Subject: [스크랩] 사회복지조사론 학습평가 자료
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Date: Tue, 15 Jun 2010 15:54:23 +0900 (KST)

사회복지조사론 학습평가 1주차 1차시

1. 과학의 목적으로 적합하지 않는 것은? ③

① 지식제공

② 규칙성을 알림

③ 사회문제 해결

④ 변수들간의 관계 기술

⑤ 이론을 바탕으로 현상을 예측

2. 과학적 연구의 특징으로서 적합하지 않는 것은? ④

① 경험적 검증가능성.

② 결정론적이다.

③ 재생가능성

④ 절대적이다.

⑤ 설명적이다.

3. 과학의 특성 가운데 간주관적이란 의미는? ②

① 사회과학자는 주관성과 객관성을 함께 갖고 있다.

② 같은 실험을 행하는 두 과학자는 주관적 동기가 서로 다르더라도 결과는 같아야 한다.

③ 서로 다른 사람들의 감각기관을 동일하게 자극하여 동일한 지각에 이르도록 해야 한다.

④ 사회과학은 주관적이거나 객관적이지 않아야 한다.

⑤ 사회과학은 간접적으로 주관성을 바탕으로 이루어져야 한다.

사회복지조사론 학습평가 1주차 2차시

1. 사회조사의 특징으로 적당한 것을 모두 고른 것은? ①

가. 평가적 특징 나. 시험적 특징 다. 사회개량적 특징 라. 순수조사적 특징

① 가, 나, 다

② 가, 다

③ 나, 라

④ 라

⑤ 가, 나, 다, 라

2. 사회조사의 한계점이라고 보기 어려운 것은? ⑤

① 경험적 인식의 제한성

② 시간적 제한성

③ 지리적 제한성

④ 비용적 제한성

⑤ 가치중립의 제한성

3. 사회조사방법의 목적을 모두 고르면? ⑤

가. 보고 나. 기술 다. 설명 라. 예측

① 가, 나, 다

② 가, 다

③ 나, 라

④ 라

⑤ 가, 나, 다, 라

사회복지조사론 학습평가 2주차 1차시

1. 측정대상의 종교를 분류할 목적으로 숫자를 부여하는 변수는? ①

① 명목변수

② 서열변수

③ 등간변수

④ 비율변수

⑤ 비교변수

2. 담배를 많이 피울수록 폐암 발병률이 높아진다. 이 때 폐암 발병률은 어떤 변수인가? ③

① 외생변수

② 매개변수

③ 종속변수

④ 통제변수

⑤ 독립변수

3. 다음 중 가설의 특징으로 맞는 것은? ②

가. 관계를 예측하는 진술 나. 추상적 표현

다. 두 개의 변수 라. 검증된 명제

① 가, 나, 다

② 가, 다

③ 나, 라

④ 라

⑤ 가, 나, 다, 라

사회복지조사론 학습평가 2주차 2차시

1. 연구하고자 하는 주제가 새로운 것이거나 그 주제에 대한 자료가 별로 없는 경우 앞으로 진행할 조사에 앞서 실시하는 조사는? ①

① 탐색적 조사

② 기술적 조사

③ 설명적 조사

④ 인과적 조사

⑤ 패널조사

2. 탐색적 조사를 수행하는 방법으로 적합한 것을 모두 묶은 것은? ①

가. 문헌조사 나. 경험자 조사 다. 전문가의견조사 라. 종단조사

①가, 나, 다

②가, 다

③나, 라

④라

⑤가, 나, 다, 라

3. 사회복지기관의 운영의 효율성을 조사한 후 기관운영을 지속할 것인가, 중단할 것인가 여부를 결정하는데 활용하는 조사유형은? ④

① 현지조사

② 미시조사

③ 거시조사

④ 평가조사

⑤ 순수조사

사회복지조사론 학습평가 3주차 1차시

1. 척도를 구성할 때 고려해야 할 사항이 아닌 것은? ④

① 다른 범주와의 관계에서 상호배타적이어야 한다.

② 응답가능한 상황들을 모두 포함해야 한다.

③ 논리적 연관성이 있어야 한다.

④ 같은 범주 안에서는 포괄적이지 않아도 된다.

⑤ 문항들 간에는 내적 일관성이 있어야 된다.

