3. 학습과목 평가영역   문의전화) 940-7050  ※ 노란색 표시 부분만 기재

학습과목명

평가인정 신청 학습과목 현황
수업시간	총수업시간		주당시수			수업기간		단위수업시간
	시간		시간			주		분
담당 교수․ 강사	성 명		구 분 (전임/겸임/강사)			전 공	학 위		경 력
	주민등록번호
학생	총정원	명		급당정원		명		학급수	학급
교재	교재명					출판사
	저자					출판년도
강의실	교실명		면적		주요 학습기자재
			㎡
			㎡
			㎡
			㎡
관련 실험․ 실습실			㎡
			㎡
			㎡
			㎡
			㎡
관련 과정명		○ ○ ( 전 문 ) 학 사, ○ ○ 전 공
학사관리		※ 출결, 성적관리 방식 등
특이 사항

3.1 수업목표와 교육과정

【평가기준】

학습과목은 평생교육진흥원장이 고시한 교수요목에 의거하여 계획․운영되어야 한다. 또한, 학습과목의 강의계획서에는 기관의 특성, 학습자의 특성 등이 반영되어야 한다(특히, 교재에는 전문대학 수준 이상의 내용이 포함되어야 한다. 교재 선정이 적절하지 않은 경우에는 추후 시정을 요구하고 이에 불응시, 평가인정에서 제외된다).

【평가지표】

3.1.1 수업목표의 적절성

<표 Ⅳ-20> 학습과목의 수업목표

학습과목명	수 업 목 표

【작성요령】

1) ‘수업목표’에는 학점은행제 학습과목별 교수요목에서 제시하고 있는 ‘과목개요’를 기준으로 평가인정 신청 학습과목의 수업목표를 구체적으로 기술함.

2) 분량은 1000자 이내로 작성함.

【평가지표】

3.1.2 교재 선정의 적절성(조정․가부)

<표 Ⅳ-21> 교재 수준 파악

학습과목명	교재종별	저자명	교 재 명	출 판 사	출판년도
	주교재

※ 가급적 현재 강의교재(평생교육진흥원 승인 교재)를 적어주시기 바라며 현재 승인교재를 모르실

경우 교학과(940-7050)로 문의 바람

【작성요령】

1) ‘교재종별’은 주교재, 부교재 등으로 표기함.

2) 학습과목 현황표(p.34)에 기 작성한 경우 자동으로 등록됨.

【첨부자료】

1) 웹상의 별도 첨부자료는 없으며, 미 출판된 교재는 교재 자체를 제출

【비치자료】

1) 주교재 1부, 부교재 1부

3.2 수업

【평가기준】

수업은 적정한 학급규모에서 해당 분야를 전공한 교․강사에 의하여 실시되어야 하고, 체계적인 강의계획서에 따라 적절한 교재를 사용하여 이루어져야 한다. 그리고 수업의 방법은 과목의 성격에 적절하고 효과적이어야 하며, 학업성취에 대한 평가는 객관적이고 공정하여야 한다.

【평가지표】

3.2.1 교수계획의 적절성

<표 Ⅳ-22> 학습과목의 강의계획서(예시)

주	강 의 내 용	수업방법	학습자료 (과제포함)	기자재 (보조교구)
1	1) 강의제목: 2) 강의주제: 3) 강의세부내용(간략):
2
3
4
5
6
7	중 간 고 사
8
9
10
11
12
13
14
15	기 말 고 사

【작성요령】

1) 1주에 2일 이상 강의진행 시, 각 수업일의 강의내용이 다를 경우에는 15주 과정으로 작성함.

2) ‘강의내용’은 강의제목, 주제, 세부내용 등을 주차별로 기재함.

※ 정기 과제물(예 : 레포트, 실습물, 강연 참석 등)은 최소 학기당 1회 이상 부여하며, 강의계획서 상 과제물 부여 주차를 반드시 명시함.

3) ‘수업방법’에는 강의, 실험, 실습, 세미나, 토론, 팀티칭, 초청강연 등 해당 학습과목의 성격과 수업내용에 맞게 주차별로 기재함.

4) ‘학습자료(과제포함)’는 주차별 수업내용에 맞는 학습자료(과제를 부여한 경우, 과제결과 등을 활용)를 기재함.

※ 팀티칭의 경우 실습과목 운영 시 요구되는 실습 전문 지도자가 필요한 경우에 한하여 운영 가능하며, 지도교수의 참관 하에 이루어져야 함.

5) ‘기자재’는 해당 학습과목의 수업을 위해 확보된 기자재를 기재하고, 강의내용에 활용할 실험․실습 기자재(실습과목의 경우) 또는 교육기자재(빔프로젝터, VCR 등)를 주차별로 기재함.

6) 교육훈련기관에서 신청하는 학습과목의 교수요목은 평생교육진흥원장이 고시한 교수요목에 일정기준 이상 부합하여야 함.

※ 웹 입력 시 주차별 작성 또는 첨부파일 등록 중 택일하여 작성함.

【비치자료】

1) 교육기자재/실험･실습 기자재 관리 대장

2) 실습 협약서를 포함한 실습 계획서 및 실습 평가지(현장 실습 과목의 경우)

【평가지표】

3.2.2 강의평가의 적절성

<표 Ⅳ-23> 강의평가 유무 및 평가결과 통보 여부

학 습 과 목 명	강 의 평 가 실적	강 의 평 가 결 과 활 용
	(유)	담당 교․강사 통보
	학습자들의 강의평가 설문지 작성 후 결과통보

【작성요령】

1) ‘학습과목명’에는 해당 신청 학습과목을 기재함.

