독립적인 성인기 준비를 위한 교육과정의 실제

- 전공과 운영을 중심으로 -

□ 일  시 : 2008. 5. 21(수) 18:30-

□ 교  사 : 이 경 희

믿음․ 소망․ 사랑으로 행복이 더해가는  서울정진교육실현을 위한

서 울 정 진 학 교

독립적인 성인기 준비를 위한 교육과정의 실제

- 서울정진학교 전공과 운영을 중심으로 -

Ⅰ. 들어가는 말

최근 들어 특수교육에서 가장 많이 사용되어지고 있는 말이 지원(supports)과 전환교육(transition education)이다. 이들 용어는 시대의 요구와 변화에 따른 개인의 차이성과, 특정성이 강조되고 있는 이때, 특별한 교육적 지원 요구학생들에게 공적조직에서 계속적인 서비스가 제공되어야 하고 실질적 사회 통합을 전제로 삶의 질 극대화를 위한 진로교육의 총체적 서비스 활동(전환교육)이 필요함을 의미한다.

학교 교육의 경험이 한 개인의 성인기를 성공적으로 준비할 수 있도록 고안되어야 한다고 볼 때 , “중등 특수교육”의 성격은 성인기 준비에 필수적인 진로개발, 독립적인 생활, 성인기의 전이를 주요 관건으로 하는 진로개발 및 전이 교육으로서 특징 지워진다. 또한 최근에 강조되고 있는 진로 교육적 접근은 장애학생이 학교 졸업 이후의 성인기 생활에 보다 만족스럽게 참여할 수 있도록 하는 것을 목적으로 학령기 전반을 통하여 삶의 전 공간에서 가족 구성원으로서, 시민으로서, 직업인으로서, 취미 생활의 참여자로서 다양한 역할을 준비시키는 것을 중시하고 있다.

1997년에 조립부, 재봉부 2학급으로 설치된 전공과는 학생들의 직업기능 향상과 진로 지도 준비의 새로운 모색을 시도하며 현재에 이르고 있다. 현재까지는 고등부를 졸업하는 동일계 학생을  모두 전공과 과정에서 흡수하여 실제적인 진로지도 모형의 연계 틀을 구성하고자 노력하고 있으나 앞으로도 “선택과 집중”에는 계속적인 변화가 필요하다.

Ⅱ. 전공과 교육과정 운영의 실제

1. 전공과 교육과정 편재

과 정	영 역			본 교 안
				주간수업시수	연간수업시수
전공과	직업 생활	학업기술		4	136
		체력단련
	직업활동	청 소		2	68
		컴 퓨 터		2	68
		조 리		2	68
		현장실습		4	68
		직업준비		2	68
		작업 기술	특색직업	6	272
			직업선택	2	68
			조립작업	5	170
	재량 활동	사회적응․여가활동		2	68
		바른생활훈련		1	34
		학급특색활동		1	34
	계			33	1,122