2. 지역주민들의 지방자치단체의 복지서비스 만족도를 알기 위하여 설문지를 이용하여 설문조사를 실시하였다면 여기에서 척도는 무엇인가? ②

① 복지서비스

② 설문지

③ 설문조사

④ 지역주민

⑤ 지방자치단체

3. 사회복지조사 과정에서 일정한 규칙에 따라 대상에 수치를 부여하는 과정을 무엇이라고 하는가? ①

① 측정

② 척도구성

③ 척도

④ 의미부여

⑤ 관찰

사회복지조사론 학습평가 3주차 2차시

1. 다음 척도에 대한 설명 중 옳지 않은 것은? ⑤

① 명목척도 - 응답범주의 서열이 없는 척도

② 서열척도 - 응답범주가 서열화되어 있는 척도

③ 등간척도 - 응답범주의 간격이 동일한 척도

④ 비율척도 - 응답범주에 절대영점이 존재

⑤ 리커트척도 - 명목척도의 대표적 유형

2. 측정범주가 동등한 간격으로 구성되어 있으며 절대영점을 가지는 척도는? ④

① 등간척도

② 명목척도

③ 리커트척도

④ 비율척도

⑤ 서열척도

3. ‘사회적 거리감’을 측정하기에 적당한 척도는? ⑤

① 명목척도

② 서열척도

③ 등간척도

④ 비율척도

⑤ 거트만척도

사회복지조사론 학습평가 4주차 1차시

1. 최근 통계프로그램 발달함에 따라 복잡한 항목간의 평균적인 관계를 계산하기가 훨씬 수월해졌다. 내적 일관성 신뢰도를 측정하는 계수로 주로 사용하는 것은 무엇인가? ④

① 상관계수

② 신뢰도계수

③ 타당도계수

④ 크론바 알파

⑤ 요인분석

2. 다음 중 신뢰도 평가방법이 아닌 것은? ⑤

① 크론바 알파

② 재조사법

③ 반분법

④ 복수양식법

⑤ 기술통계

3. 측정도구를 동일한 응답자에게 반복해서 적용했을 때 일관된 결과가 나오는 정도를 그 측정도구의 ( )라 한다. ②

① 타당도

② 신뢰도

③ 척도

④ 반복도

⑤ 적절도

사회복지조사론 학습평가 4주차 2차시

1. 신뢰도와 타당도의 관계로 맞는 것은? ④

① 타당도와 신뢰도는 대칭적인 관계이다.

② 신뢰도가 확보되면 타당도도 확보된다.

③ 신뢰도가 높으면 반드시 타당도도 높다.

④ 타당도가 높으면 높은 신뢰도가 확보된다.

⑤ 신뢰도와 타당도는 관계가 없다.

2. 인간의 지능지수를 머리 크기로 측정하였다면 이는 어떤 오류를 범한 것인가? ②

① 신뢰도

② 타당도

③ 유의도

④ 내적 일관성

⑤ 무작위적 오류

3. 측정에서 신뢰도와 타당도의 설명으로 옳은 것은? ④

① 신뢰도가 높으면 타당도도 높다.

② 신뢰도는 측정하고자 하는 바를 얼마나 정확히 측정하였는가를 말한다.

③ 재검사법은 타당도의 측정방법이다.

④ 신뢰도는 높지만 타당도가 낮은 측정도 있다.

⑤ 타당도는 반복했을 때 결과가 동일한 정도이다.

사회복지조사론 학습평가 5주차 1차시

1. 표본을 추출할 때 특별히 모집단의 어떤 성격(예 : 남녀비율)을 반영하여 표집 하는

확률표집방법은? ⑤

① 단순무작위표집

② 할당표집

③ 계통표집

④ 다단계집락표집

⑤ 층화표집

2. 다음과 같은 표본추출방법은?

모집단을 구성하고 있는 구성요소들이 자연적인 순서 또는 일정한 질서에 따라 배열된 목록에서 매 k번째의 구성요소를 추출하여 형성한 표본이다. ②

① 할당표집

② 계통적표집

③ 층화표집

④ 집락표집

⑤ 단순무작위표집

3. 확률표집이 아닌 것은? ①

① 할당표집

② 층화표집

③ 계통표집

④ 단순무작위표집

⑤ 집락표집

사회복지조사론 학습평가 5주차 2차시

1. 다음 중 비확률표집에 해당되는 것은? ③

가. 체계적 표집 나. 할당표집 다. 층화표집 라. 임의표집

① 가, 나, 다

② 가, 다

③ 나, 라

④ 라

⑤ 가, 나, 다, 라

2. 표본오차를 설명한 것 중 옳은 것은? ⑤

가. 표본의 크기가 크면 줄어든다.

