◦ 먼저 수험생이 선택한 과목의 문제지인지 확인하시오.

2008학년도 9월 고2 전국연합학력평가 문제지

제 4 교시      사회탐구영역(국사)

성명			수험번호						2

사회탐구영역(국사)

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사회탐구영역(국사)

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◦ 문제지에 성명과 수험 번호를 정확히 기입하시오.

◦ 답안지에 수험 번호, 선택 과목, 답을 표기할 때는 반드시 ‘수험생이 지켜야 할 일’ 에 따라 표기하시오.

◦ 문항에 따라 배점이 다르니, 각 물음의 끝에 표시된 배점을 참고하시오. 3점 문항에만 점수가 표시되어 있습니다. 점수 표시가 없는 문항은 모두 2점씩입니다.

3

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3권 중 1권

1. 그림의 갑과 을로 대표되는 정치 세력에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은?

대동강에 상서로운

기운이 있으니 도읍을 옮기고 금나라를 정벌해야 하오.

그런 이유로

개경을 버리고 천도를 할 수는 없소. 게다가 금나라는 강적이니 가벼이 봐서는

아니 되오.

갑

을

		< 보 기 >
	ㄱ. 갑 - 풍수지리설을 내세웠다. ㄴ. 갑 - 신라 계승 의식이 강하였다. ㄷ. 을 - 김부식이 대표적인 인물이었다. ㄹ. 을 - 자주적인 외교 노선을 지향하였다.

① ㄱ, ㄴ	② ㄱ, ㄷ	③ ㄴ, ㄷ	④ ㄴ, ㄹ	⑤ ㄷ, ㄹ

2. (가)와 (나) 시기 사이에 백제에서 있었던 사실로 옳은 것은?

[3점]

(가) 왕이 사비성으로 도읍을 옮기고 국호를 남부여라 하였다. …(중략)… 고구려가 공격해 오니 왕이 신라에 사신을 보내 구원을 요청하였다.

(나) 왕이 신라를 공격하기 위해 직접 기병과 보병을 거느리고 밤에 관산성에 이르렀다. 신라 병사들의 습격을 받아 왕이 전사하였다.

① 관등제를 정비하고 관복제를 도입하였다.

② 황해도 지역을 놓고 고구려와 대결하였다.

③ 계백이 이끈 결사대가 신라와 격돌하였다.

④ 불교를 수용하여 왕권을 사상적으로 뒷받침하였다.

⑤ 신라와 연합하여 한강 유역을 일시적으로 수복하였다.

3. (가), (나) 국가에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은?

국사

[3점]

◦ 북쪽에 있는 고리국 왕의 시녀가 임신하였다. 왕에게 말하기를 “하늘에서 크기가 달걀만한 기운이 저에게 떨어져 임신이 되었습니다.”라고 하였다. 뒤에 아들을 낳아 해부루라 하였다. 왕은 그 아이가 천제의 아들이라 여겨 기르는 것을 허락하였다. …(중략)… 해부루가 남쪽으로 도망하여 송화강에 이르러  (가) 을(를) 세웠다.

-『 위략 』-

◦ 부여의 금와왕이 유화를 방에 가두었는데 햇빛이 그녀를 따라와 비추었다. 이로 인하여 유화는 잉태하였고 마침내 알 하나를 낳았다. …(중략)… 주몽이 “나는 천제의 아들이고 하백의 외손이다. 추격병이 쫓아오고 있으니 어찌하면 좋겠는가.”라고 외치자 물고기와 자라가 떠올라 다리를 만들어 주었다. 주몽이 강을 건너 졸본천으로 갔다. 나라 이름을  (나) (이)라 하였다.

-『 삼국사기 』-

		< 보 기 >
	ㄱ. (가)는 청동기 문화에 기반한 최초의 국가였다. ㄴ. (나)의 건국 세력은 (가)의 한 계통임을 자처하였다. ㄷ. (가)와 (나)의 건국 세력은 선민 사상을 갖고 있었다. ㄹ. (가)에는 동맹, (나)에는 영고라는 제천 행사가 있었다.

① ㄱ, ㄴ	② ㄱ, ㄷ	③ ㄴ, ㄷ	④ ㄴ, ㄹ	⑤ ㄷ, ㄹ

4. 다음 소설에서 묘사하고 있는 전쟁이 일어난 배경으로 옳은 것은?

적들이 이미 한양의 서쪽에 당도하였고, 조정은 피난하여 수도를 옮기게 되었다. 어가는 숭례문에서 길이 끊겨 남한산성으로 향하였다. 소현세자는 왕을 따랐다. …(중략)… 왕이 삼전도에서 구층 단 위를 향해 절했다. 왕은 오랫동안 이마를 땅에 대고 있었다. 궁녀들이 손으로 입을 틀어막으며 울음을 참았다.