2. 전공과 교육과정

가. 운영 방침

1) 전환교육을 강화하기 위해 4개 반 운영

2) 학업기술은 졸업 후 가장 필요로 하는 전환교육의 핵심적인 요소를 중심으로 교과를 구성하여 지도

3 ) 직업활동은 학생들의 적성에 따라 학급별 특색직업과 직업선택으로 조립․포장, 생활 공예, 원예․재배, 세차로 4개 직업영역을 운영

4 ) 재량활동은 경제생활, 여가생활, 대중교통 이용능력 등을 신장시키기 위한 사회적응 및 여가활동, 바른생활훈련, 학급특색적 교육활동을 운영

5 ) 직업적 재활을 도모하기 위해 교내실습으로 연중 외주작업과 산업체 현장실습 적극 추진

6 ) 직업적응 능력을 신장시키기 위하여 복지관 및 교내․외 현장실습을 추진함

7 ) 전공과 운영에 대한 올바른 이해와 학부모의 관심과 협조 구축을 위해 필요에 따라 학부모 협의회 개최

나. 교과지도 내용

학업기술	▸ 자발적으로 타인과 대화를 나누며 전화를 걸거나 받을 수 있게 한다. ▸ 지시사항 메모, 안내문, 설명서, 광고문, 청구서, 영수증 등을 읽고 필요한 정보를 찾아내며 지시를 이행할 수 있게 한다. ▸ 여러 가지 서식의 기재 사항을 적으며 중요 사항을 메모할 수 있다 ▸ 시계, 달력 등을 보며 숫자를 활용하여 일상생활에 필요한 정보를 기억할 수 있다. ▸ 용돈을 관리하며 소액의 물건을 살 수 있게 한다.
직업	청 소 컴퓨터 조 리 현장실습 직업준비		▸ 청소 요령을 익혀 청결한 생활을 유지할 수 있게 한다. ▸ 컴퓨터 및 인터넷 활용능력을 신장하여 필요한 정보를 획득할 수 있도록 지도한다. ▸ 음식물을 직접 조리할 수 있으며, 준비된 음식물을 스스로 차려 먹을 수 있게 한다. ▸ 복지관 적응에 필요한 이동훈련 및 직업전 훈련교육을 집중적으로 지도해 복 지관 현장 적응력을 높인다. ▸ 직업생활에 필요한 다양한 태도 및 기초 기능을 준비할 수 있도록 지도한다. ▸ 꽃꽂이 및 화훼장식과 관련된 원예직업교육을 실시한다.
	특색직업교육활동	생활 포장	▸ 조립작업에 필요한 기초적인 기능을 익히고, 다양한 조립활동과 소품 만들기를 통해서 직업 생활에 적응하는 능력과 자신감을 갖도록 한다. ▸ 기본 포장법을 배우고 응용하여 지역사회 산업체로부터 임가공 물품을 수주 받아 포장 작업을 통해 포장에 대한 태도와 기능을 익혀 직업 능력을 신장시켜 취업 및 창업 할 수 있는 능력을 기른다. ▸ 박스 포장작업, 문구류 포장작업, 선물용 포장작업, 리본을 활용한 포장 작업
		세차	▸ 손세차 및 사무보조의 실질적인 직무활동을 지도하여 학생들이 졸업 후 지역사 회에서 직업을 갖고 원만한 사회생활을 영위할 수 있도록 한다.
		생활 공예	▸ 다양한 수공예 활동을 통해서 직업을 탐색하고 기능을 익혀 간단한 장식용품 및 생활용품을 만들어 실생활에 활용한다. ▸ 주변에서 쉽게 구할 수 있는 다양한 재료(천, 종이, 점토, 나무, 돌, 구슬 등) 들을 이용해 생활에 필요한 여러 가지 공예작품을 만드는 과정 속에 스스로 작업을 계획하고, 만들어 가는 능력을 향상시키고 성취감을 키워갈 수 있다 ▸ 생활용품 만들기 - 주방장갑, 쿠션, 모자, 손가방 ▸ 장식소품 만들기 - 코사지, 헤어핀, 비즈공예, 조화소품, 리스 등
		원예ㆍ 재배	▸ 다양한 식물과 작물을 심고 기르는데 필요한 기초적인 지식과 기능을 익히고 원예ㆍ재배 활동을 통하여 기본적인 직업기술을 익히고 정서적인 안정감을 갖도록 한다. ▸ 꽃다발, 사방화, 꽃바구니 등 생화를 활용한 다양한 원예치료 활동을 접목시킨다.
	직업선택		▸ 학생들에게 다양한 직업교육 경험을 제공하여 직업적성과 소질을 계발하고 기 능을 신장시킨다. ▸ 특색직업 4개영역을 1학기씩 반별로 순환하여 지도한다.
	조립작업		▸ 조립작업을 통해 직업기능을 신장시켜 직업재활을 도모하게 한다. ▸ 협력산업체를 통해 작업능력신장에 도움이 되는 물품으로 지도한다.
취업지도 ․ 취업 후 적응지도			▸ 직업생활의 사전 적응을 위하여 복지관 및 교내․외 현장실습을 실시한다. ▸ 직업 생활을 위한 인성 교육을 강화하여 직장 내 부적응 행동을 지도하도록 한다. ▸ 장애인관련기관 및 지역산업체와 긴밀한 협조관계를 유지하며 지원고용을 실시한다. ▸ 현장실습생 및 졸업생에 대한 취업 후 적응지도를 정기적으로 실시하며, 필요시 수시로 산업체 현장 지도방문을 실시한다.

