨나라 난쟁이들은 임금님의 방에 찾아와 임금님의 코를 늘이며 놀았다. 어느 날, 난쟁이들은 임금님에게 들키게 되어 그를 꽃씨나라로 데려가게 된다. 그곳에서 임금님은 모든 꽃씨나라 난쟁이들은 해마다 꽃씨를 뿌려 꽃이 피도록 열심히 계획하고 준비한다는 것을 알게 된다. 성으로 돌아온 임금님은 봄이 되어 새싹이 돋는 것을 보며 그것이 난쟁이들의 선물이라고 생각한다.
그 림 책 선정이유	이 책은 이름 모를 들풀들도 그 꽃이 아름답게 피기 위해서는 언젠가 씨가 뿌려지고 적절히 자라나야 하다는 자연의 섭리를 아름다운 그림과 함께 소개하고 있다.
교육과정 관련요소	․탐구생활 : 과학적 탐구 - 생물에 대하여 관심 가지기
주요내용	․꽃씨의 생김새는 여러 가지가 있다. ․꽃씨를 뿌리면 싹이 돋고 꽃이 피는 것을 볼 수 있다. ․들판에 피어난 꽃들을 살펴볼 수 있다.

씨앗을 뿌렸어요

♣ 씨앗 이름
♣ 씨앗 뿌린 날	월 일
이렇게 될 것 같아요
이렇게 되었어요	♣ 싹이 난 날 : 월 일