◦ 먼저 수험생이 선택한 과목의 문제지인지 확인하시오.

2008학년도 9월 고2 전국연합학력평가 문제지

제 4 교시      사회탐구영역(한국근ㆍ현대사)

성명			수험번호						2

사회탐구영역(한국근ㆍ현대사)

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사회탐구영역(한국근ㆍ현대사)

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◦ 문제지에 성명과 수험 번호를 정확히 기입하시오.

◦ 답안지에 수험 번호, 선택 과목, 답을 표기할 때는 반드시 ‘수험생이 지켜야 할 일’ 에 따라 표기하시오.

◦ 문항에 따라 배점이 다르니, 각 물음의 끝에 표시된 배점을 참고하시오. 3점 문항에만 점수가 표시되어 있습니다. 점수 표시가 없는 문항은 모두 2점씩입니다.

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3권 중 2권

1. 다음 대화에서 언급된 정책을 추진한 인물이 집권한 시기의 사실로 옳은 것은?

궁궐 건축에 필요한 목재를 구하려고 선산의 나무까지 벤다고 합니다.

지난번엔 서원을 정리

한다 하더니 너무하지

않소!

① 대한국 국제가 제정되었다.

② 일본이 운요호 사건을 일으켰다.

③ 조사 시찰단이 일본에 파견되었다.

④ 개화 정책을 위해 통리기무아문이 설치되었다.

⑤ 통상 수교 거부 의지를 밝힌 척화비가 세워졌다.

2. 자료와 관련된 정치적 사건에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

청국과 프랑스가 베트남을 사이에 두고 전쟁을 벌이는 사이, 일본 공사는 김옥균 등을 꾀어 말하기를 “청국은 이제 조선을 돌아볼 틈이 없으니 청국 세력을 배제하고 독립할 기회는 바로 이때다. 기회를 놓치지 말라.” 하였다. 김옥균 등은 매일 밤 모여서 은밀한 모임을 가지고 일본군에 의탁하여 청국을 막아낼 자들을 양성하여 친청 세력을 제거하려 하였다. 또한 일본 정부로부터 군함을 파송하여 후원해준다는 밀약까지 받았다.

-『 한국통사 』-

① 제물포 조약이 체결되는 결과를 가져왔다.

② 교정청을 설치하고 자주적 개혁을 추진하였다.

③ 단발령 실시, 태양력 사용 등의 변화를 가져왔다.

④ 문벌을 폐지하고 인민 평등권을 실현하려 하였다.

⑤ 영남의 유생들이 만인소를 올리는 계기가 되었다.

3. 지도에 표시된 학교들의 공통점으로 가장 적절한 것은? [3점]

한국근 ․ 현대사

① 전문적인 기술자 양성을 목적으로 설립되었다.

② 애국 계몽 운동 시기에 근대 교육을 실시하였다.

③ 교육 입국 조서에 따라 관립 학교로 설립되었다.

④ 기독교계 종교 단체들이 선교를 목적으로 세웠다.

⑤ 유교에 바탕을 두고 서구의 실용 지식을 가르쳤다.

4. 다음 섬에 대한 서술로 옳지 않은 것은?

이 섬은 울릉군에 속한 섬으로 ㉠삼국 시대 이래 우리의 영토였다. 조선 숙종 때 일본 어민들이 이 섬 주변에서 불법 어로 활동을 하자, ㉡어민 안용복은 그들을 축출하고 일본까지 건너가 이 섬이 우리 영토임을 확인시켰다. 그 후에도  일본 어민들이 자주 침범하자 ㉢정부는 이를 일본에 항의하고, 울릉도에 주민을 이주시키고 관리를 파견하였다. 그 뒤 ㉣대한 제국 정부는 울릉도를 군으로 승격시키고 이 섬까지 관리하게 하였다. 그 후 ㉤대한 제국 정부와 일본 정부가 합의하여 이 섬을 일본의 영토로 편입시켰다.

① ㉠	② ㉡	③ ㉢	④ ㉣	⑤ ㉤

5. 자료의 사건이 일어난 시기를 연표에서 옳게 고른 것은? [3점]

한국근 ․ 현대사

박승환은 군대를 해산하라는 조칙을 듣고 통곡하며 문을 닫아 걸고 슬픔을 견디다가 결국 자결했다. 부대장 남상덕이 박승환이 죽은 것을 보고 이렇게 외쳤다. “박승환 대장과 함께 죽을 자가 누구냐?” 전 부대가 일제히 “함께 죽겠다.” 하고 소리쳤다. 남상덕의 지휘 아래 일본군과 용감하게 싸웠다.

-『 매천야록 』-

① (가)	② (나)	③ (다)	④ (라)	⑤ (마)

6. 다음 초청장을 발송한 단체의 활동으로 옳지 않은 것은?