다. 직업교과 과정별 시수 편제

과정	중학부	고등부	전공과
시수	10시간	12시간	25시간

라. 1997년～ 2008년까지의 고등부 및 전공과 직업 교육과정 편성

학년도	직업 교육과정 편성
	전공과 직업교과	고등부
1997년도	전공필수(실습), 전공선택(수직, 용역)	직업(공작, 목공, 조립, 재봉, 수직, 용역, 도예), 가사, 세탁, 직업적응, 컴퓨터
1998년도	전공필수(실습), 전공선택(수직, 용역)	가정, 컴퓨터, 직업적응(6), 직업보도(6)
1999년도	전공필수, 전공실습, 전공선택(조리, 컴퓨터)	가정생활기능(조리, 세탁, 바느질) 사회생활기능(화폐, 시간, 전화), 컴퓨터, 생활용구 사용, 작업준비(조립, 공작, 재배), 예절 및 몸단장
2000년도	전공필수, 전공실습, 전공선택(조리, 컴퓨터)	가정생활기능(조리, 세탁, 바느질) 사회생활기능(화폐, 시간, 전화), 컴퓨터, 생활용구 사용, 작업준비(조립, 공작, 재배), 댄싱
2001년도	전공필수(청소, 세탁, 몸단장, 조리), 전공선택	가정생활기능(조리, 세탁, 바느질) 사회생활기능(화폐, 시간, 전화), 컴퓨터, 생활용구 사용, 작업준비(조립, 공작, 재배), 청소
2002년도	청소, 세탁, 조리, 기본생활예절, 작업기술	2001년도와 동일
2003,4년도	청소, 세탁, 조리, 개인생활(몸단장), 기초작업, 특색직업	가정생활기능(가사, 세탁, 재봉) 사회생활기능, 컴퓨터, 기초작업기능, 직업준비 기능, 청소
2005년도	청소, 세탁, 조리, 개인생활(몸단장), 컴퓨터, 특색직업, 직업선택	가정생활기능(가사, 세탁, 재봉) 컴퓨터, 기초작업, 직업준비, 청소
2006년	청소, 세탁, 조리, 컴퓨터, 특색직업, 직업선택	가정생활기능(조리, 세탁, 재봉) 컴퓨터, 직업기능, 직업준비, 청소
2007년	청소, 세탁, 조리, 컴퓨터, 특색직업, 직업선택	가정생활기능(조리, 세탁, 재봉) 컴퓨터, 직업기능, 직업준비, 청소
2008년	청소, 조리, 컴퓨터, 특색직업, 직업선택, 현장실습, 조립작업	가정생활기능(조리, 재봉) 컴퓨터, 직업기능, 직업준비, 청소

마. 2003년 - 2008년 특색직업 운영현황

학년도	특색 직업 영역
2003년도	▪ 원예, 홈패션, 제과, 종이공예, 조립(5개반)
2004년도	▪ 재배, 퀼트, 비즈공예, 상품포장, 조립(5개반)
2005년도	▪ 용품제작반, 원예재배 교육반, 수공예 교육반, 실내꾸미기반, 조립반(5개반)
2006년도	▪ 조립․포장 Ⅰ,Ⅱ, 생활공예 Ⅰ,Ⅱ, 수공예, 청소․용역(세차), 원예․재배(7개반)
2007-2008년도	▪ 조립․포장, 생활공예, 청소․용역(세차), 원예․재배(4개반)

바. 전공과 교내 현장실습의 다양화

- 학교에서 사회로의 전환을 성공적으로 이루기 위한 과정으로 직업 활동에 필요    한 태도 및 기능을 실습함으로 자립의지 및 책임 의식을 기르고 현장 적응력을    높임.

- 식당도우미 활동

- 경제생활 교육실 도우미 활동

- 실습 장소에 대한 체계적인 분석을 통하여 학생들의 흥미를 고려한 다양한 실     습장소 선정 및 확보가 필요하며 현장 실습의 필요성에 대한 교사들 간의 공감     대 형성도 중요함.

장소	실습 내용
학교 내	교무실	▪ 우편물 배달, 서류 복사, 공문 배달, 청소 , 가 정통신 분류 및 배달
	행정실	▪ 서류 복사, 컴퓨터 입력
	식당	▪ 주방보조, 우유를 반별로 세어 바구니 담기
	기사아저씨 및 도우미 보조	▪ 쓰레기 분리수거, 청소
	도서실	▪ 책 정리, 대출카드 정리
지역사회	우체국	▪ 우편물 발송보조, 도장 찍기
	미용실	▪ 실내 청소, 미용기구 세척, 파마 보조
	구청	▪ 서류 배달, 서류 복사
	복지관, 은행, 주유소, 음식점

사. 사회․ 적응 여가 활동의 다양화

-대학교, 도서관, 박물관, 볼링장 이용 등 주 2시간으로 실시하고 있음.