나. 표본오차는 표본값과 모수의 차이이다.

다. 표준오차로 추정할 수 있다.

라. 신뢰도가 높을수록 표본오차가 크다.

① 가, 나, 다

② 가, 다

③ 나, 라

④ 라

⑤ 가, 나, 다, 라

3. 다음 중 비확률표집방법은? ②

가. 눈덩이표집 나. 계통표집 다. 편의표집 라. 집락표집

① 가, 나, 다

② 가, 다

③ 나, 라

④ 라

⑤ 가, 나, 다, 라

사회복지조사론 학습평가 6주차 1차시

1. 설문지 작성법 중 잘못된 것은? ③

① 답하기 쉬운 것부터 배치한다.

② 민감한 내용은 뒷부분에 배치한다.

③ 특수한 것을 묻고 일반적인 것은 나중에 묻는다.

④ 같은 형식의 문항을 한데 모아두지 않는다.

⑤ 앞문항이 뒷문항에 영향을 주는 경우는 피한다.

2. 설문지 작성방법 중 옳지 않은 것은? ②

① 되도록 짧게 한다.

② 전문용어를 사용한다.

③ 선질문이 후질문에 영향을 미치지 않도록 한다.

④ 쉬운 질문부터 한다.

⑤ 신뢰성을 알기 위한 문항은 서로 떨어뜨려 놓는다.

3. 설문 문항 작성시 유의해야 할 것이 아닌 것은? ②

① 민감한 문제나 개방형 질문은 설문지 뒷부분에 배치한다.

② 신뢰도를 측정하기 위한 문항은 몰아서 배치한다.

③ 질문문항을 정확하게 하고 쌍열질문은 피한다.

④ 부정적 질문은 피하는 것이 좋다.

⑤ 일정한 유형의 응답경향이 조성되지 않도록 문항을 배치한다.

사회복지조사론 학습평가 6주차 2차시

1. 우편조사의 장점으로 볼 수 없는 것은? ⑤

① 비용절감

② 시간절약

③ 조사대상자의 편견개입

④ 익명성 보장

⑤ 융통성

2. 전화조사의 장점이 아닌 것은? ⑤

① 시간절감

② 비용절감

③ 대상자 확보가 용이하다

④ 조사자에게 접근용이성

⑤ 비언어적 자료수집

3. 우편조사 방법의 장단점에 대한 설명이 아닌 것은? ②

① 접근이 용이하여 넓은 지역을 조사할 수 있다.

② 익명성의 보장이 어렵다.

③ 낮은 회수율과 응답자 환경에 대한 통제가 어렵다.

④ 본인이 응답하였는지에 대한 여부가 불확실하다.

⑤ 비용이 적게 든다.

사회복지조사론 학습평가 7주차 1차시

1. 면접조사의 장점으로 묶인 것은? ①

가. 융통성이 있다.

나. 응답률이 높다.

다. 환경을 통제 할 수 있다.

라. 비교적 절차가 간단하다.

① 가, 나, 다

② 가, 라

③ 가, 나, 다, 라

④ 나, 다

2. 반표준화 면접에 관한 설명으로 옳지 못한 것은? ①

① 조사표를 사용한다.

② 표준화 면접과 비표준화 면접의 혼용이다.

③ 어느 정도 융통성이 있다.

④ 일정한 수의 중요한 질문을 표준화하였다.

⑤ 사회복지기관에서 사례관리 등으로 활용 가능하다.

3. 비구조화 면접의 장점은? ②

가. 융통성이 있다.

나. 질문문항, 면접기록, 내용상의 차이를 줄일 수 있다.

다. 면접과정에서 생기는 변수를 알아낼 수 있다.

라. 면접결과를 신뢰하기 좋다.

