◦ 먼저 수험생이 선택한 과목의 문제지인지 확인하시오.

◦ 반드시 자신이 선택한 과목의 문제지를 풀어야 합니다.

◦ 문제지에 성명과 수험 번호를 정확히 기입하시오.

◦ 답안지에 수험 번호, 선택 과목, 답을 표기할 때에는 반드시 ‘수험생이 지켜야 할 일’에 따라 표기하시오.

◦ 문항에 따라 배점이 다르니, 각 물음의 끝에 표시된 배점을 참고하시오. 3점 문항에만 점수가 표시되어 있습니다. 점수 표시가 없는 문항은 모두 2점씩입니다.

2007학년도 4월 고3 전국연합학력평가 문제지

과학탐구 영역(화학Ⅱ)

제 4 교시

성명			수험번호						3

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과학탐구 영역(화학Ⅱ)

화학Ⅱ

과학탐구 영역(화학Ⅱ)

화학Ⅱ

다음은 원자 [eqn: rmA], [eqn: rmB]와 분자 [eqn: rm AB]에 대한 내용이다.

◦ [eqn: rmA]의 원자량은 1이다.

◦ [eqn: rm B]는 원자량이 35, 37인 두 종류가 있다.

◦ [eqn: rm AB]의 평균 분자량은 36.5이다.

이에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면? [3점]

19

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2권 중 2권

		보 기
ㄱ. [eqn: rm B]의 평균 원자량은 35.5이다. ㄴ. 분자량이 서로 다른 [eqn: {} _{}][eqn: rmB _{2}] 분자는 3가지이다. ㄷ. 분자량이 72인 [eqn: rmB _{2}] 분자의 존재 비율은 37.5[eqn: %]이다.

① ㄱ	② ㄷ	③ ㄱ, ㄴ	④ ㄴ, ㄷ	⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

그림 (가)는 확산 속도 측정 장치에 기체 [eqn: rmA]와 [eqn: rm B]를, (나)는 기체 [eqn: rmA]와 [eqn: rm C]를 각각 넣고 양쪽 콕을 동시에 열어 흰 연기가 생성된 위치까지의 거리를 측정하여 나타낸 것이다.

(가)
(나)

이에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면?  (단, (가)와 (나)의 온도는 같다.) [3점]

		보 기
ㄱ. [eqn: rmA]의 확산 속도는 [eqn: rm B]의 1.5배이다. ㄴ. [eqn: rm C]의 분자량은 [eqn: rmA]의 2배이다. ㄷ. (가), (나)에서 흰 연기가 생성될 때까지 걸린 시간은 같다.

① ㄱ	② ㄷ	③ ㄱ, ㄴ	④ ㄱ, ㄷ	⑤ ㄴ, ㄷ

그래프는 1기압에서 일정량의 물질 [eqn: rm X]의 온도 변화에 따른 부피를 나타낸 것이다.

화학Ⅱ

[eqn: rm X]에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면? (단, 이 물질의 삼중점은 5.1기압, -58.1[eqn: CENTIGRADE]이다.)

		보 기
ㄱ. 점 [eqn: rm A]에서의 밀도는 [eqn: rm D]보다 크다. ㄴ. 구간 [eqn: rm BC]에서는 기화가 일어난다. ㄷ. 구간 [eqn: rm CD]에서는 온도가 올라갈수록 분자 사이의 인력이 증가한다.

① ㄱ	② ㄷ	③ ㄱ, ㄴ	④ ㄴ, ㄷ	⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

다음은 질소([eqn: rm N _{ 2}])의 분자량을 구하기 위한 실험 과정이다.

(가) 액체 질소가 들어있는 용기의 질량([eqn: m _{1}])을 측정한다.

(나) 그림과 같이 콕을 열어 눈금 실린더에 질소 기체를 모은 후 콕을 닫고 눈금 실린더 안과 밖의 수면의 높이가 같아지도록 물을 첨가한다.

(다) 눈금 실린더 속 기체의 부피를 측정한다.

(라) 액체 질소가 들어있는 용기의 질량([eqn: m _{2}])을 다시 측정한다.

(마) 실내 온도와 대기압을 측정한다.

이에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면? (단, 실내 온도와 물의 온도는 같다.)

		보 기
ㄱ. (나)에서 물을 첨가하면 눈금 실린더 안의 압력은 증가한다. ㄴ. (다)에서 눈금 실린더 속 기체의 부피는 질소가 수증기보다 크다. ㄷ. 눈금 실린더 속 질소의 질량은 ([eqn: m _{1}]-[eqn: m _{2}])이다. ㄹ. 질소의 분자량을 구하려면 측정 온도에서의 포화 수증기압을 알아야 한다.