아. 일반 사업체와 협력한 조립․ 포장 작업의 실제화

업체	작업 내용
신목복지관	▪ 볼펜조립, 알림판, 편지지․ 봉투 작업
에이원 상사	▪ 여행용품 포장
함께 가는 세상	▪ 수면안대
영남수지	▪ 나사못 조립

3. 졸업생 진로지도 현황

가. 2001년 -2005년 졸업생 진로 현황

	성별	인원	진로현황							계
			복지관	취업	재가	시설	주간 보호	작업장	기타
계	남	93	34	5	20	6	3	2	23	93
	여	41	19	1	9	․	․	1	11	41
	계	134	53	6	29	6	3	3	33	134
			40%	4%	22%	4%	2%	2%	26%	100%

나. 기관별 진로현황

번호	기관명	소재지	전화번호
복지관	늘푸른복지관	강서구 가양동	3665-3831
	광명장애인종합복지관	경기도 광명시 광명5동	2616-3700
	기쁜우리복지관	강서구 가양동	3661-3401
	양천장애인종합복지관	양천구 신정6동	2061-2500
	마포장애인종합복지관	마포구 성산동	306-6212
	부천장애인종합복지관	부천시 작동	032-675-9901
	성프란치스코장애인 종합복지관	구로구 가리봉동	830-6500
	서부장애인종합복지관	은평구 구산동	351-3982
	에덴장애인종합복지관	구로구 오류동	2611-1711
	고양시장애인복지관	경기도 고양시	031-924-2014
	춘천시장애인종합복지관	춘천시 석사동	033-262-0035
	명도복지관	전남 목포	061-279-4879
	인천장애인종합복지관	인천시 연수구	032-833-3051
취업	부천일신 전기회사	부천
	사랑의 복지관 카페	강남구 역삼동	3479-7620
	장애인 신문사	성동구 구의동	2201-0009
	에덴하우스	파주시 교하면	031-946-7030
	피자헛	영등포구 당산동
	예인 어린이집	경기도 안산
주간 보호	우리집	가양사거리
	엠마오의 집
시설	생수의 집	포천
작업장	그루터기	강동구	470-5055
	정신지체 애호협회 보호작업장	양천구 신정동	2654-0725

4. 2006-2007년 전공과 연간 행사

월	행 사	비 고
3월	▪ 직업적응 능력 신장을 위한 에덴복지관, 광명복지 관 현장실습 (매주 목요일, 금 09:00-13:00 12회) ▪ 원예 직업교육 실시 (고등부, 전공과 주 2시간 실시 )
4월	▪ 과천 산림욕장 등반대회
5월	▪ ‘우리들의 아름다운 스무살’ 성년의 날 행사 ▪ 수도권 기능 경진대회 참가 (외식, 포장, 조립, 수공예)

6월	▪ 복지관 및 사업체 방문을 통한 졸업생 추수지도
7월	▪ 학부모 진로지도 간담회 ▪ 칼라믹스를 활용한 여름교실
9월	▪ 고등부 ․ 전공과 학부모 현장견학 (강화우리마을, 파주 교남 어유지 동산) ▪ 직업적응 능력 신장을 위한 에덴복지관, 광명복 지관 현장실습 (매주 목요일, 금 09:00-13:00 12회)
10월	▪ 직업평가 (장애인고용촉진공단) ▪ 원예 직업교육 실시 (고등부, 전공과 주 2시간 실시 )
12월	▪ 전공과 직업 기능대회

5. 기관간 취업연계 사례

가. 피자헛

나. 장애 어린이 전담 보육 도우미

Ⅲ. 맺는 말

독립적인 성인기의 생활을 영위하기 위해서는 직장, 가정, 지역사회, 건강, 여가생활과 관련된 교육과정 경험이 최선의 실제로 구성되어 성인기 생활에서 적용 가능성을 최대화시켜야 한다. 이를 위해 필요한 제언을 하면 다음과 같다.

1. 교육과정 구성을 성인기 생활에 필요한 최선의 실제 요소로 추출하여 내용을     구체화, 단계화 한다.

2. 현장실습을 교육과정 구성에 삽입하여 실제화 시켜야 한다.

3. 진로지도 준비를 위한 정보 교류를 다양화 한다.(학부모 진로지도 교육을       정기적으로 실시)

4. 기관 관(복지관, 사업체, 장애인 고용 촉진공단, 일산직업능력 개발센터 등) 연     계 및 교류 작업을 활발히 실시한다.