① 가, 나, 다

② 가, 다

③ 나, 라

④ 라

⑤ 가, 나, 다, 라

사회복지조사론 학습평가 7주차 2차시

1. 면접자를 선택할 때 고려해야 할 사항이 아닌 것은? ⑤

① 면접자의 수

② 면접자에 대한 비용 지급

③ 선발기준

④ 협약체결

⑤ 면접자 훈련

2. 면접중 응답자의 대답이 불충분하거나 정확하지 못할 때 추가질문을 하여 충분하고 정확한 대답을 얻을 수 있도록 캐묻는 기술을 무엇이라고 하는가? ②

① 라포형성

② 프로빙

③ 사례관리

④ 인테이크

⑤ 사정

3. 면접내용의 기록에 대한 설명 중 거리가 먼 것은? ⑤

① 면접내용은 면접 중 바로 기록한다.

② 면접목적에 관련된 것이면 사소하나 것이라도 기록한다.

③ 응답자가 말한 대로 받아쓴다.

④ 기록하는 일로 응답자가 흥미를 잃지 않도록 주의해야 한다.

⑤ 녹음기를 사용할 때는 응답자가 모르도록 한다.

사회복지조사론 학습평가 9주차 1차시

1. 관찰법의 단점으로 볼 수 없는 것은? ③

① 통제부족

② 익명성 결여

③ 시간과 경비절약

④ 관찰자의 편견개입

⑤ 표본크기가 적다.

2. 응답자가 행동을 통해 나타내는 태도나 의견 등을 조사하고 분석하는 방법으로 조사대상의 특성, 언어적 또는 비언어적 행동 등을 지켜보는 방법으로 현장연구라고도 불리는 조사방법은? ③

① 면접법

② 설문지법

③ 관찰법

④ 내용분석

⑤ 온라인조사

3. 관찰법의 장점으로 볼 수 없는 것은? ①

① 광범위한 횡단적 분석이 가능하다.

② 연구대상이 비협조적일 때 유용하다.

③ 개인이나 집단의 정보를 얻는 방법으로 적절

④ 비언어적 행동에 관한 자료 수집이 용이

⑤ 조사의 현장성이 뛰어나다.

사회복지조사론 학습평가 9주차 2차시

1. 관찰대상, 내용, 절차 등을 사전에 명백히 규정하지 않고 어떤 현상을 관찰하는 방법은? ②

① 조직적 관찰

② 비조직적 관찰

③ 준참여 관찰

④ 참여관찰

⑤ 비참여 관찰

2. 관찰방법에 대한 예를 들어 설명하고 있는 보기의 내용은 어느 유형의 관찰에 해당되는가? ③

사회복지학과 학생들이 실습기관에서 실습할 때 실습기관의 준직원으로서 실습에 임하면서 실습기관 직원들의 업무수행 태도를 관찰할 수 있다.

① 참여관찰

② 비참여관찰

③ 준참여관찰

④ 조직적관찰

⑤ 비조직적관찰

3. 노숙자 실태를 파악하고자 관찰자가 서울역 광장에 직접 들어가 그 구성원의 일부가 되어 공동생활에 참여하면서 관찰하는 방법은? ①

① 참여관찰

② 비참여관찰

③ 준참여관찰

④ 직접관찰

⑤ 간접관찰

사회복지조사론 학습평가 10주차 1차시

1. 마약경험 없이는 마약중독이란 있을 수 없지만 마약경험이 있다고 해서 항상 마약중독이 되는 것은 아니다. 마약경험과 중독과의 관계로 옳은 것은? ④

① 마약경험은 마약중독의 충분조건이다.

② 마약경험은 마약중독의 필요조건이다.

③ 마약경험은 마약중독의 필요충분조건이다.

④ 마약경험은 마약중독의 기여조건이다.

⑤ 마약경험은 마약중독의 부수조건이다.

2. 주어진 현상에 관한 두 개 또는 그 이상의 사례들이 공통된 하나의 조작을 가지고 있을 때 그 조건을 현상의 원인 또는 결과로 간주하는 방법은? ①

① 일치법

② 공변법

③ 차이법

④ 잔여법

⑤ 일치차이 병용법

3. 다음 사례와 관련 있는 내적 타당도 저해요인은? ③

어느 고등학교 3학년 학생들에 대해 시험을 실시한 경우 전체 500명중 하위 100명에 대해 특수교육을 실시한 결과 500점 만점에 50점이 올랐다.