① ㄱ, ㄴ	② ㄴ, ㄷ	③ ㄷ, ㄹ

④ ㄱ, ㄴ, ㄹ	⑤ ㄱ, ㄷ, ㄹ

그래프는 0[eqn: rm CENTIGRADE]에서 같은 질량의 기체 [eqn: rm X], [eqn: rm Y]의 압력 변화에 따른 부피를 나타낸 것이다.

화학Ⅱ

이에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면? [3점]

		보 기
ㄱ. 점 [eqn: rm A]의 밀도는 [eqn: rm B]의 2배이다. ㄴ. 점 [eqn: rm C]의 평균 운동 에너지는 [eqn: rm A]의 2배이다. ㄷ. 기체 [eqn: rm Y]의 분자량은 [eqn: rm X]의 2배이다.

① ㄱ	② ㄷ	③ ㄱ, ㄴ	④ ㄴ, ㄷ	⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

20

32

2권 중 2권

서로 다른 농도의 포도당 수용액 (가), (나)를 만들기 위한 용질의 질량을 바르게 짝지은 것은? (단, 포도당의 분자량은 [eqn: rm`M]이다.) [3점]

(가) 물 20[eqn: rm `g]으로 만든 퍼센트 농도 A([eqn: %])인 포도당 수용액

(나) 물 20[eqn: rm `g]으로 만든 몰랄 농도 B([eqn: rm`m])인 포도당 수용액

	(가)	(나)			(가)	(나)
①	[eqn: rm {20A} over {100}]	[eqn: rm {20B} over {M}]		②	[eqn: rm {20A} over {100}]	[eqn: rm {B-1000} over {20M}]
③	[eqn: rm {20A} over {100-A}]	[eqn: rm {20BM} over {1000}]		④	[eqn: rm {20A} over {100-A}]	[eqn: rm {B-1000} over {20M}]
⑤	[eqn: rm {20A} over {100M}]	[eqn: rm {20BM} over {1000}]

그림은 거름종이에 사인펜으로 작은 원을 그린 후, 원 중앙에 에탄올을 떨어뜨렸을 때 색소 성분 [eqn: rm A]~[eqn: rm C]가 분리된 모습을 나타낸 것이다.

이에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면?

		보 기
ㄱ. 에탄올은 고정상이다. ㄴ. 거름종이에 대한 친화력이 가장 큰 성분은 [eqn: rm C]이다. ㄷ. 사인펜의 색소는 최소 3가지 성분을 포함하는 혼합물이다.

① ㄱ	② ㄷ	③ ㄱ, ㄴ	④ ㄴ, ㄷ	⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

[8～9] 그래프는 고체 [eqn: rmX]의 물에 대한 용해도 곡선이다. 물음에 답하시오.

[eqn: rm A]~[eqn: rm D]에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면?

		보 기
ㄱ. [eqn: RMA] 수용액에 자극을 가하면 [eqn: rmX]가 석출된다. ㄴ. [eqn: rm B]와 [eqn: RMC] 수용액의 몰랄 농도는 같다. ㄷ. [eqn: rm D] 수용액에서 용해 속도는 석출 속도보다 크다.

① ㄱ	② ㄷ	③ ㄱ, ㄴ	④ ㄴ, ㄷ	⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

[eqn: RMC] 수용액을 40[eqn: rm CENTIGRADE]로 냉각시켜 포화 용액으로 만들었을 때 석출되는 질산칼륨이 20[eqn: rm `g]이었다면 [eqn: RMC] 수용액의 질량은? [3점]

① 70[eqn: rm `g]	② 80[eqn: rm `g]	③ 90[eqn: rm `g]

④ 100[eqn: rm `g]	⑤ 200[eqn: rm `g]

다음은 일정한 온도에서 질소 기체의 물에 대한 용해도를 알아보기 위한 실험이다.

(가) 실린더에 물과 질소 기체를 넣고 1기압을 가했더니 물에 녹은 질소의 양은 0.0014[eqn: rm `g]이고, 기체가 차지하는 높이는 [eqn: h _{1}]으로 유지되었다.

(나) 실린더의 압력을 2기압으로 증가시켰더니 기체가 차지하는 높이 [eqn: h _{2}]는 [eqn: {1} over {2} h _{1}]보다 작아졌다.

(가)                         (나)

이에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면? (단, 질소는 헨리의 법칙을 만족하고, 분자량은 28이다.)

		보 기
ㄱ. (가)에서 질소 기체의 용해 속도와 방출 속도는 같다. ㄴ. (나)에서 물에 용해된 질소의 몰수는 0.0001몰이다. ㄷ. (가), (나)에서 물에 용해된 질소의 부피는 같다.