① 일본의 무역 확대 요구를 조선이 거부하였다.

② 정도전이 중심이 되어 요동 정벌을 계획하였다.

③ 간도 영유권 문제로 청과 국경 분쟁이 발생하였다.

④ 의리 명분론에 바탕을 둔 북벌 운동이 전개되었다.

⑤ 청의 군신 관계 요구에 대해 척화주전론이 우세하였다.

5. 인터넷 화면에서 설명하고 있는 토기에 해당하는 것은?

국사

이 토기는 평북 의주 미송리 동굴에서 처음 발견되었다. 밑이 납작한 항아리 모양으로 양 옆에 손잡이가 있는 것이 특징이다. 주로 청천강 이북과 요령성, 길림성 일대에 분포하며, 고인돌, 거친무늬 거울, 비파형 동검과 함께 고조선의 특징적인 유물로 간주된다.

①			②			③
④			⑤

6. 지도의 항로가 주로 이용된 시기에 있었던 국제 교류로 옳지 않은 것은? [3점]

우리나라 서해안
에서 청자를 실은
송나라의 무역선이
인양되었습니다.

이로써 당시에
우리나라 서해안이
동아시아 무역의
중요한 경로였음이
밝혀졌습니다.

① 종이와 인삼을 수출하였다.

② 유학승을 실은 배가 드나들었다.

③ 우리나라의 이름이 서방 세계에 알려졌다.

④ 청해진을 중심으로 해상 무역이 이루어졌다.

⑤ 비단, 서적 등 귀족의 수요품을 수입하였다.

7. (가)～(다)에 대한 조선의 정책으로 옳지 않은 것은? [3점]

국사

조선 초기의 대외 관계

국가(민족)	조사할 내용
(가)	- 북경에 파견되던 사절단의 규모 - 조공 무역을 통해 수입된 물품
(나)	- 무역소의 설치 배경 - 4군과 6진의 설치 과정
(다)	- 3포를 개항한 배경 - 이종무의 원정 활동

① (가)에 대해서 사대 정책을 유지하였다.

② (나)를 정벌한 후 사민 정책을 실시하였다.

③ (다)의 약탈이 계속되자 쓰시마 섬을 토벌하였다.

④ (가)와 (다) 사이에서 중립 외교 정책을 실시하였다.

⑤ (나)와 (다)에 대해서 강경책과 회유책을 병행하였다.

8. 역할극 대본의 일부이다. (가) 관직에 대한 설명으로 옳은 것은?

[3점]

왕	:	김효원을  (가) 에 등용하자는 의견이 있는데, 경들의 생각은 어떠한가?

신하 1	:	김효원은 과거 시험에 장원으로 합격할 정도로 그 능력이 출중하니 그 자리에 적절한 인물이라고 생각합니다.

신하 2	:	그는 이전에 윤원형의 문객이었으니 후임자를 천거할 수 있는  (가) 에는 합당하지 않습니다.

① 역사서의 편찬과 보관을 담당하였다.

② 의정부의 구성원으로 국정을 총괄하였다.

③ 중하급 관원에 대한 인사권을 행사하였다.

④ 수령을 지휘, 감독하는 업무를 담당하였다.

⑤ 왕명의 출납을 담당하며 국왕을 보좌하였다.

9. 밑줄 친 주장을 반박하기 위한 적절한 탐구 활동을 <보기>에서 고른 것은?

4

48

3권 중 1권

울릉도 앞바다에서 동쪽으로 200리 거리에 섬이 하나 있다. 이 섬은 예로부터 우리 영토였으나 일본인들이 그들의 영토라고 주장하며 조사하고 돌아갔다.

-『 매천야록 』-

		< 보 기 >
	ㄱ. 독도와 관련된 대한 제국의 칙령을 조사해 본다. ㄴ. 조선 숙종 때 안용복의 활동을 조사해 본다. ㄷ. 조선 통신사가 파견된 배경을 알아본다. ㄹ. 백두산 정계비의 내용을 확인해 본다.

① ㄱ, ㄴ	② ㄱ, ㄷ	③ ㄴ, ㄷ	④ ㄴ, ㄹ	⑤ ㄷ, ㄹ

10. 밑줄 친 ‘새로운 제도’에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

국사

옆집 갑돌이가 세금
부담을 견디지 못해
도망을 갔대.

남의 일 같지가 않아.
방납의 폐해가 점점
심해지고 있어.