초   청   장

대조선국이 독립국의 지위를 누릴 터인즉, 이를 기념하기 위해 영은문을 헐고 자주 독립의 상징으로 독립문을 세우고자 합니다. 11월 21일 오후 2시 반에 주춧돌을 놓고 예식을 거행할 예정이오니 많은 분들의 참석 바랍니다.

준비 위원 ○○○

① 국외에 독립군 기지를 건설하고자 하였다.

② 정부 관리들과 함께 헌의 6조를 결의하였다.

③ 민중들이 참여하는 만민 공동회를 개최하였다.

④ 러시아의 이권 침탈을 규탄하는 운동을 펼쳤다.

⑤ 정부와 협상하여 의회식 중추원 관제를 반포하게 하였다.

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3권 중 2권

7. 그림은 동학 농민 운동의 한 장면이다. 이 상황이 나타난 시기를 아래 표에서 옳게 고른 것은?

① (가)	② (나)	③ (다)	④ (라)	⑤ (마)

8. 광고를 보고 이주해 간 사람들에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

해외에서 일할 사람을 구함

그곳은 기후가 온화하여 심한 더위와 추위가 없으며, 모든 섬에 다 학교가 있어 영어를 가르치되 학비를 받지 않소이다. 월급은 미국 돈으로 15원(일본 금화 30원, 대한 돈으로 57원 가량)이요, 일하는 시간은 매일 10시간이며, 일요일에는 휴식하오.

동서 개발 회사

① 사탕수수 농장에서 노동자로 일하였다.

② 해조 신문, 권업 신문 등을 발행하였다.

③ 정부에서 파견한 관리사의 감독을 받았다.

④ 신한촌을 건설하고 성명회 등을 조직하였다.

⑤ 중광단을 결성하여 독립 운동에 참여하였다.

9. 연표와 같이 전개된 경제적 구국 운동에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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한국근 ․ 현대사

① 보안회가 모금 운동에 참여하였다.

② 여성들은 가락지를 내어 호응하였다.

③ 일본에서 들여온 차관을 갚고자 하였다.

④ 대구에서 시작되어 전국으로 확산되었다.

⑤ 대한 매일 신보 등 언론 기관이 지원하였다.

10. (가), (나) 신문에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [3점]

(가)		(나)

① (가) - 서재필이 창간을 주도하였다.

② (가) - 조선의 실상을 외국에 알리고자 영문판을 간행하였다.

③ (나) - 하층민과 부녀자를 주된 독자층으로 삼았다.

④ (나) - ‘시일야방성대곡’이라는 논설을 게재하였다.

⑤ (가), (나) - 근대적 민권 의식 향상을 위해 노력하였다.

11. 다음은 일제 강점기 어느 학생의 그림 일기이다. (가)에 들어갈 내용으로 적절하지 않은 것은?

1945년 ○월 ○○일 날씨 : 맑음

요

배

합

시

다

○

○

국

민

학

교

아

침

마

다

궁

성

에

경  제○회 졸업  축

오늘은 내가 국민학교를 졸업한 날이다. 식구들이 와서 축하해 주었지만 마냥 기쁜 것만은 아니었다.

(가)

① 아버지는 징용으로 끌려갈 것을 걱정하셨다.

② 나는 정신대에 끌려간 언니가 더욱 그리웠다.

③ 오빠는 학도 지원병으로 나갈 것을 강요받았다.

④ 어머니는 오늘도 통감부 건물 신축 공사에 동원되셨다.

⑤ 우리 식구들은 일본식으로 성명을 바꾸도록 강요받았다.

12. 자료에서 설명하고 있는 학교가 설립된 지역을 지도에서 고른 것은? [3점]

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3권 중 2권

한국근 ․ 현대사

명동 학교 100주년 기념 학술 대회에 즈음하여

명동 학교는 김약연 선생 등이 서전 서숙의 정신을 계승하여 민족 운동을 선도할 인재를 양성하기 위해 동쪽을 밝힌다는 뜻의 지명을 따서 세워졌습니다. 항일 독립 정신의 함양을 교육 목표로, 명동 학교는 수많은 애국 청년을 졸업시켰고, 그들은 민족 운동가로서 다양한 방면에서 활동하였습니다. 여학교와 중학교가 병설되면서 폭넓은 교육 활동이 이루어지는 등 명동 학교는 자주 독립을 위해 투쟁한 요람지였습니다.

① (가)	② (나)	③ (다)	④ (라)	⑤ (마)

13. 그래프의 상황이 나타나게 된 일제의 경제 정책으로 옳은 것은?

① 산미 증식 계획을 추진하였다.

② 중화학 공업을 집중적으로 육성하였다.

③ 일본 상품을 더 판매하기 위해 관세를 철폐하였다.

④ 공업 원료 증산을 위해 남면 북양 정책을 실시하였다.

⑤ 회사를 설립하려면 조선 총독의 허가를 받도록 하였다.

