아동발달 제12-13강(자아개념팀, 성역할팀)

자아개념의 발달

아동의 자아개념

1.정의: 자기 자신과 외적 환경과의 상호작용을 통해서 형성된 자기 자신에 대한 지각

2.자아개념의 발달

1)영아기: 18-24개월에 자기이름을 말할 수 있다.

2)유아기:5-7세경에 구체적으로 자신을 설명할 수 있다.

3)학령기:11세경에는 성격적 특징 설명

4)사춘기:17세경에는 추상적 개념이나 관념에 의해 자신을 규정함

3.자아존중감의 주요기준: 중요도, 능력, 미덕, 힘

4.자기 존중에 대한 부모의 영향력

-Baumrind…허용적, 독재적, 권위 있는 양육태도

5.자기존중에 영향을 미치는 다른 요인들

성 역할의 발달

1.성 역할의 의미:

사회에서 여성 또는 남성으로서의 역할의 일부인 행동, 태도, 권리, 책임

2.성 개념의 발달단계

①성동일시gender identity(2.5-3)

②성의 안정성gender stability(4)

③성 불변성gender constancy(5-6)

3.성 역할 고정관념의 발달

①5-6세에 부분적으로 자리잡음,7-8세에 확고해 짐

②절대적 도덕규칙→사회적 인습→성 역할 개념 유연

4.성 역할행동의 발달

① 2-3세…놀잇감의 선택에서 성 고정 관념 나타냄

② 2.5-3… 동성의 친구와 더 사교적

③ 국교저학년…동성의 행동에 더 주의

5.성 역할 행동발달의 이론

1)사회학습이론

①모방: 동성의 부모 모방(성 역할 행동 모델)

②강화와 벌: 부모가 담당

③상호적 역할: 반대성 부모의 영향

2)정신분석이론: 동일시의 과정

3)인지이론

①자신의 성인지

②성에 합당한 행동의 선택

③성정체감 …2-5세

④어느 성에 속하는지 확실히 아는 시기…6-7세

6.성 유형화 및 성 고장관념에 있어서의 개인차

①반대성적인 아동들

②양성성

7.교사의 역할

①교육과정에 의한 성교육

②기본 생활습관 및 훈련

③성에 관련된 행동과 질문에의 의연한 대처

④다양한 교육자료활용

⑤성에 대한 수용적 태도