그래서 경기 지방에
서는 새로운 제도가
실시되고 있다는군.

① 가호를 기준으로 납부 액수를 정하였다.

② 풍흉에 관계없이 전세 액수를 고정시켰다.

③ 농민에게 1년에 군포 1필을 납부하게 하였다.

④ 곡물을 빌려주고 10분의 1정도의 이자를 거두었다.

⑤ 토산물 대신 쌀, 삼베, 동전 등으로 공물을 징수하였다.

11. 다음 노래들이 만들어진 시기에 볼 수 있었던 장면으로 옳은 것은? [3점]

◦ 월남에서 돌아온 새까만 김 상사 이제사 돌아왔네
월남에서 돌아온 새까만 김 상사 너무나 기다렸네
굳게 닫힌 그 입술 무거운 그 철모 웃으며 돌아왔네
어린 동생 반기며 그 품에 안겼네 모두 다 안겼네

◦ 새벽종이 울렸네 새 아침이 밝았네
너도나도 일어나 새마을을 가꾸세
살기 좋은 내 마을 우리 힘으로 만드세

① 강제로 태평양 전쟁에 동원되는 학도병

② 광복을 맞아 고국으로 돌아오는 동포들

③ 버스를 타고 금강산을 향해 가는 관광객들

④ 경제 개발 5개년 계획 포스터를 붙이는 공무원

⑤ 시청 앞에서 한ㆍ일 월드컵 4강전을 응원하는 사람들

12. 밑줄 친 ‘이 기관’에 대한 설명으로 옳은 것은?

집현전의 기능을 계승하여 지금의 이 기관을 다시 설치하였다. 여기에 속한 그대들은 모두 경연관을 겸하고 있으니 경연에 참석하여 과인의 결점을 보충하고 바로 잡으라.

① 국가의 중대 범죄자를 다스렸다.

② 서울의 행정과 치안을 담당하였다.

③ 정조의 탕평 정치를 뒷받침하였다.

④ 최고 교육 기관으로 인재를 양성하였다.

⑤ 학문을 연구하고 국왕의 통치를 자문하였다.

13. (가)에 들어갈 내용으로 적절한 것은?

국사

이러한 정책을

추진한 왕은

(가)

《왕의 정책》

◦ 10분의 1세

◦ 사심관 제도

◦ 기인 제도

◦ 발해 유민 포용

① 쌍성총관부를 공격하여 영토를 수복했어요.

② 여진족을 몰아내고 동북 지방에 9성을 쌓았어요.

③ 북진 정책을 추진하여 평양을 서경으로 삼았어요.

④ 북방 민족의 침입에 대비하여 천리장성을 쌓았어요.

⑤ 압록강과 두만강을 경계로 하는 국경선을 확보했어요.

14. 자료의 경제 활동이 이루어지던 시기에 볼 수 있는 모습으로 적절한 것은? [3점]

◦ 배오개 종로 칠패는 한양의 세 군데 큰 저자
갖가지 장인배치들 조업하네
사람의 어깨에 서로 부딪치고
각색 상품들 잇속 좇아 수레바퀴 연이어졌네

◦ 이른 새벽 보슬비에 담배 심기 참 좋다네
담배 모종 옮겨다가 울 밑 밭에 심어 보세
금년 봄엔 가꾸는 법 영양법을 배워 들여
황금 같은 잎담배를 팔아 일 년 살아보세

① 사원전을 경작하는 백정

② 정전을 받아 농사짓는 농민

③ 활구로 토지를 사들이는 귀족

④ 포구에서 물품을 거래하는 객주

⑤ 대식국인에게 유리를 구입하는 상인

15. 표의 (가)에 들어갈 내용으로 가장 적절한 것은?

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3권 중 1권

* 금입택 : 금을 입힌 호화로운 주택

탐구 주제	탐구 활동
(가)	금입택*의 규모와 수를 파악한다.
	녹읍, 식읍을 지급한 사례를 알아본다.
	금ㆍ은 세공품의 주요 소비층을 조사한다.
	울산항을 통해 들어온 외래 물품을 조사한다.

① 삼국 간의 경제 교류

② 신라와 발해 사이의 무역

③ 조선 후기 부농층의 성장

④ 통일 신라 귀족의 경제 생활

⑤ 고려 문벌 귀족의 호화 생활

16. 두 자료를 활용한 탐구 활동의 주제로 가장 적절한 것은?

국사

◦ 제 상전은 비록 향촌에 물러나 있어도 조상의 음덕으로 아직 양반의 이름을 유지하고 있습니다. 그런데 분수도 모르는 상민 하나가 돈이 많음을 믿고는 제 상전댁 규수에게 혼인을 청했습니다. 규수가 그 소리를 듣고 단식한지 5일 만에 죽었습니다.

