수행과제( 2 )

6학년  ○반  이름 : ○ ○ ○

-----------------------------------------------------------------------------------

※ 번호가 필요할 경우 복사해서 쓰세요.( ① , ② , ③ , ④ , ⑤ , ⑥ , ⑦ , ⑧ , ⑨ )

※ 먼저 ‘파일’->‘다른이름으로 저장’에서 파일명을 규칙에 맞게 수정하세요.

※ 필요 없는 번호는 과감히 지우고 표가 너무 크면 마우스로 조절해 주세요.

※ 메뉴 중 ‘보기’에서 ‘문단부호’, ‘투명선 보이기’, ‘그림’ 체크되어 있는지 확인

※ 번호 다음에 글씨를 씁니다. (예 : ① 수행과제(O), ①수행과제(X))

-----------------------------------------------------------------------------------

1. 내가 해결해야 할 수행과제 내용을 분석하여 적어주세요.

☞ 수행과제 : 시나리오에 제시된 척추 동물들을 분류하고 특징을 조사하여 재선이가 식량으로 사용할 수 있는 동물들을 제시해 주세요.

• 과제분석 1

① 붕어, 뱀, 거북, 닭, 비둘기, 돼지, 소, 말, 참새, 두꺼비, 도룡뇽, 상어고기 조각, 뱀장어, 토끼

척추 동물을 분류 하기

• 과제분석 2

① 재선이가 식량으로 사용할수 있는 동물을 제시하기

2. 현재 주어진 과제와 관련하여 이미 알고 있는 사실에 대해 적어보세요.

• '과제분석 1'과 관련하여

① 어류종류는 대부분 척추가 있다.

• '과제분석 2'과 관련하여

① 양서류와 파충류는 맹독이 있다.

3. 과제를 해결하기 위해 추가로 공부해야 할 사실이 무엇인지 적어보세요.

• '과제분석 1'과 관련하여

① 척추동물의 특징을 알아보기

• '과제분석 2'과 관련하여

① 양서류나 파충류 외에도 독이 퍼질수있는 동물 조사하기

--------- 아래부터는 학습하기가 끝난 후 부터 적어주시기 바랍니다.-----

※ 분류해야 하는 척추 동물들

붕어, 뱀, 거북, 닭, 비둘기, 돼지, 소, 말, 참새, 두꺼비, 도룡뇽, 상어고기 조각, 뱀장어, 토끼

4. 수행 과제에 대한 학습하기가 끝난 후 학습한 결과 (알게 된 내용)를 적어 주세요.

(알게 된 내용을 아주 자세히 적어주세요. 자세하게 할수록 좋습니다. 대략적인 내용은 안됩니다.)

종 류	사 진(하나만)	특징	종류
어류	물고기사진	◈ 알을낳아 번식하고 물속에서 산다. ◈ 아가미와 지느러미가 있다. ◈ 주위에 온도에 따라 체온이 변한다. ◈ 몸이 비늘로 덮혀 있다.	붕어,뱀장어,상어

종 류	사 진(하나만)	특징	종류
양서류	개구리사진	◈ 주위에 온도에 따라 체온이 변한다. ◈ 무시무시한 맹독을 가지고 있다. ◈ 어릴때에는 물속에서살고 크면 육지에서 산다. ◈ 알을 낳아번식한다.	두꺼비,도룡뇽

종 류	사 진(하나만)	특징	종류
파충류	파충류사진	◈ 몸이 단단한 비늘로 싸여 있다. ◈ 주위에 온도에 따라 체온이 변한다. ◈ 알을 낳아 번식한다.	뱀,거북

종 류	사 진(하나만)	특징	종류
조류	새 사진	◈ 체온이 일정하다. ◈ 몸이 깃털로 덮혀있다. ◈ 알을 낳아 번식한다. ◈ 날개가 있어 하늘을 날수 있다.	닭,비둘기,참새,

종 류	사 진(하나만)	특징	종류
포유류	물개 사진	◈ 배꼽이 있다. ◈ 모유를 먹인다. ◈ 알을 낳지 않고 새끼를 낳는다. ◈ 진화 단계가 높다.	돼지,소,말,토끼

※ 결론 : 식량으로 사용할 수 있는 동물들은?(시나리오에 식량으로 사용할 수 있는 동물들 기준 참조)

붕어, 뱀, 거북, 닭, 비둘기, 돼지, 소, 말, 참새, 두꺼비, 도룡뇽, 상어고기 조각, 뱀장어, 토끼

- 붕어 뱀 거북 닭 비둘기  돼지 소 말 참새 상어고기 조각 뱀장어 토끼

5. 공부할 때 참고한 사이트 주소를 적어주세요.

(좋은 사이트는 ‘자료실’에 등록하여 친구들과 공유합시다. 자료실에 등록해야만 카드 발급)

• '과제분석 1'과 관련하여

① http://kin.naver.com/detail/detail.php?d1id=13&dir_id=1304&eid=o78WqqtrsWKD8rfBQzQaDUuHn0vm/Fnt&qb=w7TD37W/ubCw+iC5q8O0w9+1v7mw&pid=fvISUwoQsBwsstU40BVsss--326536&sid=SD6L2BeCPkgAAFibBZg

6. 공부를 하면서 느낌점이나 반성할 점을 적어주시기 바랍니다.

(이번에는 정말 자세히 써주시기 바랍니다. 어떤 느낌이라도 좋습니다. 최대한 많이...)

• 느낌점 (학습내용에 관한 느낀 점)

제가 선생님이 너무 무서워서 저는 선생님이 이 학습을 시작해서 저는 어려울 줄만 알았는데 하고 보니 선생님께서 이런 재미있는 학습을 만들어서 우리들을 재미있게 만들어 주시는 선생님께 감사하다고 생각하고 저는 대단히 선생님을 존경하고 우리가 기뻐하면 선생님도 기쁘다는 것을 알게 되었고 이 학습을 하자는 순간 나는 마음에 상처가 입혀 오듯 선생님께 감사 하다는 인사를 드리고 싶네요.

• 반성할 점 (개인적인 것을 중심으로)

선생님께 맨 날 야단맞던 제가 이제는 선생님말씀을 잘 듣겠습니다. 처음에 선생님이 무섭다고만 생각하다가 이런 학습 또 다른 공부를 통하여 선생님께서 착하다는 것을 알게 되었어요.

• 기 타 (GBS 학습에 관련된 느낀 점)

처음 책상에 앉아서 공부하던 내가 컴퓨터 앞에서 무엇을 써야 할까 생각하다가 나는 자신있게 지우는 내가 인제 나는 gbs같은 학습으로 나는 공부가 이렇게 재미있었다는 것을 알았다. 것을 알아서 나는 이제 컴퓨터에 익숙하고 공부에 더 흥미를 가졌어요. 그래서 저는 gbs로 통해서 나는 선생님이 점점 좋아지게 되었어요. 그래서 저는 이와 같은 학습을 계속했으면 좋겠다는 생각이 들어요.