① ㄱ	② ㄷ	③ ㄱ, ㄴ	④ ㄴ, ㄷ	⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

다음은 기체의 부분 압력을 알아보기 위한 실험 과정이다.

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2권 중 2권

(가) 진공 상태의 용기 [eqn: rm B]를 중앙에 놓고, 용기 [eqn: rm A]와 [eqn: rm C]에 각각 헬륨과 네온 기체를 넣어 그림과 같이 연결한다.

(나) 콕 [eqn: rm a]를 열어 용기 [eqn: rm A]와 [eqn: rm B]의 내부 압력이 같아지면 잠근다.

(다) 콕 [eqn: rm b]를 열어 용기 [eqn: rm B]와 [eqn: rm C]의 내부 압력이 같아지면 잠근다.

이에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면? (단, 온도는 일정하고, 연결관의 부피는 무시한다.) [3점]

		보 기
ㄱ. (나)에서 용기 [eqn: rm A]의 내부 압력은 1기압이다. ㄴ. (다)에서 용기 [eqn: rm B]의 내부 압력은 [eqn: {4} over {3}]기압이다. ㄷ. (다)에서 용기 [eqn: rm C]의 네온 기체의 몰분율은 0.5이다.

① ㄱ	② ㄷ	③ ㄱ, ㄴ	④ ㄴ, ㄷ	⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

다음은 일정한 온도에서 액체 [eqn: rm A], [eqn: rm B]의 증기압을 측정하는 실험이다.

(가) 콕 [eqn: rm a]를 열어 [eqn: rm U]자관을 대기압에 노출시킨 후 잠근다.

(나) 콕 [eqn: rm b]를 열어 액체 [eqn: rm A]를 플라스크에 넣었더니 수은의 높이 차가  [eqn: h_{ 1}]이 되었다.

(다) 동일한 장치에 액체 [eqn: rm A]대신 같은 양의 [eqn: rm B]를 넣었더니 수은의 높이 차가 [eqn: h_{ 2}]가 되었다.

(가)                    (나)                   (다)

이에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면? (단, 대기압은 760[eqn: rmmmHg]이고, 평형 후 남아있는 플라스크 내 액체의 부피는 무시한다.) [3점]

		보 기
ㄱ. 액체 [eqn: rm B]는 [eqn: rm A]보다 몰증발열이 더 크다. ㄴ. (나)에서 액체 [eqn: rm A]의 증기압은 (760-[eqn: h_{ 1}])[eqn: rmmmHg]이다. ㄷ. (다)에서 액체 [eqn: rm B]를 더 넣으면 증발 속도가 커진다.

① ㄱ	② ㄴ	③ ㄱ, ㄷ	④ ㄴ, ㄷ	⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

다음은 탄소의 상평형 그림이다. 이에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

화학Ⅱ

① 다이아몬드는 승화하지 않는다.

② 다이아몬드의 녹는점은 흑연보다 높다.

③ 액체 탄소에 흑연을 넣으면 가라앉는다.

④ 고체, 액체, 기체가 공존하는 삼중점은 2개이다.

⑤ 흑연에 충분한 압력을 가하면 다이아몬드가 생성된다.

그림은 구성 원소가 동일한 고체 [eqn: rm A]와 [eqn: rm B]의 구조를 나타낸 것이다.

고체 [eqn: rm A]                                  고체 [eqn: rm B]

[eqn: rm A]와 [eqn: rm B]에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면?

		보 기
ㄱ. [eqn: rm A]와 [eqn: rm B]의 구성 원자 간 결합력은 일정하다. ㄴ. [eqn: rm A]는 상태 변화가 일어나는 동안에 온도가 일정하다. ㄷ. [eqn: rm B]와 유사한 구조로 이루어진 물질에는 플라스틱, 고무 등이 있다.

① ㄱ	② ㄷ	③ ㄱ, ㄴ	④ ㄴ, ㄷ	⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

그래프는 크기가 같은 두 강철 용기에 기체 [eqn: rm X] 1[eqn: rm `g]과 [eqn: rm Y] 2[eqn: rm `g]을 각각 넣고 온도를 변화시키면서 압력을 측정하여 나타낸 것이다.

이에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면? [3점]

		보 기
ㄱ. [eqn: rm X]의 분자수는 [eqn: rm Y]의 2배이다. ㄴ. 0[eqn: rm CENTIGRADE]에서 [eqn: rm X]의 압력은 [eqn: rm Y]의 [eqn: sqrt {2}]배이다. ㄷ. 273[eqn: rm CENTIGRADE]에서 [eqn: rm X]의 평균 운동 속력은 [eqn: rm Y]의 2배이다.