◦ 제 10대조는 정2품 부윤을, 7대조는 정6품 좌랑을 역임하였습니다. 돌아가신 아버지는 유생으로 향시에 합격하였습니다. 하지만 슬프게도 문운이 쇠퇴하여 저는 과거에 응시하지 못했습니다. 집도 가난해져 농민이 되었습니다.

① 신분제의 동요

② 노비 수의 증가

③ 과거 제도의 문란

④ 중간 계층의 신분 상승

⑤ 양반 지주의 토지 경영 변화

17. 다음 가상 대화에서 (가)에 들어갈 내용으로 적절한 것은? [3점]

신하 1	:	본래 과전이라는 것은 경기 지방에 한하여 지급하였으나 요즘 관리들에게 지급할 땅이 부족하니 대책 마련이 시급하옵니다.

왕	:	(가)

신하 2	:	아니 되옵니다. 그리하면 현직에 있는 관리들은 상관이 없으나 벼슬에서 물러난 신하들과 죽은 관료의 가족들은 1결의 토지도 받을 수 없게 되옵니다.

① 관수 관급제를 실시하도록 하라.

② 권문세족의 농장을 몰수하도록 하라.

③ 관료전을 지급하고 녹읍을 폐지하도록 하라.

④ 전지와 시지를 등급에 맞게 지급하도록 하라.

⑤ 수신전과 휼양전을 없애고 직전법을 실시하도록 하라.

18. (가), (나)의 공통점으로 옳은 것은?

◦  (가) 을(를) 설치하고 향임을 둔 것은 그것을 중요하게 생각해서이다. …(중략)… 각 고을에서 수령을 도와 일을 익숙하게 처리할 수 있는 사람을 택하여 한 고을의 기강을 바르게 하고 맡은 바를 살피도록 한다.

◦ 처음 규약을 정할 때 뜻이 같은 사람들에게 규약문을 두루 알려서 마음을 바로잡고 몸가짐을 단속한다.  (나) 에 참여하기를 원하는 자를 선택하여 도약정, 부약정, 직월, 사화를 선정한다.

① 지방 사족의 지위 강화에 기여하였다.

② 중앙 정부의 통치력 강화에 기여하였다.

③ 동족 마을의 문중을 중심으로 조직되었다.

④ 불교 행사를 주도하던 조직에서 출발하였다.

⑤ 향촌 사회의 전통적 농민 조직을 계승하였다.

19. (가)에 들어갈 내용으로 가장 적절한 것은?

국사

★ 학습 주제: 삼국 사회의 모습

< 자료 1 >

고구려 사람들은 활, 칼, 창을 잘 쓰고 갑옷을 갖추고 있으며 전투에 익숙하다.

-『 양서 』-

< 자료 2 >

◦ 알아보기

자료를 통해 파악할 수 있는 당시 사회의 특징을 쓰시오.

답 :                     (가)

① 제정 일치의 사회였다.

② 상무적인 기풍이 강하였다.

③ 노동력과 생명을 중시하였다.

④ 계층 간의 이동이 활발하였다.

⑤ 유교 윤리가 사회 생활을 지배하였다.

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3권 중 1권

20. 자료의 내용을 옳게 파악한 학생을 <보기>에서 고른 것은?

[3점]

◦ 정종 11년에 “향ㆍ부곡민은 과거에 응시하는 것을 허락하지 않는다.”라고 하였다.

◦ 소는 은소, 동소, 철소, 주(비단)소, 지(종이)소, 와(기와)소 등 공납하는 물품에 따라 구별하였다.

◦ 대간에서 밀성 사람 조천이 수령을 죽이고 적에 호응한 죄를 논의하여 밀성군을 귀화부곡으로 강등시켰다.

◦ 다인철소는 고종 42년 주민들이 몽골군을 막는데 공이 있어 현으로 승격시켜 충주의 속현으로 삼았다.

		< 보 기 >
	갑 : 향ㆍ부곡민의 처지는 일반 군현민보다 못했군. 을 : 소에 사는 사람들은 주로 농업에 종사했구나. 병 : 일반 군현이 부곡으로 강등되는 경우도 있었네. 정 : 속현으로 승격된 다인철소에는 지방관이 파견되었어.

① 갑, 을	② 갑, 병	③ 을, 병	④ 을, 정	⑤ 병, 정

※ 확인 사항

문제지와 답안지의 해당란을 정확히 기입(표기)했는지 확인하시오.