① 역사요인

② 성장요인

③ 통계적 회귀

④ 선정요인

⑤ 검사요인

사회복지조사론 학습평가 10주차 2차시

1. 실험의 장점으로 보기 어려운 것은? ⑤

① 상대적으로 거의 완전하게 외적변수 통제

② 무작위추출 가능

③ 독립변수의 조작가능

④ 실험결과의 정밀성과 반복 실험가능

⑤ 독립변수의 영향력이 약하다

2. 실험집단과 통제집단의 차이는? ⑤

① 집단 크기

② 집단 구성원

③ 집단 구성시기

④ 검사 여부

⑤ 실험처치의 유무

3. 어떤 일정한 표본을 선정하여 일정한 간격을 두고 동일한 대상에 반복적으로 조사하는 실험설계는? ③

① 통제집단 사전사후검사

② 시계열분석

③ 패널조사

④ 통제집단 사후검사

⑤ 단일사례연구

사회복지조사론 학습평가 11주차 1차시

1. 단일사례연구에 대한 특성이 아닌 것은? ②

가. 인과관계를 밝히는 데 주로 사용된다.

나. 개입의 효과성을 알기 위한 설계이다.

다. 일반화의 가능성이 매우 높다.

라. 통제집단을 사용할 수 없을 때 사용한다.

① 가, 나, 다

② 가, 다

③ 나, 다

④ 라

⑤ 가, 나, 다, 라

2. 위급한 상황에 즉시 개입하고 문제가 호전되면 기초선을 설정하고 다시 개입단계로 돌아가는 설계는? ②

① AB

② BAB

③ ABAB

④ ABA

⑤ 복수기초선

3. 하나의 문제에 대해 여러 가지 각기 다른 방식을 개입하는 설계방법은? ⑤

① AB

② BAB

③ ABAB

④ ABA

⑤ ABCD

사회복지조사론 학습평가 11주차 2차시

1. 의사소통의 기록물인 서적, 신문, 잡지, 라디오, 텔레비전, 영화, 편지, 일기, 상담기록서 등을 통해서 연구대상자에 대한 자료를 간접적으로 수집하는 방법은? ②

① 관찰법

② 내용분석

③ 면접법

④ 실험

⑤ 실증적 자료수집법

2. 내용분석의 특징이 아닌 것은? ③

① 의사전달의 내용이 분석 대상이다.

② 문헌연구의 일종이다.

③ 메시지의 현재적 내용만 분석의 대상이 된다.

④ 과학적 연구방법의 요건을 갖추어야 한다.

⑤ 양적 분석방법과 질적 분석방법 모두를 사용하고 있다.

3. 내용분석의 장점은? ②

가. 시간과 비용에서 경제적인 이유가 있다.

나. 자료수집이 용이하다.

다. 결과가 좋지 않아도 재연구가 가능하다.

라. 실제적인 타당도가 매우 높다.

① 가, 나, 다

② 가, 다

③ 나, 라

④ 라

⑤ 가, 나, 다, 라

사회복지조사론 학습평가 12주차 1차시

1. 사회복지실천에 관한 책이나 논문에서 1960년대, 1970년대, 1980년대, 1990년대, 2000년대별로 진단, 치료라는 용어와 사정, 개입이라는 용어가 얼마나 사용되는가를 비교, 분석하고자 내용분석을 통해 연구하였다. 이때 분석의 단위는 무엇인가? ①

① 단어

② 주제

③ 인물

④ 문단

⑤ 항목

2. 내용분석법의 결과를 수량화할 때 적합하지 않은 체계는? ④

① 유무 또는 출현여부

② 빈도체계

③ 강도체계

④ 수량체계

⑤ 시간공간체계

3. 대통령 선거공약 결과비교를 통해 공약대비 어느 정도 실행했는가를 10점 만점에 몇 점 정도인지 등간척도를 활용하여 조사할 경우 이 연구에 적합한 수량화 체계는? ①

① 강도

② 시간공간체계

③ 빈도체계

④ 유무, 출현여부

⑤ 실행체계

사회복지조사론 학습평가 12주차 2차시

1. 다음은 매슬로우의 욕구단계이다. 잘못 연결된 것은? ⑤

① 생리적 욕구 - 주거

② 안전의 욕구 - 궁핍으로부터의 보호

③ 소속감의 욕구 - 우정

④ 자아존중의 욕구 - 자신감

⑤ 자아실현의 욕구 - 사회적 인정

2. 사회복지분야에서 많이 활용되고 있는 조사방법으로 특정 지역사회 또는 특정 집단의 사회문제를 해소하기 위한 서비스의 개발이나 기존 서비스의 보완을 위한 작업에 앞서 대상집단의 욕구를 정확히 파악하기 위해 실시하는 것은? ③