① ㄱ	② ㄴ	③ ㄱ, ㄴ	④ ㄱ, ㄷ	⑤ ㄴ, ㄷ

100[eqn: rm `g]의 사염화탄소에 2.56[eqn: rm`g]의 황([eqn: rmS _ {it{n}}])을 녹인 용액의 끓는점은 사염화탄소의 끓는점보다 0.5[eqn: rm CENTIGRADE] 높다. 이에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면? (단, 사염화탄소의 몰랄 오름 상수와 몰랄 내림 상수는 각각 5와 30[eqn: rm CENTIGRADE /m]이고, 황의 원자량은 32이다.)

화학Ⅱ

		보 기
ㄱ. 몰랄 농도는 0.1[eqn: rmm]이다. ㄴ. 어는점 내림은 3[eqn: rm CENTIGRADE]이다. ㄷ. 황 분자를 구성하는 원자수([eqn: n])는 4개이다.

① ㄱ	② ㄷ	③ ㄱ, ㄴ	④ ㄴ, ㄷ	⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

그래프는 1기압에서 순수한 물과 요소 수용액의 증기 압력 곡선이다.

이에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면? [3점]

		보 기
ㄱ. 증기 압력 내림은 752.4[eqn: rm`mmHg]이다. ㄴ. 물의 몰분율은 0.99이다. ㄷ. 이 수용액의 끓는점은 [eqn: t] [eqn: CENTIGRADE]보다 높아진다.

① ㄱ	② ㄷ	③ ㄱ, ㄴ	④ ㄴ, ㄷ	⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

다음은 0.1[eqn: rmM] 황산구리([eqn: rm CuSO _{4}])수용액 1[eqn: rm L]를 만들기 위한 실험 과정이다.

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2권 중 2권

(가) 필요한 황산구리의 질량을 정확히 재어 비커에 넣고 증류수에 녹인다.

(나) 비커의 용액을 1[eqn: rm L]들이 용기 [eqn: rm A]에 넣고 증류수를 전체 부피의 [eqn: {2} over {3}]정도가 되도록 가한다.

(다) [eqn: rmA]의 마개를 막고 충분히 흔든 후 표선까지 증류수로 채운다.

이에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면? (단, 황산구리는 무수물이며, 화학식량은 160이다.)

		보 기
ㄱ. 용기 [eqn: rmA]는 넓적바닥 플라스크이다. ㄴ. 온도가 높아지면 몰 농도는 0.1[eqn: rmM]보다 커진다. ㄷ. 250[eqn: rm `mL]들이 [eqn: rmA]를 이용하여 같은 농도의 수용액을 만들려면 4[eqn: rm `g]의 황산구리가 필요하다.

① ㄱ	② ㄷ	③ ㄱ, ㄴ	④ ㄱ, ㄷ	⑤ ㄴ, ㄷ

그래프는 두 수용액의 몰랄 농도에 따른 어는점 변화를 나타낸 것이다.

이에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면? (단, [eqn: rm NaCl]은 완전히 해리되며, [eqn: rm NaCl]과 포도당의 화학식량은 각각  58.5, 180이다.) [3점]

		보 기
ㄱ. 물의 몰랄 내림 상수는 0.186이다. ㄴ. 두 수용액의 어는점이 같으면 용매 100[eqn: rm `g]당 녹아 있는 입자의 총 수는 같다. ㄷ. 같은 몰랄 농도에서 [eqn: rm NaCl it (aq)] 어는점이 낮은 이유는 [eqn: rm NaCl]의 화학식량이 포도당보다 작기 때문이다.

① ㄱ	② ㄴ	③ ㄱ, ㄷ	④ ㄴ, ㄷ	⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

다음은 삼투 현상을 알아보기 위한 실험이다.

【과정】

(가) 페트병 뚜껑에 빨대 [eqn: rmA]와 [eqn: rm B]를  꽂고, 이 뚜껑을 셀로판 주머니와 연결시킨다.

(나) [eqn: rmA]를 통해 셀로판 주머니에 15[eqn: %] 포도당 수용액을 가득 채운다.

(다) 그림과 같이 위쪽에 구멍을 낸 물이 담긴 페트병에 (나)의 셀로판 주머니를 넣는다.

【결과】

◦ [eqn: rm B]에서 액체 방울이 떨어진다.

이에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면? (단, 온도는 일정하다.)

		보 기
ㄱ. 페트병 안 수면의 높이는 낮아진다. ㄴ. 셀로판 주머니를 통과하는 것은 물 분자이다. ㄷ. 페트병 안의 물 대신 30[eqn: %] 포도당 수용액을 사용하면 액체 방울은 더 많이 떨어진다.

① ㄱ	② ㄷ	③ ㄱ, ㄴ	④ ㄴ, ㄷ	⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

※ 확인사항

○ 문제지와 답안지의 해당란을 정확히 기입(표기)했는지 확인하시오.