2) ‘강의평가 실적’에는 ‘유-무’로 체크하고 ‘강의평가 결과활용’에는 강의평가 결과의 활용 실적에 대하여 간략히 작성함(신규과목의 경우 ‘계획사항’을 작성).

3) 필요시 강의평가 실적(방법) 및 결과활용에 대한 세부내용을 작성하여 첨부파일에 업로드함.

4) 운영한 과목의 강의평가 실적이 없는 경우 ‘없음’이라고 명시함.

【비치자료】

1) 강의평가지(최근 2년간, 학기별)

2) 강의평가 결과 분석표

3) 강의평가 활용 증빙자료

【평가지표】

3.2.3 학업성취도 평가요소의 다양성

<표 Ⅳ-24> 성적 산출을 위해 사용한 평가 요소 목록

학 습 과 목 명	평 가 요 소	배 점 비 율
	중간고사 기말고사 과제물 출석점수	중간고사 30% 기말고사 30% 과제물 20% 출석점수 20%

【작성요령】

1) ‘평가요소’에는 [추가] 버튼을 클릭하여 평가항목을 차례로 입력함.

※ 정기평가 및 과제물, 출석 등은 필수 평가요소임.

2) ‘배점비율’은 평가요소별로 산출하되, 재평가 신청 학습과목 최근 운영학기의 운영실적을 기준으로 기재하고, 신규 신청 학습과목의 경우에는 계획사항을 기재함.

3) 출석률을 평가요소에 포함시키는 경우, 20%를 초과할 수 없음.

4 운영한 과목의 강의평가 실적이 없는 경우 작성하지 않음.

【비치자료】

1) 성적산출 지침

【평가지표】

3.2.4 학업성취도 평가의 엄정성

<표 Ⅳ-25> 학습자의 성적분포

학습과목명	성적분포	학습자수	비율(%)
	90점 이상
	80점 이상～90점 미만
	70점 이상～80점 미만
	60점 이상～70점 미만
	60점 미만
계
성적분포 및 평가기준에 대한 설명:

【작성요령】

1) ‘학습과목명’에는 해당 신청 학습과목명을 기재함.

2) ‘학습자수’ 및 ‘비율’에는 평가인정 신청 학습과목의 계획사항을 기재함(신규과목에 한함).

3) 재평가 과목의 경우 운영실적에 근거하여 ‘학습자수’ 및 ‘비율’을 작성하되, 최근 운영한 학기의 성적 분포 비율을 입력함.

【비치자료】

1) 시험지 및 성적 전표

2) 학점은행센터 ‘성적보고’ 자료

3.3 학습자

【평가기준】

학습과목 담당 교․강사는 학습자가 수업에 적극적으로 참여하고 해당 수업을 통하여 성취감을 느낄 수 있도록 여건을 조성해야 한다.

【평가지표】

3.3.1 학습자의 수업참여 제고 노력

<표 Ⅳ-26> 학습자의 수업참여 노력 및 관리 실태

출석 관리 방법	결석자 처리		수업참여 제고 방안
	사전고시 방법	최종탈락 통보 방법
(유)	(유)	(유)	성적우수자 장학금 지급

【작성요령】

1) 운영실적을 기준으로 작성함.

2) ‘출석 관리 방법’에는 관리여부를 ‘유-무’로 체크, ‘결석자 처리’의 ‘사전고시’, ‘최종탈락 통보 방법’을 ‘유-무’로 체크하고 세부 내용을 간략히 작성함.

※ 필요시 출석 관리 방법 및 결석자 처리방식(사전 고시 방법, 최종탈락 통보 방법 등)을 세부적으로 작성하여(자유 양식) 첨부파일로 등록함.

3) ‘수업참여 제고 방안’에는 학습자들의 참여 독려를 위한 기관의 특성화 방안을 기재함.

【비치자료】

1) 출석관리지침이 포함된 규정 또는 문서,      2) 출석부 및 결석처리 관련 공문

3) 학습자 수업참여 제고 방안 관련 증빙 자료

【평가지표】

3.3.2 학습자의 수업만족도 제고 방안

<표 Ⅳ-27> 학습자의 수업만족도 제고 방안

구 분	학습자의 수업만족도 제고 방안

【작성요령】

1) 학습자의 수업 만족도를 높이기 위한 방안을 실현가능성, 전략 등을 고려하여 구체적으로 기재함.

2) 최대 1000자 이내로 작성하며, 필요한 경우 ‘첨부파일’의 <기타>에 업로드함(지표번호_파일명 명시).

【비치자료】

1) 제시한 방안에 따른 실행계획서 및 근거자료

3.4 학습과목의 질 관리 방안

【평가기준】

교육훈련기관은 해당 학습과목의 운영에 있어 교․강사 및 학습자의 질적수준을 제고하기 위해 노력해야 한다.

【평가지표】

3.4.1 학습과목 운영의 질적수준 향상을 위한 노력

<표 Ⅳ-28> 학습과목의 질적 수준 향상 노력

구분	질적 수준 향상을 위한 노력

【작성요령】

1) 교․강사 및 학습자의 질적 수준을 향상시키기 위한 방안을 구체적으로 기술함(해당 수업과 직접 관련되는 내용만을 작성).

2) 최대 1000자 이내로 작성하며, 필요한 경우 ‘첨부자료’의 <기타>에 업로드함(지표번호_파일명 명시).

【비치자료】

1) 제시한 방안에 따른 실행계획서 및 근거자료