① 효율성조사

② 만족도조사

③ 욕구조사

④ 시장조사

⑤ 효과성평가

3. 다음 중 욕구조사의 궁극적인 목적과 거리가 먼 것은? ②

① 지역주민의 주요한 사회복지 욕구파악

② 현재 실시하고 있는 프로그램에 대한 효과성여부 분석

③ 다양한 프로그램 개발

④ 신규 프로그램 개발시 적절한 욕구에 맞는 사업방향 제시

⑤ 클라이언트 중심의 서비스 개발

사회복지조사론 학습평가 13주차 1차시

1. 다음 중 욕구조사의 자료수집방법으로 적당한 것은? ⑤

가. 주요정보제공자 나. 델파이기법

다. 지역사회서베이 라. 사회지표조사

① 가, 나, 다

② 가, 다

③ 나, 라

④ 라

⑤ 가, 나, 다, 라

2. 다음은 욕구조사의 자료수집방법이다.

[보기]

어떤 문제에 대해 전문가들의 의견을 반복하여 수렴함으로써 합의점을 찾아나가는 방법은? ⑥

① 지역사회 공청회

② 주요정보제공자

③ 사회지표조사

④ 일반집단조사

⑤ 표적집단조사

⑥ 델파이기법

3. 다음은 욕구조사의 자료수집방법이다.

[보기]

일정한 지역이나 대상 집단의 생활 상태나 문제에 관한 공공기록문서와 보고서에 기록된 통계자료를 바탕으로 욕구를 추정하는 방법은? ③

① 지역사회 공청회

② 주요정보제공자

③ 사회지표조사

④ 일반집단조사

⑤ 표적집단조사

⑥ 델파이기법

사회복지조사론 학습평가 13주차 2차시

1. 사회복지 프로그램, 개입기술의 효과성, 효율성, 공평성 등을 평가하기 위해 이용되는 조사는? ②

① 욕구조사

② 평가조사

③ 설문조사

④ 시장조사

⑤ 사회복지현장조사

2. 평가조사 중 프로그램의 개발이나 시행 중인 프로그램을 개선하기 위해 운영 도중에 이루어지는 평가는? ④

① 통합평가

② 사후평가

③ 효과성평가

④ 형성평가

⑤ 메타평가

3. 투입과 산출에 관련된 평가는? ④

① 기관평가

② 형성평가

③ 효과성평가

④ 효율성평가

⑤ 총괄평가

사회복지조사론 학습평가 14주차 1차시

1. 프로그램이 목표했던 바를 성취하는 정도와 관련이 있는 평가기준은? ①

① 효과성

② 적절성

③ 통합성

④ 효율성

⑤ 형평성

2. 프로그램 평가에 대한 설명 중 옳지 않은 것은? ④

① 프로그램 수행과정에 대한 평가를 하기도 한다.

② 효과성 평가는 프로그램의 궁극적 성공을 목표로 한다.

③ 욕구조사는 프로그램 평가의 한 양상이다.

④ 프로그램 평가의 방법들은 상호 독립적이다.

3. 다음 중 평가자료의 가장 중요한 원천은? ③

① 클라이언트 부모님

② 프로그램 담당직원

③ 클라이언트 본인

④ 프로그램 참여 자원봉사자

⑤ 상담일지

사회복지조사론 학습평가 14주차 2차시

1. 조사보고서 작성에 관해 옳지 않은 것은? ④

① 조사보고서는 명확한 표현으로 정확하게 작성해야 한다.

② 조사보고서는 독자의 수준에 맞게 작성되어야 한다.

③ 서론에는 조사의 목적과 방법을 기술한다.

④ 본문은 가능한 길고 자세하고 서술한다.

⑤ 근거자료를 충분히 제시한다.

2. 연구보고서 작성 시 고려사항은? ⑤

가. 연구목적 나. 독자수준 다. 보고서 형식 라. 참고문헌 삽입

① 가, 나, 다

② 가, 다

③ 나, 라

④ 라

⑤ 가, 나, 다, 라

3. 변수간의 인과관계를 밝히기 위해 수행된 조사의 결과를 보고하는 조사보고는? ③

① 탐색적 조사보고서

② 기술적 조사보고서

③ 설명적 조사보고서

④ 제안적 조사보고서

⑤ 변수적 조사보고서

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