14. 다음과 같은 통치가 이루어지던 시기에 일제가 추진한 정책으로 옳은 것은?

한국근 ․ 현대사

헌병 사령관이 중앙의 경무 총감이 되고, 도(道)의 헌병 대장이 도의 경무 부장, 위관이 경시, 하사관이 경부, 사병이 순사의 지위와 역할을 수행하였다. 헌병 경찰은 정해진 법적 수속이나 정식 재판 절차를 거치지 않고 멋대로 한국인을 체포하여 벌금ㆍ태형ㆍ구류 등의 처벌을 가하였다.

① 황국 신민 서사 암송을 강요하였다.

② 조선 일보와 동아 일보의 간행을 허용하였다.

③ 치안 유지법을 만들어 독립 운동을 탄압하였다.

④ 토지 약탈을 목적으로 토지 조사 사업을 실시하였다.

⑤ 총독부에 미곡을 강제로 내게 하는 공출 제도를 시행하였다.

15. 자료를 발행한 정부에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [3점]

애국 공채	독립 신문

① 3권 분립의 공화정체를 채택하였다.

② 연통제라는 비밀 행정 조직망을 갖추었다.

③ 무장 투쟁을 목적으로 연해주에 근거지를 두었다.

④ 이륭 양행과 백산 상회 등을 통해 자금을 모금하였다.

⑤ 국민 대표 회의가 결렬되면서 다수의 인사들이 이탈하였다.

16. 다음은 학생들이 수업 시간에 만든 표어이다. 표어와 같은 내용을 주장했던 정치 세력에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

① 양무 운동을 근대화의 본보기로 삼았다.

② 미국과의 통상 조약 체결을 반대하였다.

③ 청과의 사대 관계에서 벗어나고자 하였다.

④ 을사조약 체결에 항거하여 의병을 일으켰다.

⑤ 프랑스를 이용하여 러시아를 견제하려고 하였다.

17. 자료와 관련된 개혁의 내용으로 옳은 것은?

한국근 ․ 현대사

1. 청국에 의존하려는 마음을 버리고 자주 독립의 기초를 세운다.

4. 왕실 사무와 국정 사무를 나누어 서로 혼합하지 않는다.

5. 의정부와 각 아문의 직무 권한을 명확히 제정한다.

6. 인민에 대한 조세 징수는 법령으로 정해서 명목을 덧붙여 함부로 거두면 안 된다.

7. 조세의 부과와 징수는 모두 탁지아문에서 관할한다.

12. 장교를 교육하고 징병하는 법을 정하여 군제의 기초를 확정한다.

① 지계 발급	② 신분제 폐지	③ 별기군 창설	④ 사창제 실시	⑤ 전환국 설치

18. 다음 법령에 따라 실시된 사업에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [3점]

제2조 새 화폐와 교환하기 위하여 제출한 백동화는 모두 화폐 감정인이 감정하게 한다. 화폐 감정인은 탁지부 대신이 임명한다.

제3조  백동화의 품질과 상태가 정식 화폐에 준할 수 있는 것은 각각 금 2전 5리의 비율로 새 화폐로 교환할 수 있다.

① 한ㆍ일 신협약을 근거로 시행되었다.

② 일본 제일 은행권을 본위 화폐로 삼았다.

③ 한국인 중소 상공업자들에게 타격을 주었다.

④ 백동화 중 일부는 새 화폐로 교환해 주지 않았다.

⑤ 대한 제국의 금융이 일제에 종속되는 결과를 초래하였다.

19. 그림의 내용과 관련된 한반도의 정세를 이해하기 위한 탐구 활동으로 적절한 것은? [3점]

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한국근 ․ 현대사

대한 제국을 둘러싼 열강의 대립

① 톈진 조약의 내용을 분석한다.

② 병인양요의 전개 과정을 알아본다.

③ 오페르트 도굴 사건의 영향을 조사한다.

④ 제2차 영ㆍ일 동맹의 체결 배경을 살펴본다.

⑤ 조ㆍ청 상민 수륙 무역 장정의 체결 과정을 파악한다.

20. 자료의 민족 운동에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

		터젓고나 터젓고나 조선 독립의 성(聲) 10년을 참고 참아 인제 터졌네 3천 리 금수강산 2천 만 민족 사랏고나 사랏고나 아 한소리에 만세 만세 독립인 만만세 만만세 조선 만만세

① 국외 동포의 독립 선언에 자극을 받았다.

② 독립 의군부, 대한 광복회 등이 주도하였다.

③ 대한 민국 임시 정부 수립의 계기가 되었다.

④ 농민들이 참여하면서 무력 저항이 확산되었다.

⑤ 중국과 인도의 반제국주의 운동에 영향을 끼쳤다.

※ 확인 사항

문제지와 답안지의 해당란을 정확히 기입(표기)했는지 확인하시오.